新疆高等教育改革与发展若干问题探讨

新疆高等教育事业经过半个世纪的发展，取得了巨大的成绩，但是与实施西部大开发战略相适应的要求还有很大的差距。新疆高等教育事业必须在实施西部大开发战略中采取正确的措施，作出相应的对策。     

论国际化视域下的新疆高等教育发展战略——兼论白俄罗斯高等教育的发展状况

经济全球化必然带来教育国际化。白俄罗斯较发达的高等教育及国际化水平对推进新疆高等教育国际化战略发展很有启迪和借鉴意义。在当前,为满足新疆跨越式发展和长治久安战略实施对高层次、国际化人才的需求,还需在特色品牌质量、以人为本的理念、加大开放度、教育国际化战略、学生研究能力与创新能力培养、管理理念和管理方式的转变、科学研究的国际交流、高等教育国际合作平台建设、国际化人才培养、提高与周边国家高等教育交流合作水平等一系列问题上下功夫。还需要国家重视开展与中亚和欧洲国家高校的国际合作,并加大对新疆高等教育开展国际合作的支持力度,加强对高校国际合作协议落实情况的督促检查。     

论高等教育改革的契机与发展机遇

论高等教育改革的契机与发展机遇王秋来关键词市场经济，高等教育，改革《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。各级党委和政府要把优先发展教育事业作为战略...     

论邓小平的高等教育改革思想

邓小平关于高等教育改革的思想主要体现在:高等教育改革应把科研放在重要位置;加强高等院校的后勤建设;提高教师待遇;完善奖惩制度,培育良好学风;建立和健全毕业生的就业制度;加强领导队伍建设,增强领导服务意识;有步骤、分阶段地推进高等教育改革。     

论高等教育质量与改革发展的若干关系

随着高等教育的普及化,出现了越来越多的高等学校,多数量的高等学校导致其教学质量参差不齐。在这样一种趋势之下,其教学质量一定程度上影响着高等教育的健康发展,因此如何进行改革,提高教学质量成为一个亟需解决的问题。     

论成人高等教育改革和发展

成人高等教育作为我国教育体系的重要组成部分，其改革历程大致经历了恢复、发展、深化三个阶段，成绩显著。在新的历史时期，成人高等教育的运行机制将表现出教育理念现代化、教育目标具体化、发展模式开放化、成人高教特色化、教育手段现代化、规模与质量统一化等特征。     

新疆回族高等教育现状及对策

在党和政府的支持下．新疆回族高等教育事业有了巨大的发展。笔者对新疆回族高等教育进行了现状调查，就发现的问题提出建议，以期利于新疆的可持续繁荣。     

新疆成人高等教育发展的制约因素及成因

新疆成人高等教育,尤其是学历教育在经历了兴盛之后进入到了萎缩阶段,如何纳入可持续发展的轨道是今后成人高等教育所面临的重要课题。从当前新疆成人高等教育发展的目标定位、培养模式、课程设置、质量监控、师资力量、重视程度及经费投入等各个方面能够找出成人高等教育发展中的瓶颈所在。深入剖析制约因素背后的成因,结合当前新疆经济社会发展的背景及良好机遇,只有采取有针对性的措施,方可有的放矢地推进新疆成人高等教育的发展。     

论战后日本高等教育的改革与发展

二战结束后,日本经济迅速崛起,其中教育起到了举足轻重的作用,特别是高等教育的作用更加不容忽视。我国正处在改革开放、经济大发展时期,对战后日本高等教育改革与发展的探析,可以为我国21世纪的高等教育改革与发展提供有益的启示。     

论新世纪高校成人高等教育改革与发展

本文在论述高校成人高等教育在新世纪经济和社会发展中的历史地位与作用的基础上 ,着重阐明了两个主要问题 :(一 )把握发展这个主题 ,加快发展高层次高质量高校成人高等教育 ;(二 )深化改革 ,推动高校成人高等教育不断创新。     

高等教育改革与发展之我见

在高等教育蓬勃发展的大好形势下,进一步深化改革,坚持科学发展,努力提高教育质量是全社会对高等教育发展的必然要求.高等教育的改革和发展,首先必须强化师资队伍建设,在对课程体系和教学内容改革的基础上,重点对学生进行创新精神和创造能力的培养,使高等教育的质量符合新时期经济发展和社会文明进步的要求.     

