从近年高考谈解碰撞选择题的思考方法

近年高考题中碰撞选择题每年都有，且这类题目在近年高考中得分率一直很低。如：1996年第13小题难度系数为0．50，1997年第2小题难度系数为0．79，1998年第10、12小题难度系数分别为0．178、0．323(据北京市统计)。下面结合具体实例谈谈解碰撞选择题的思考方法。     

用多种方法解2005年高考物理选择题

一、综合分析法有些选择题是比较复杂、比较综合的问题，要求较高，相当于一个小型的综合计算题。解答这类选择题时，要仔细分析研究对象和物理过程，抓住隐含条件，恰当地应用物理规律进行推理和演算得出结果，然后加以判断。这是解选择题的常规方法。     

用赋值法速解高考选择题

赋值法是数学中常用一种解题方法。若将此法运用到某些物理选择题的解答中，能别开生面，化繁为简，化难为易，给解题带来方便。本文以部分高考选择题为例进行对比解析。     

2009高考理财物理选择题速解方法谈

本文以2009年全国高考理综Ⅰ卷物理选择题为载体,来探讨如何用最有效的方法,最经济的时间,从思维艺术的角度来解答小而灵活的习题．     

解高考物理选择题六忌

高考物理选择题虽难度不大，但不少考生得分不高，原因之一是非知识储备不足，即心态不稳，马虎，浮躁．纵观近几年解答高考选择题出现的错误，综合归纳得出以下“六忌”．     

从近年高考谈解碰撞选择题的思考方法

近年高考题中碰撞选择题每年都有，且这类题目在近年高考中得分率一直很低。如：1996年第13小题难度系数为050，1997年第2小题难度系数为0．79，1998年第10、12小题难度系数分别为0．178、0．323（据北京市统计）。下面结合具体实例谈谈解碰撞选择题的思考方法。一、利用动量守     

探究高考选择题的常用解题方法

对于物理选择题一般都可以根据一些概念和规律，通过计算来解出正确答案，但对有些题也可根据自身特点，选取一种特殊方法更快地得出答案，从而更多地赢得宝贵的考试时间，更好地完成试卷，下面结合几道选择题谈高考选择题的常用解题方法。     

速解高考物理选择题5法

高考物理选择题作为客观性试题,覆盖知识面广,评分客观,主要考查考生对基本概念的理解、基本规律的掌握和物理思维方法的简单应用.因此,要准确、迅速地解答选择题,就要有意识地根据题目的类型,以最合理、最有效的简捷方法,迅速找到解题思路.本文以2006年各地高考物理选择题为例,谈谈几个速解方法.     

巧解2003年高考理综物理选择题

今年高考物理选择题题目较常规,结构较固定,大多数题目是陈题或陈题翻新,主要考查学生对基本概念的理解、基本规律的掌握和物理思维方法的简单应用,如果能综合运用解选择题的基本技巧,就能使复杂的问题简单化,从而优化解题方法,达到提高解题能力的目的。下面笔者就2003年高考物理选择题进行探讨。     

高考政治非选择题解方法探究

高考政治学科非选择题的比分占政治总分的一半以上,政治成绩的高低关键在于非选择题部分。把握非选择题的题解方法,是广大考生提高得分的有效途径。文章阐述了高考政治非选择题的主要类型以及针对这些题目类型的具体解题思路和方法。     

巧解高考选择题的几种方法

在下面所选的各个例题都是08年全国各省市的高考试题,这样就可使我们在学习选择题解法的同时,了解高考试题的特点．     

高考化学选择题命题思路例谈

纵观近几年来的高考化学选择题，我们不难发现命题者“重视人文素养，关注社会问题”的命题新思路。下面笔者结合例题分类简述如下：     

利用特殊化思想速解高考选择题

特殊化方法,是指解决一些较为抽象复杂的数学问题时,先考虑简单情形,或者特殊对象、特殊位置,或者考虑极端情况,将抽象问题放到简单背景下去考虑,从对特殊对象的研究中找出一般规律,最终完成从具体到抽象、从局部到整体的思维过程的一种数学思想方法. 这种方法使用广泛,尤其在解选择题时应用较多.     

2007全国高考理综物理选择题速解方法谈

选择题大都可以从题干出发,通过求解对照来做出选择,这是最常用的方法,与求解常规解答题几乎没什么区别,因而也就不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略.一     

例谈2005全国高考理综物理选择题速解

2005年全国高考理综卷物理选择题既有单选题，也有多选题。解答选择题时，可以从题干出发，充分利用题目本身所提供的新信息，通过分析对比，并运用相关的物理规律作出正确的选择。在解答过程中要充分考虑到选择题本身的特点，以最佳、最有效的方法快速解答选择题。     

2006年全国高考理综物理选择题速解例谈

一般说来，解选择题要充分利用题目本身所提供的新信息，把常规题变为运用特殊技巧的快速解答题，避免“小题大做”．迅速完成选择题，意味着可以有更多的时间思考后面的大题而获得更理想的分数．物理选择题的新信息，主要是结构形式上的特点和隐含的思想方法上的特点．根据这些特点找出选择题的求解体系，是培养策略意识的好途径，也是让信息从人脑输入、存储、加工和输出有序化的有效训练模式．本文以2006年全国高考理综物理选择题为载体，来探讨如何用最有效的方法，最经济的时间，从思维艺术的角度来解答小而灵活的习题．