新奥是一所学校——创建学习型组织活动在基层

学习型组织的核心是:组织的个人和企业一起学习,组织在个人通过学习完成不断自我超越的基础上,进行团队学习,从而使组织变成学习型组织。但是,永远不能说我们已经是一个学习型的组织,因为学习是终身的过程,学得越多,越觉得自己无知。因此,一个人或一个组织,不可能达到永恒的卓越,必须不断学习,才能不断进步。近几年,新奥的事业快速发展,对每个员工的要求越来越高,企业感觉到人才的匮乏,员工感觉到知识和能力的不足,使得“建立学习型组织”的意识在新奥应运而生。虽然我们不能说新奥已经是个学习型组织,但是我们能够不断发现自己的问题,并不…     

当前企业职工教育改革的思考

随着知识信息时代的到来．职工培训工作的地位和作用越来越重要．迫切要求一个企业成为一个学习型组织，成为一个创新型组织．要求每一名员工要学会“终身学习“。谁重视职工教育．谁就抓住了根本．奠定了市场竞争力的根基。一个不重视职工培训工作的企业则是一个没有市场竞争力．没有发展前途和后劲的企业。可以说．当前形势下的职工培训工作由原来的外力推动型变成了企业自身生存发展的内在要求．由过去的“要我学”变成现在的”我要学”。     

论构建学习型组织的企业培训

学习型组织比传统组织的员工学习更强调能力学习,持久终身学习,愿景驱动型学习和团队学习的特点,本文根据学习型组织的员工学习的这些特点,从培训需求分析、培训的激励与制约、培训的实施以及培训的评估等方面来构建学习型组织的企业培训。     

培训在学习型组织中的新角色

在过去的十年里，学习型组织已经变成了“热门话题”。人们一致的看法是组织内部的学习能力已经成为有效组织的一个特征。“任何一个没有促进学习——尤其是快速学习的组织，不可能成功地在竞争中取胜”。组织必须通过“最佳学习”来求得“最佳生存”。因此，企业必须由支持学习、反馈和创新的组织转变为学习型组织。一、新的现实：识别外部挑战现时代的社会背景已发生了重大改变，即全球化、知识时代和信息技术已成为时代的主旋律，这对目前的组织来说，既是新的挑战，又是获得新生的一个契机。全球化：全球化是组织面临的最强有力的影响之…     

创建学习型企业的思考

现在国内外知名企业都提出了打造学习型企业的目标,切实加大对员工全力、全员、全过程的培训,以培训员工的思想、政治素质和业务技能。然而,与加入WTO后市场竞争形势对企业培训提出的高标准、严要求相比,国内还有很多企业对员工的培训无论是形式上还是内容上都存在不小的差距,对于推行学习型组织还有相当的难度。 一是“薰”得不够。台湾中屋机构公司在创建学习型组织时,采取了“薰、学、习、用”四个阶段,仅“薰”就用了两年多的时间。学习型组     

通过学习资源建设打造“支持自主学习”的教育培训系统

<正>教育培训工作的根本目的是"把员工培养成公司需要的人"。为实现这一目标,近年来,广东电网公司大力开展教育培训实践,采取多种手段丰富培训方式方法,不断提升培训工作的系统性、针对性和实效性。在此过程中,我们逐渐形成了通过学习资源建设,将教育培训系统建设成帮助员工实现自主学习的支持平台,有力推动基层员工从"要我学"到"我要学"的深刻转变这样的工作思路。一、理论背景在管理大师彼得圣吉看来,学习型组织的五项修炼之中第一项修     

影响组织学习有效性的关键因素分析

知识是知识经济时代的第一资源,学习是组织适应时代要求的基本生存方式。组织必须增强学习能力,并将之作为构筑核心竞争力、保持旺盛创新能力的关键。组织学习有效性受到多种因素的影响,其中最重要的包括领导、员工、机制、文化。组织学习有效性,就在于领导、员工、机制、文化的学习化程度及整个系统的协同效果。只有学习型领导带领学习型员工围绕着学习型机制在学习型文化中才能开展有效的组织学习。     

基于学习型组织对企业人力资源培训的思考

随着知识经济时代进程的加快,企业对人力资源培训的重视越来越得以显现.有研究表明,学习型组织与人力资源培训和开发之间是一种辩证统一的关系.国内企业如何发挥培训的作用,促进学习型组织的建立还存在着不少问题值得反思.我国企业要想通过培训促进组织学习和创建学习型企业,必须要构建与之相适应的培训学习体系和知识交流、共享平台.     

