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相似文献
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1.
向日葵,向着阳光微笑。向日葵,面对光明祈祷。向日葵,带着热情,带着美好,带着希望。向日葵,如火地燃烧。提到向日葵,我总会联想到"成长"这个词。凡·高的那幅《向日葵》中,每一朵向日葵都像熊熊燃烧的火焰,恣意地盛放着,彰显着火热的激情。而在松隆子的《花样》的MV中,首先出现的就是一大片盛放的向日葵,一个女孩站着花丛中,唱着歌儿,望着远方。  相似文献   

2.
"更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。"向日葵是一种充满朝气的花朵,它有着耀眼夺目的外表,往往被人们称作为"太阳之花"。你喜欢向日葵吗?你欣赏过凡高的油画作品《向日葵》吗?让我们和大师一起来描绘我们"心中的向日葵"吧!  相似文献   

3.
《初中生》2012,(Z4):70
正荷兰画家凡·高著名的作品——《向日葵》系列画中,存在一种变种向日葵,它们缺乏一般向日葵颜色较深的中心部分,而是被金色花瓣所代替。这不是凡·高的艺术表现手法,而是忠实地再现了突变的向日葵。现在,研究者确认了造成变异的基因。通过一般向日葵与双重花瓣向日葵杂交,科学家发现一种单一的显性基因导致了"重瓣花"变异。后代杂交显示,第二种变异导致了第三种管状花型——它包含内部盘花的生殖结构。  相似文献   

4.
①向日葵原产于北美洲,1510年被西班牙殖民者带回欧洲,明万历年间又由传教士传入中国。西方博物学家都注意到向日葵的向日性,明末清初的学者在记载向日葵时,也都特别提及其向日性。可见自古以来"葵"就与"向日"紧密联系在一起。②但是仔细观察过向日葵的人,都难免有一种困惑。比如作家张抗抗写过一篇散文《向日葵》,说她在天山脚下发现一大片背对着太阳的向日葵,在夕阳西下时,"却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳"。她不由发出一连串的疑问:"那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎吗?"  相似文献   

5.
梵高《向日葵》 梵高是后印象派的三大巨匠之一,其代表作油画《向日葵》的色彩是用不同明度、不同纯度的黄色绘成的,黄色的背景、黄色的花瓶、黄色的花;  相似文献   

6.
《初中生》2012,(25)
荷兰画家凡·高著名的作品——《向日葵》系列画中,存在一种变种向日葵,它们缺乏一般向日葵颜色,较深的中心部分,  相似文献   

7.
释“葵”     
汉乐府《长歌行》:"青青园中葵,朝露待日唏。""葵"是什么呢?朱东润主编的《中国历代文学作品选》释为"向日葵",段德森等主编的《古代汉语新编》也持同样的看法。人教版八年级《语文》上册"课外古诗词  相似文献   

8.
李钰姗 《新读写》2010,(11):14-14
双手捧着秦文君送给我们的礼物《会跳舞的向日葵》,我在花园里散步。秦文君微笑的面容时隐时现,在邪云端,不,就在我眼前,跟我交流起读这本书的心得。她捧给我一枝枝美丽的向日葵,自然的向日葵、人生的向日葵、社会的向日葵,一朵会跳舞的向日葵。  相似文献   

9.
活动目标:1、让幼儿尝试用水粉画的形式表现向日葵,并大胆表现对花卉的热爱之情。2、了解名画家梵高以及名画《向日葵》,并感受名画所特有的艺术美感。  相似文献   

10.
有人说,《向日葵》是凡·高一生中最积极的画。没错。那是一片朝气蓬勃的向日葵,大片的灿金渲染着纸张,热情洋溢的向日葵喷吐着夏日阳光的气息,骄傲地乱舞着花瓣,看上去是这样。  相似文献   

11.
文森特·凡高的《向日葵》既是自然的真实写照,又是他生命与精神的自我流露,不仅融集了自然的光彩,而且宣泄了画家对生命的激情体验与永久颂扬,成为美术史上最受欢迎的静物画。《向日葵》受印象主义和新印象主义的影响,注意提高色彩的明度、强度和张力.追求单纯感和表现力,把油画中色彩和线的表现力提高到一个新的境界,对现代主义绘画产生了极大影响。  相似文献   

