由一条标语想到的

2001年11月6日星期二晴前不久,曹华段修路的时候,路上横放着一块牌子,上面写了一行整齐醒目的大字:“施工给您带来不便,请谅解。”     

由招生所想到的

近年来,北京每年需求中职毕业生8万多人,但现在全北京市每年的中职毕业生却不到8万.而从今年开始,北京初中毕业生的人数又开始逐年递减,到2007年,仅有7万人,这意味着届时中职学校将面临"无米之炊"的局面.     

由一节语文活动课想到的

最近我听了一节语文活动课《莲文化的魅力》，两节课连着上了下来，课间十分钟也没有休息，原因很简单，学生们准备的资料很充足。各大组都想向同学和听课的老师展示一下活动的成果。但学生活动的激情似乎并没有感染听课的老师们，很多人带着一脸的疑惑进行了评课。     

今年高校招生有哪些新规定

1982年度的高等学校招生工作就要开始了,考生和家长都很关心今年有些什么新规定。大家知道,自1977年恢复考试制度以后,高等学校招生工作不断的总结经验,每年都有一些改进。今年,在去年招生规定的基础上,又作了某些补充,其目的仍然是为了使招生工作能够真正选拔优秀的新生,同时又有利于中学的教育工作。一、在统考前进行预选的办法有所改进。1979年以前,只有黑龙江省进行预选,1980年     

一九九四年成人高校招生新规定

一九九四年成人高校招生新规定１９９３年１２月２５日至２７日，国家教委在天津召开了１９９４年度全国各类成人高校招生工作集体办公会。国家教委副主任王明达在这次会议上的讲话中谈到成人高教改革和发展中应重视的一些问题时，他强调指出：一、成人高等教育要主动适应...     

由一篇语文阅读练习想到的

2011版《义务教育语文课程标准》在课程基本理念中提出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。应着重培养学生的语文实践能力。""应该让学生多读多写,在大量的语文实践中体会、把握、运用语文的规律。"这是新课标对语文课程的解释,其关键词是"运用",语文课程是一门语言运用课程。这里强调了在教学中语文教师不仅要带领学生学语言,积累语言,更要引导学生在生活中运用语言,要增强语言文字运用的意识,丰富语言文字运用的内容和形式。     

由一条"信封鱼"想到的

在省第五届新世纪园丁论文的颁奖活动中,我意外地听到了一节特级教师薛法根老师执教的语文课《你必须把这条鱼放掉》。在教学过程中,薛老师和一个学生进行角色模拟, 分别扮演了爸爸和汤姆。“爸爸”随手拿起讲台上的一个白信封,“瞧,这就是我们的鲈鱼!”下面笑声四起。每个孩子的眼神都被这条“长方形”的“鱼”牵引住了——大家都知道这不是鱼,但似乎比鱼有更大的“魅力”。这是一个小小的细节,但引起了我的思考。为了创设情境,我们通常会苦心积虑地准备“详细”的教具学具,似乎惟有如此才能显示出“公开课”的重量。事实果真如此吗?     

仅有赏识是不够的——由两条评语所想到的

最近无意中在学校的电脑上看到对同一学生不同时期的两条评语,感慨良多,引起我深深的思考。现痧录如下：     

本色语文 朴素课堂——由一次公开课想到的

最近,李凤老师给我们做了一节素课——《我的母亲》。素课是清新自然、没有雕琢痕迹的课,是真实而原始的本色课。素课仿佛给我们提供了一次健康、绿色的营养餐,令人有所回味。     

高校招生和毕业生就业有新规定

国家教委在去年进行普通高校招生和毕业生就业制度改革试点工作基础上,今年将进一步加大这项改革的力度,并制定了若干具体规定。——实行招生“并轨”的学校,要配合主管部门尽快落实或完善与此相配套的教学、学籍管理、奖贷学金和毕业生就业制度等方面的改革,研究并     

