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父母作为儿童的主要照料者,其情绪管理能力可对儿童情绪调节能力的发展产生影响。对父母情绪管理能力与儿童情绪调节能力发展的关系进行研究发现:(1)父母随着年龄的增长和学历的提高,其情绪管理能力有明显提高。多子女父母的情绪管理能力高于独生子女父母。(2)父母情绪管理能力的总体水平只与儿童对发泄策略的使用呈显著相关。(3)父母情绪管理能力对中班儿童的影响大于大班儿童,尤其体现在对儿童认知重建、被动应付和发泄策略的运用上。 相似文献
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父母是孩子成长中最亲密的人,其言行和情绪都会成为孩子模仿和学习的榜样。乐观开朗、善于处理自己情绪的父母,能更好地帮助孩子建立安全感、自信心,提升孩子控制自身情绪的能力。反之,情绪反复无常、焦虑不安的父母,会让孩子无所适从,情绪不稳定,缺乏安全感。 相似文献
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孩子成了“手机控”
讲述詹女士.(初二学生家长)儿子上厕所都要带手机这个学期,我们给孩子配了一部智能手机,为的是方便联系,可我现在特别懊悔:开学一个多月,儿子的心思都在手机上。每天起床,儿子第一件事是拿起手机;每天睡前,儿子最后一件事是放下手机。更让人看着心烦的是,儿子边看电视也要边玩手机,就连上卫生间也把手机带在身边。在卫生问里,他会蹲上半天不出来——不是在用手机玩游戏就是在用手机刷微博。 相似文献
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在育儿的过程中,父母面临的最大的挑战可能就是如何管理情绪,包括愤怒、焦虑、自责等,我就从我的育儿经验中谈谈情绪的导火线是什么,父母如何管理自己的情绪,实现自我的成长。了解情绪的导火线第一个导火线——完美主义在我的第一个孩子刚出生的时候,我读过一本书以后,便马上把书中的方法按部就班地用在我的孩子身上,却发现我的孩子怎么这么异类,跟书上写的都不一样?我什么招都用不了,因为我对孩子的要求和对自己的要求过高。我的完美主义成为了我生命中制造焦虑的主角。 相似文献
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要做成功的父母,只有爱是不够的。还需要了解和分享孩子的看法和感受,帮助他们处理负面的情绪,譬如愤怒、悲哀及恐惧。这样,我们才能在自己与孩子之间建立信任和爱的桥梁,使孩子成长为更成功、更快乐的人。 相似文献
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正父母是孩子成长中最亲密的人,其言行和情绪都会成为孩子模仿和学习的榜样。乐观开朗、善于处理自己情绪的父母,能更好地帮助孩子建立安全感、自信心,提升孩子控制自身情绪的能力。反之,情绪反复无常、焦虑不安的父母,会让孩子无所适从,情绪不稳定,缺乏安全感。在家庭生活中,父母如果只关注教育的正确性和有效性,忽视对自己的情绪管理,轻则影响亲子关系,使教育的效果大 相似文献
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母亲和父亲结婚的前5年,两地分居。他们在相隔100公里的两个城市。在交通、通信不发达的30多年前,工作忙碌的父母沟通和相聚的机会不是很多。妈妈是爸爸的爱妻,不是奶奶钦选的儿媳妇,所以奶奶对妈妈不冷不热,关系不好。妈妈生我的时候,爸爸还没调回来,奶奶不肯过来帮助妈妈,妈妈一个人要照顾我又要工作,没有人帮忙,很辛苦。妈妈是教师,教学工作很认真,文字功夫也可以。妈妈年轻时非常美丽,开朗,在他们那代人中是很前卫的。可是她生下的我外貌却跟她相反,皮肤颜色比较深,身材矮矮的胖胖的。她买了漂亮的童装给我穿,去照的相片都不显眼。比较… 相似文献
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<正>班主任是班级中与学生打交道最多的教师,面临教学工作与学生教育管理的双重责任与压力。班主任在处理一些班级突发事件时,若遇到特别调皮、屡教不改的学生或不能积极配合的家长,工作的责任与压力就会转化为负面情绪,进而易于引发与学生或家长之间的矛盾与冲突,表现为言行失范与处置不当,成为班主任情绪失控引发的危机事件。笔者从班主任情绪管理的典型案例出发,结合德育工作实践,谈谈提升班主任情绪管理能力的三点建议。 相似文献
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在本刊上期我们谈到,马加爵的父母,两位勤劳朴实的农民,辛辛苦苦地把儿子供到即将大学毕业,他们看到的竟然不是儿子“加官晋爵”的前途。而是走向刑场的情景,和四个被害大学生家长愤怒的目光!卢刚的父母,两位普通的城市职工。高高兴兴地把儿子送到美国读博士,儿子得到博士学位之后,他们迎来的并不是子耀家荣的喜悦,竟然是一个轻飘而沉重的骨灰盒! 相似文献
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父母元情绪理念在孩童教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
父母元情绪理念是近几年来国内外心理学界颇受关注的一个领域,它强调的是父母面对自己及孩童情绪时的一套管理模式和理念。通过对父母元情绪理念的内涵、不同维度父母元情绪理念的典型特征及对孩童教育的不同影响的探讨,可以为父母进行自我心理健康教育和幼儿家庭教育提供一种新的视角和理论依据。 相似文献
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在常规父母的印象中,让孩子看电视、在孩子面前吵架,这些做法都是不合适的。其实,有时候一些另类育儿理念更适合孩子成长。 相似文献