论培养创新人才与高等教育改革

新时期高等院校面临满足未来社会发展人才需求与传统人才培养模式形成制约瓶颈的矛盾,如何适应高素质创新人才培养需求,如何对传统的高等院校进行深层次意义上的改革,必须更新高等院校人才观,突破教与学的范围、模式和内容局限,适应未来社会发展.     

对新疆高职教育跨越式发展的一些思考

新疆的高职教育已经取得了巨大成就,为地方经济发展做出了巨大贡献。但在发展过程中还存在很多问题,在顶层设计、院校自身变革、纵向衔接、横向发展等方面都与内地高职院校存在很大差距。在新疆新一轮的发展大潮中,新疆职业教育应紧跟时代步伐,在抓好自身建设的同时,努力寻找一条适合新疆高职教育发展的途径,打造区域职业教育品牌,更好地为地方经济服务,为民生服务,为政府分忧。     

试论终身教育视角下的大学教育及改革

21世纪的教育改革趋势．不是使终身教育体系适应现有的大学制度．而是要求大学教育必须适应终身教育体系的构建，在自身功能、教育民主化和教育资源配置3方面改革阻碍终身教育体系构建的因素，以促进大学良性发展，加快终身教育体系的构建进程。     

新疆高等职业教育发展途径探索

近年来,新疆的高等职业教育发展迅速,但也存在着一些问题和不足。高等职业教育如何才能保持持续有效的发展,以适应新疆经济发展的人才需求,是需要我们认真加以研究的。重点从新疆产业的发展趋势、职业教育的市场动力机制＂、双师型＂教师队伍建设、专业建设、校企合作等方面进行研究,提供了一些思路。     

欧洲高等教育的改革趋向及其启示

20世纪90年代以来,受经济、人口、电信业的发展以及全球化的影响,欧洲高等教育面临着改革和重建,欧洲高等教育的改革和发展是其环境变化的必然结果。文章具体分析了影响欧洲高等教育改革的四个因素。总结了欧洲高等教育改革的主要模式,探讨其改革成功的原因,对未来欧洲高等教育的走向作出展望,并对我国高等教育的发展作出几点启示。     

加拿大高等教育改革的新动向

为使加拿大青年接受“最好的教育”,保证国家在21世纪的繁荣,加拿大高等教育近年来实施了诸多新的改革。主要有：联邦政府通过经济手段积极介入和支持高教改革;高校主动面向社会办学,市场化取向显著;实施面向21世纪的教学改革,培养具有综合素质的复合型人才。     

论高等师范院校的改革路向

本文立足我国高等师范院校发展的历史与现实,对当前其面临的外部社会的挑战与自身的危机进行了分析,最后提出了高师院校改革的三大措施:主动应战、立足师范、强化实习。     

浅谈高等职业教育教学改革

我国加入WTO以后,高等职业教育将面临巨大的挑战。高职院校要想在激烈的竞争中立于不败之地,必须进行改革。首先要转变教育思想和观念,树立正确的人才观、质量观和教学观。高职教育要突出其应用性、实践性,以满足社会需求为目标构建课程体系。加强实践教学环节,提高学生的理论应用能力,走产学研合作的道路。     

我国高等教育管理体制改革探讨

上世纪90年代以来,我国高等教育管理体制改革取得许多成就的同时,随着我国社会主义市场经济体制改革的深入和面临经济全球化背景下高等教育国际化趋势,我国高等教育管理体制改革仍然存在许多急需解决的问题. 在此基础上,思考和探索我国高等教育管理体制改革的思路无疑具有较高理论和实践价值.