学习型员工的培养支持体系

1、开放性的学习系统和现代化的信息网系统。学习型组织在某种程度上也是指一个已经建立起开放、灵活、发展、完备的教育培训体系,为组织的每一个成员提供多种多层次受教育的机会和多层次、多样化的教育服务组织。随着现代通讯信息技术的飞速发展,为现代教育培训提供了先进的手段和工具,教育培训、学习的新方法、新策略也层出不穷,这些都为组织建立开放性的学习系统和现代化的信息网络系统奠定了基础,提供了条件,也是学习型员工成长的硬件支持系统。此外,学习型组织中的培训者通过传统的授课教师、培训过程的推进者向现代的学习管理者和知识…     

创建学习型企业的主要问题及对策

创建学习型企业是现代企业进步发展的标志,未来成功的企业将是学习型的企业,学习型企业的创建是一个永无止境的过程。本文就当前部分国有企业创建学习型组织面临的主要问题进行剖析,并提出相应对策,与大家共同探讨。一、创建学习型企业面临的主要问题1、观念转变不到位人们满足安逸、平稳的生活方式,形成了安于现状的温床思想,改革现状要求不强烈,学习欲望不高,观念转变不到位。随着社会转型、企业转轨,新的观念冲击人们思想,但长期国企舒适的工作环境,难于一时唤起员工观念的转变到位,员工依赖企业,依赖组织的局面没有根本改变。2、企业凝…     

“学习人”人性假设及其管理策略探析

通过理顺个体学习、团队学习、组织学习以及学习型组织之间的关系,构建了一个"学习人"实现"自我超越"的路径模型,并就如何有效管理"学习人"提出了进一步创新管理的策略选择:通过营造学习型文化氛围、构建学习型激励机制、创新学习型领导思维、建立学习型培训体系来激发员工的学习动力,以期对大学文化建设以及政府、企业文化建设等有一定的借鉴意义。     

培训在学习型组织中的新角色

在过去的十年里,学习型组织已经变成了"热门话题"。无论观点如何分歧,争论如何激烈,人们一致的看法是组织内部的学习能力已经成为有效组织的一个特征。"任何一个没有促进学习--尤其是快速学习的组织,不可能成功地在竞争中取胜"。因此,企业必须由支持学习、反馈和创新的组织转变为学习型组织。在学习型组织中,培训"承担什么角色"以及"应该承担什么角色"?     

微型学习在企业学习型组织建设中的应用探究

企业学习型组织建设可以促进企业的发展,是企业转型发展的一个重要课题。微型学习方式灵活便捷,这种崭新的学习模式在企业学习型组织建设中的优势尽显。通过探究微型学习在企业学习型组织建设中的主要应用模式,阐明微型学习在企业学习型组织建设中的优势与作用,提出微型学习应用于企业学习型组织建设的建议,以使微型学习更好地服务于企业员工。     

学习型学校及其特征

“学习型学校”的概念本质上是“学习型组织”在学校中的体现，是学校努力把自己构建成学习型组织的过程。学习型学校与学习型组织一样，不是一种静态的组织模式，即建立学习型学校的最终目的不是建立一个僵化的组织，而是在于确立学习的观念，讲求持续的学习、转化与改变，使组织成员在工作中活出生命的意义，不断突破自己能力的上限。     

中小企业员工非正式学习的现状及其对策

随着学习型组织建设的不断推进,非正式学习作为实施企业教育与培训的重要方式,已引起企业组织的关注。本文针对温州市的企业员工进行有关非正式学习的问卷调查,了解其非正式学习现状与需求,并提出促进员工非正式学习的策略。     

对创建学习型师资培训机构的几点思考

彼得·圣吉(Peter·Senge)《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书的出版,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。随着社会进入知识经济时代,学习能力成为社会发展的核心竞争力。在学校教育中,要克服当前教师培训中存在的各种困难,应对信息社会中教育改革所面临的各种挑战,教师就要成为一个学习型的个体,教师群体和学校应该成为学习型的组织。作为中小学教师培训的主阵地———教师培训院校,如何更快地适应新形势的需要,努力实现工作重心的转移,满足中小学教师提高自身素质的迫切要求,为全面推进素质教育服务?学习型组织的建立既…     

学习型组织建设视野下的体育院校师资培训

学习型组织建设已经成为当今时代各种组织生存和发展的重要途径,体育高等院校也应当通过师资培训来推动学习型组织的建设与发展。从学习型组织理论出发,现有的体育院校师资培训体系存在师资培训目标短期化、成员学习被动化和缺乏思维创新等问题。建议通过重塑目标、内容重构、资金支持和文化变革等途径推动体育院校师资培训的不断进步。     

浅谈组织培训中应该注意的几个问题

组织培训是人力资源管理的基本职能,是成人教育的重要环节。知识经济时代,如何建立一个完善的企业员工培训系统,充分挖掘培训对企业的战略作用,是每一个企业必须面对的问题。     

企业竞争优势四要素

一、学习力:企业竞争优势的本质 知识经济时代的企业竞争,说到底是人才的竞争、员工素质的竞争,而真正的“底”则是企业“组织”的学习力和员工个体的“学习力”。企业唯一的优势是来自于比竞争对手学习得更快的能力,学习能力将成为企业竞争的本质所在。因此,建立学习型企业,组织和鼓励员工不断学习,有效学习,及时更新其知识结构,最大限度地发挥自己的     

职工培训工作的思考

职工培训要端正新思路 要确立培训工作在企业中的战略地位,把其切实当作一项重大战略措施组织实施。新形势下特别是随着知识经济时代的到来,职工培训工作的地位和作用越来越重要,迫切要求一个企业要成为一个学习型组织,一个员工要学会“终身学习”。谁重视职工培训工作,谁就抓住了根本,掌握了主动。一个不重视职工培训工作的企业肯定是一个没有市场竞争力、没有发展前途和后劲的企业,注定是要被淘