爱怎能忘记——由《爱是不能忘记的》想到的

爱是文学永恒的母题 ,在不同时代、不同地域、不同民族、不同作家的作品中有着不同的表现。本文比较分析了两篇标题都为《爱是不能忘记的》作品 ,认为这两篇作品在内容、人物性格、审美风格等方面存在诸多差异 ,从而进一步证明了在同一主题下 ,作品的表现方式存在多种可能性。     

信任,是一种力量——由考试想到的

考试,无疑是检测学生学习情况、了解教师教学的重要手段。但我们往往过分注重了评估的作用,夸大了分数的意义,结果将这种很好的手段异化成另一番景象: 某小学,为了让学生考出真实成绩,在考试方面要求可谓严格,连平时的单元检测都如高考般地“正规”:座位采取单人单桌。课桌不够用,还要让学生伏在凳子上答     

信任,是一种力量——由考试想到的

考试,无疑是检测学生学习情况、了解教师教学的重要手段。但我们往往过分注重了评估的作用,夸大了分数的意义,结果将这种很好的手段异化成另一番景象:某小学,为了让学生考出真实成绩,在考试方面要求     

信任，是一种力量——由考试想到的

考试．无疑是检测学生学习情况、了解教师教学的重要手段。但我们往往过分注重了评估的作用．夸大了分数的意义．结果将这种很好的手段异化成另一番景象：     

由一道语文试题想到的

某市六年级语毕业考试中有这样一道试题,根据要求写词语：(1)写出五个描写春天景物的词;(2)写出五个表现人物行为愚蠢的词。面对此题,学生面面相觑,不知如何下笔。结果,从800份试卷分析统计,要求写的10个词语,学生人均写错5．8个。一道普通的语试题,为何错误率如此之高呢?不能不引入深思。     

不能理解?——由谢津的“不能理解”想到的

7月3日晚,中央电视台的“倪萍访谈录”就“真正的知音是谁?”这一主题,邀请了“心连心”艺术团的部分演员及文化界的一些人士,展开了一场访谈。老艺术家们都描述了自己为人民大众演出的激情和艺术的满足感,发出了“劳动人民需要我们!”的真诚心声。唯有谢津连嘻带哈地说自己对老艺术家们的那种心态(情怀)不能理解,当时就有位文化局的领导对谢津的坦率。不说假话的精神表示赞赏,继而对艺术修养问题作了发言,并呼吁:“我们大家要帮帮这些小青年。”     

由三条教育新闻想到的

最近教育领域有三条颇受关注的新闻：一是北大师生就校方举办“燕京学堂”展开激烈的讨论,不少人反对将静园作为“燕京学堂”宿舍：二是清华学生为一名被“非升即走”政策淘汰出局的讲师写请愿书;三是南科大首届学生中有两位提前毕业拿到学校自行授予的“学位证书”。     

爱怎能忘记由-由《爱是不能忘记的》想到的

爱是学永恒的命题，在不同时代、不同地城、不同民族、不同作家的作品中有不同的表现。本比较分析了两篇标题都为《爱是不能忘记的》作品，认为这两篇作品在内容、人物性格、审美风格等方面存在诸多差异，从而进一步证明了在同一主题下，作品的表现方式存在多种可能性。     

由埋葬“我不能”想到的

最近看到一则小故事,讲的是美国密歇根州一个小镇上的小学教师唐娜在课堂上引导学生并和学生一起写“不能做到”的事情,诸如:“我不会做三位数以上的除法”、“我无法把球踢过第二道底线”、“我不知道如何让黛比喜欢我”、“除了体罚之外,我不能耐心劝说艾伦”等等,当大部分学生已经写满一整张纸后,唐娜老师让同学们把     

由一节全县小学语文示范课所想到的

前不久,我校青年教师俞秀芳为全县小学语文教师上了一节示范课——《李时珍夜宿古寺》（第二课时）。听后我很受启发,感到小学语文教学课堂应该是开放的生命课堂．应该是小学生享受语言熏陶的艺术课堂,应该是小学生充分展示自我的实践课堂。