12.
<正>在人生的滩涂上,我有时会忙乱地四处奔波,礁石的棱角像个锤子,砸疼了我的脚。终于有一天,我安分地走进了博大的书籍里。天空收起了翅膀,黑漆漆的夜将人们送进梦乡。人们在甜美的梦里自由地往前走,或在酣眠中回味着美好和幸福。这样宁静的夜里,昏黄的灯光下,我捧起了张抗抗的书。一篇精美的散文《向日葵》走进了我心灵的浅滩。《向日葵》里说:"太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸  相似文献   

13.
《初中生》2012,(28)
荷兰画家凡·高著名的作品——《向日葵》系列画中,存在一种变种向日葵,它们缺乏一般向日葵颜色较深的中心部分,而是被金色花瓣所代替.这不是凡·高的艺术表现手法,而是忠实地再现了突变的向日葵.现在,研究者确认了造成变异的基因.  相似文献   

14.
《三只蝈蝈》(六年制五册7课、五年制五册11课)按事情发展的“自然时序”来写,先交代事情发生的时间(早晨)、地点(向日葵地)、人物(小东和小牛)。接着写“他们俩同时发现了一棵折了的向日葵”。然后叙述两人由能不能救活向日葵而引起争论。小东满有信心地说“一定能救活”,而小牛却认为向日葵“活不成”,并且用“三只蝈蝈”来赌输赢。最后,以两人都去救护向日葵煞尾。全文层次分明,疏密相间,对事情发生的原因、经过和结果都交代得  相似文献   

15.
《三只蝈蝈》的教和学江苏仇长维《三只蝈蝈》(六年制第五册)叙述了这样一件事:小东和小牛在中午放学的路上,发现有一棵向日葵折了,两个人为能不能救活这棵向日葵发生了争论,并且打了三只蝈蝈的赌,后来他们都积极想办法救活这棵向日葵。作者通过这件事赞颂了少年儿...  相似文献   

16.
方舟子 《教师博览》2004,(12):28-29
在科学问题上,仅有探索、怀疑精神是不够的,还必须进行细致观察和考证,才能辨别什么是正确的结论。法学教授刘大生近日寄给我几篇章,其中有一组他写于1998年的章《关于向日葵的陈述及对话》,大意是说经过他自己专门的观察,发现向日葵并不像一般人认为的那样其花盘随着太阳转动,从逻辑上看向日葵不可能转动,“那么粗硬的东西,怎么好随意转动呢?”所有的工具书只说向日葵转而不说它如何转,说明编撰们在这个问题上是“囊中羞涩”、“肚里无货”,根本说不出来。  相似文献   

17.
兆权线描     
黄兆权(1965-),男,广西蒙山人,贺州学院艺术系讲师,硕士。主要研究方向:工笔人物艺术。2007年6月,国画作品《乡情》入选"草原情"全国美术作品展;2007年1月,国画作品《向日葵》获"中华情"全国美术作品优秀展;2009年6月,国画作品《劳动者》入选2009年全国中国画作品展;2009年5月,国画作品《阳光》在"倡导绿色生活全国美术作品展"中被评为优秀作品。  相似文献   

18.
读完《湖南教育》2013年2月中旬刊"十日谈"——《用生命坚守精神高地》和"深度报道"——《"最美校长"——追忆新化县北渡中心小学校长杨建一》,我被杨建一的英雄事迹震撼了;再读2013年4月上旬刊"十日谈"——《忠诚与担当演奏的英雄交响曲》和"本刊特稿"——《丰碑——杨建一先进事迹  相似文献   

19.
党在我心里     
我们小朋友,齐庆党生日。你画一幅画,《太阳东方红》。他画向日葵,花儿永向阳。我写一首诗:《党在我心里》。  相似文献   

20.
<正>每当名师和专家上公开课时,我们不仅对他们的精彩"演技"所折服,而且他们对于教材内容的深入研究和整合也令我们自叹不如。作为很多一线教师来说,以前常常把教学内容用通顺的"串联词"组合成"一台戏",由导演"教师"和演员"学生"合作完成,对于教材隐含的数学思想或文化却无暇顾及。再看看特级教师张齐华老师上的《圆的认识》,不仅仅教给学生画圆的方法以及圆的特征,还把圆的美融入生活(水纹、向日葵、太  相似文献   

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