中考中二次函数应用题的解法

应用二次函数知识来解决的实际问题，我们称这类问题为二次函数应用题，最近几年，二次函数应用题成为中考中新的命题热点，其中一些命题设计新颖，创意别具一格，本文介绍这类试题的命题特点及解题思路。     

中考数学应用性问题的复习研究(方程部分)

近年来,各地中考卷中对应用题的命题改革力度很大,应用题的比重增大,题型设计新颖.中考应用题大致可分六类:方程应用题,不等式应用题,一次函数应用题,二次函数应用题,统计应用题,几何(包括三角)应用题.从本文开始,我们将逐一、系统地介绍各类应用题的命题特点及解题思路,供大家复习时参考.     

第43讲 中考函数应用题精讲

函数知识是历年来中考的热点与难点，与函数知识有关的考题约占全部试题的15％～25％，少数地市区可能占到30％．题型多种多样，而运用函数知识解决实际问题，更是中考命题的热点，也是新课程标准的必考内容．本文以近两年中考试题为例，介绍函数应用题的命题特点及解题思路，以飨读者．     

中考不等式组应用题

应用题是中考数学的必考题，这已成为不争的事实．近两年来，不等式组应用题逐渐受到命题者的青睐，成为中考的热点。     

中考中的函数应用题

运用函数知识解决实际问题，是中考命题的热点，也是新课程标准的必考内容，据2004年各地中考卷的不完全统计，中考的函数应用题的命题频率很高：国家实验区试卷每卷有1～3题是函数应用题，其中南宁市课改区有3道；其他非实验区的应用题命题中，函数应用题也非常普遍，例如安徽省就有3题。     

综合应用题的命题特点及解题思路

由于采用主题设计形式编拟的化学综合应用题能较好地体现课改理念,因而在近年的中考中备受青睐。本文结合2006年典型中考题,剖析综合应用题的命题特点及解题思路,供参考。     

对中考数学应用题类型的归纳和总结

从2000年开始,中考中数学应用题的分值普遍提高,应用题的取材大大拓展,应用题的题型也不断更新．中考数学应用题的命题也逐步贴近课本、贴近生活、贴近学生实际．纵观这几年中考数学应用题,最突出地就是引领中学数学教学关注中学生数学应用意识的培养,引导中学生学会用数学思想与方法解决实际问题．由于课程改革的发展和全国各地命题的不同,数学应用问题考查不断呈现多元化的趋势．下面对中考数学应用题进行分析,然后归纳出应用题的命题变化和趋势．     

关注中考数学应用题命题的新思路

当今中考应用题命题的思路如何?本文认为,一个重要的新思路是:密切关注社会的热点,以这些问题为素材,编拟一类颇有新意的中考应用题,以考查性的创新意识和实践能力,现通过近年来一些地区的中考试题,谈谈如下六个方面的问题.     

持续升温不断创新与时俱进(续)--2002年中考数学应用题命题特点及分类评析

4函数应用题 4.1一次函数应用题 在2002年中考应用题中,一次函数应用题是命题的最热点,内容特别丰富多彩.     

持续升温不断创新与时俱进--2002年中考数学应用题命题特点及分类评析

了解2002年全国各地中考数学应用题的命题特点,就可以把握应用题的命题趋势,不断更新教育理念,指导教学,特别是指导新一轮的中考复习.     

持续升温 不断创新 与时俱进——2002年中考数学应用题命题特点及分类评析

了解 2 0 0 2年全国各地中考数学应用题的命题特点 ,就可以把握应用题的命题趋势 ,不断更新教育理念 ,指导教学 ,特别是指导新一轮的中考复习 .1　命题特点简析我们根据全国各地的 60余份中考试卷统计分析 ,2 0 0 2年中考应用题的命题特点非常明显 ,主要是 :1 1　题量普遍居高下表是 2 0 0 2年上海、重庆、黑龙江、河北、安徽等八省、市试卷应用题题量分布统计 :省　市　　卷　　　称满分 应用题占分应用题占分 %应用题题型、题数 (括号内为分值 )分布上海市高中阶段招生考试 1 2 0 2 31 9 1填空 3(6) ,简答 1 (7) ,解答 1 (1 0 )重庆市普…     

中考中的几何探究题

2004年全国各地的中考几何命题，在新课程标准理念的指导下，遵循教育部有关中考命题改革的文件，出现两个新的特点：一是努力降低几何论证难度，不出难题，加强几何的探究能力的考查；二是设计几何的实际应用题，加强几何知识应用能力的考查．对于几何应用题，我们将在《中考中的几何应用题》中介绍．     

中考中一次函数应用题的解法

一次函数在实际生活中的应用非常广泛，运用一次函数来解应用题成了近年来的中考命题热点。     

中考数学应用性问题的探究与思考

为强化数学应用意识，发展学生的创新能力，近年来，各地中考命题出现了经济类、设计类、信息类、环保类、建模类、学科综合类等众多新型应用题。本文探讨了中考中出现的几类新型应用题的特点及其教育教学价值。     

中考数学综合应用题赏析

应用题作为中考试题的重要题型，在近几年中考数学命题中出现了许多新变化、新特点，综合性即是其变化中的一个显特点．所谓综合性应用题，就是需要通过构建多种数学模型(如方程模型、不等式模型、函数模型、几何模型)来解决的应用问题．这类应用题内容丰富，情境生动，贴近生活，能较好地考查考生的综合解题能力和创新能力．     

中考中不等式应用题的解法

列不等式或不等式组解决实际问题，是近年来中考命题的新热点，我们把这类试题叫做不等式应用题。     

数学教育高级研讨班13年（续）

6 高考命题改革：以应用题为突破口。实施素质教育，必然涉及高考和中考命题改革．1992年高级研讨班指出：“实施数学素质教育，改革现行的数学考试命题，防止数学考八股，应是当务之急……在升学考试中适当地逐步出一些‘问题’作为考题，使问题进入数学教学的阵地．”主张通过在命题中增加应用题或更一般的问题解决含义下的“问题”，作为改革尝试．     

二次函数应用题解法举例

二次函数应用题是中考应用题部分的一个重要考点，学习中必须掌握其基本的思路和解法，本举例说明。     

初中课本中应用问题的归类

近年来应用题越来越受到全国各地中考命题者的青睐．本文就初中课本中的应用题作简单归纳，供教师教学时参考．(所列各例题的解答均略去．)     

课程标准理念下的中考创意之一——图示应用题

2005年是课程标准课改实验区较大面积步入中考平台的一年．全国各地中考命题可谓“百花齐放，百家争鸣”，创意题颇多．兹以图示应用题为例，予以说明．