我国高等教育消费主义分析

美国教育消费主义在大学校园里盛行,这是众所周知的。随着我国的改革开放,教育消费主义对我国高等教育的影响也越来越大。要认真分析我国高等教育中带有教育消费主义色彩的具体表现,认识这些表现带给我国高等教育的影响,从而能够在观念和行动上有效地抵制教育消费主义在我国的蔓延。     

略论雷沛鸿的民众教育思想

民众教育是雷沛鸿的主要教育思想。民众教育理论的目的是服务于“穷而失教”的劳苦大众;基本内容是他对旧教育观念、制度的批判和对现代民众教育理论的构建;理论体系是以信仰民众为核心,以民众生活为基础,以中兴民族为支柱,以做学教合一为方法的动态系统,它是符合中国国情的现代教育理论;民众教育理论的实践是通过在广西普及国民基础教育运动、改革中等教育、建立高等教育和教育研究实体等形成民族教育新体系进行的。     

21世纪我国高等教育改革和发展的基本趋势

展望２１世纪我国高等教育改革和发展的基本趋势应是：高等教育区域化;高等教育社会化;高等教育现代化;高等教育国际化。为适应新世纪高等教育改革和发展,必须着重解决以下问题：实施全面素质教育;确立大教育观念,建立大教育体系;充分重视信息技术对高等教育的影响;转变教育观念,培养高素质的复合型人才;适应形势要求,加强师资队伍建设     

信息化：我国高等教育治理的“催化剂”

信息化的飞速发展,为我国高等教育治理提供了先进的技术条件。信息化可以提高我国高等教育现代化水平,并对高等教育观念、教育教学模式产生重大影响。同时,还可以拓展我国高等教育时空,并提高高等教育的效率。     

信息技术的应用与普及对高等教育的影响

现代信息技术在我国高等教育领域中的广泛应用和普及,已成为引发高等教育变革的一个重要动因。本文试图以教育观念、教育形态、教育模式以及教育规模等方面所产生的变化,探讨现代信息技术的应用对高等教育改革与创新的影响。     

论高等教育信息化

高等教育信息化是推动我国高等学校实现跨越式发展的战略选择。高等教育信息化从整体上影响高等教育,并且带来高等院校教学内容的变化,教学形式的变革,教学制度和组织形式的变更,教育思想和教育观念的不断更新。     

信息技术的应用与普及对高等教育的影响

现代信息技术在我国高等教育领域中的广泛应用和普及，已成为引发高等教育变革的一个重要动因。本文试图以教育观念、教育形态、教育模式以及教育规模等方面所产生的变化，探讨现代信息技术的应用对高等教育改革与创新的影响。     

WTO与西北成人高等教育服务观念的更新

随着教育国际化、高等教育大众化的发展，教育为满足国民个人消费需求而服务的作用愈加凸现。因此服务观念的更新是当前成人高等教育所面临的第一要务，应树立起以人为本的新的服务观念体系。为了满足发展着的教育需求，普通高校成人教育应提供补偿性的教育服务、促进个人自我发展的教育服务、使个人得到心理满足的教育服务、民众休闲娱乐的教育服务，并构建起以社区教育为载体的终身教育服务体系。     

WTO与西北成人高等教育服务观念的更新

随着教育国际化、高等教育大众化的发展，教育为满足国民个人消费需求而服务的作用愈加凸现。因此服务观念的更新是当前成人高等教育所面临的第一要务，应树立起以人为本的新的服务观念体系。为了满足发展着的教育需求，普通高校成人教育应提供补偿性的教育服务、促进个人自我发展的教育服务、使个人得到心理满足的教育服务、民众休闲娱乐的教育服务，并购建起以社区教育为载体的终身教育服务体系。     

媒体聚焦

十届全国人大代表,河南科技大学党委书记夏林说,随着我国科教兴国观念不断深入人心,高等教育已成为国家科技进步、经济发展的重要支撑。近年来,我国高等教育快速发展,呈现出五大发展趋势。 第一,发展方向大众化。由于我国经济的快速发展,民众对高等教育的需求日趋旺盛,经过连续几年的扩招,普通高     

发展观的转变是高等教育思想转变之本

在我国社会主义现代化建设进程中,面对经济与社会发展战略的历史性转变,高科技发展的严峻挑战,以及世界高等教育大众化的发展趋势,我国高等教育需要深化改革,以适应21世纪经济与社会发展对人才培养提出的新要求。深化高等教育改革,转变教育思想为先。这已逐渐成为教育界的共识。教育思想、教育观念包括方方面面,教育发展现是其中一项带有全局性的战略指导思想。高等教育发展观的转变不仅制约高等教育发展战略决策,也影响高等学校其它教育观念的转变。从可持续发展的理念和原则来看,发展高等教育,不仅要求把生数量增长、办学规模扩…     

浅析现阶段我国高等教育改革

文章在分析影响我国高等教育教学改革的关键因素的基础上,提出我国高等教育的改革必须"改变传统教育观念,着重能力培养",从而将我国高等教育体系发展成为以改变思维模式、深化教学改革、提高人才培养质量为目标,培养创新人才为目的的素质教育体系。     

U．S．News与中国大学排行比较

近年来,随着我国经济建设的高速发展,国家与民众对 高层次教育的需求日益增加,我国高等教育事业进入了一个 大规模发展和提高的新时期。为了保证高等教育的质量,增加 高等教育对社会和民众的服务功能,对高等学校进行评估,并 据此给出大学排行榜,以帮助社会和民众了解每个大学的基 本情况,使社会和民众可根据不同的需求进行合理的选择,已 成为一项十分有意义的工作,受到了社会各界的关注。     

我国现代高等教育管理观念改革断想

高等教育要适应２１世纪的发展,首先要转变教育观念,没有观念的更新,高等教育改革就缺乏灵魂,缺乏先导。而在教育观念的转变中,教育管理观念的转变又是其中的重中之重。改革开放２０年来,我国高等教育改革取得了重大进步,特别是社会主义市场经济体制的建立,我国的...     

浅谈我国高等教育创新的途径

教育创新是素质教育的核心,是当前高等教育改革的主旋律。在分析制约我国高等教育创新因素的基础上,论证了进行高等教育创新的必要性,最后提出了通过教育观念、教育主体及教育教学方式等创新途径来实现我国高等教育创新能力。     

以学生为本与高校教学管理改革

随着我国高等教育的改革与发展,"以学生为本"的教育理念不仅对我国高等教育观念产生了深刻的变革,而且对推动我国高等学校教学管理产生了深刻的影响。在教学管理改革中,必须转变管理观念,强化服务学生的基本理念,创新教学管理模式,营造良好的制度环境和育人环境。     

民办高等教育的质量及其保障

大力发展民办高等教育是我国高等教育大众化的必然选择，要扩大民办高等教育的规模，必须提高其质量。影响民办高等教育质量的因素是资金投入不足，师资力量薄弱，办学条件较差，教育观念落后。要保障民办高等教育的质量，必须转变质量观念，增加经费投入，强化评估机制，优化师资队伍及办出特色等。     

更新教育观念,促进高等教育发展

高等教育必须要适应政治、经济和社会发展的要求。在当今的市场经济环境下,随着经济全球化,我国加入WTO,教育观念必须随着更新,要树立起高等教育国际化的观念、高等教育发展的观念、市场经济环境下新的观念以及以人为本的观念。     

在大学教学中融入生态教育的相关研究

全球经济的快速发展给生态环境带来了巨大的破坏,环境污染以及生态恶化的情况越来越严重,受到世界各国的广泛关注。我国提出构建生态中国的理念,需要全体民众的共同努力.大学生作为未来社会建设的主力,应该有基本的生态常识,针对目前大学生环境观念淡薄的现状,本文简单介绍高校教育过程中融入生态教育的相关研究,供广大高等教育工作者参考。     

试论我国研究生教育成本分担

随着民众追求高层次教育需求的增强,我国研究生教育规模不断扩张,有限的高等教育公共财政日趋紧张。在这种背景下,研究生教育实行成本分担不仅有利于研究生培养机制的创新,还有利于扩大研究生的教育规模,同时也符合国际高等教育财政体制改革的发展方向。