中学生对体育明星的崇拜现象透析及对策研究

分析了中学生崇拜体育明星的主要原因,中学生的体育明星崇拜现象的积极效应与消极效应,探讨了解决对策,对中学生的思想教育具有参考价值。     

高职院校学生武侠崇拜现象及对策研究

武侠崇拜作为一种独特的文化现象,影响着青少年学生的精神生活和个性发展。高职院校学生的武侠崇拜行为表现为对武侠的模仿和神化,对武术文化认识的模糊与误解。运用文献资料等研究方法,对高职院校学生的特点及武侠崇拜的原因进行分析,并充分挖掘武侠崇拜在高职院校学生群体中产生的积极效应,更好地为武术教学服务。     

体育明星对青少年产生的负面影响及其对策

随着我国体育事业的快速发展,近几年来,越来越多的青少年把体育明星作为自己的偶像崇拜的主要对象,由此产生了一系列对青少年的负面影响,本文客观地分析当前青少年崇拜体育明星的原因和体育明星所带来的负面影响,并为如何引导好广大青少年科学崇拜体育明星行为提出对策。     

我国体育明星代言存在的问题及对策分析

本文采用文献资料法对我国体育明星代言存在的问题进行了分析和总结,从我国竞技体育的体制、体育经纪人制度,以及运动员的受教育的情况分析,得出体育明星在代言问题上还存在很多问题。通过分析得出相应对策与方法,旨在改善我国体育明星代言的市场,促进我国体育事业的发展。     

中学生上网成瘾的心理分析及对策

网络的发展给人们提供了大量的新信息、新知识，对中学生丰富头脑、开发智力大有益处。然而，网络就象一把“双刃剑”，也带来了一些负面效应。不少中学生迷恋上网，据调查，在上网的中学生中，70％打游戏或聊天，15％浏览黄色网站，网络世界的虚拟性使中学生产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动。长时间的上网使一些中学生沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的吸食者，染上上网成瘾症。     

网络对中学生的消极影响及对策

网络已经普及，推动了社会生产力的发展，同时，也给中学生带来了一定的消极影响。如何应对这种坏的影响，学校、家庭和社会应采取何种策略应对值得探讨。     

社会转型时期的数量崇拜现象评析

数量崇拜的症结是对质的疏远,对质的漠视。其谱系根源是科学主义、物质主义和现实主义,与此相伴的必然结果是理想主义的衰落和虚无主义的兴盛。克服数量崇拜的对策只能是以对立面制衡对立面,即用理想主义、人文主义和定性评价来制衡现实主义、科学主义和数量主义的横冲直撞。从根本上说,定量评价与定性评价的辩证统一才是真正科学和健康的评价标准。     

网络对中学生的消极影响及对策

网络已经普及,推动了社会生产力的发展,同时,也给中学生带来了一定的消极影响。如何应对这种坏的影响,学校、家庭和社会应采取何种策略应对值得探讨。     

农村中学生心理障碍及对策研究

近年来,中学生心理健康问题已经成为教育领域的一个热点问题,引起各界人士的高度关注。本文结合笔者工作经历,探讨农村中学生的心理健康问题,主要从现阶段农村中学生常见的心理障碍分析着手,探究其产生的原因,并提出相应的对策,企盼能引起广大教育学者和中学教育工作者的重视。     

当前中学生心理现状及教育对策浅析

文章对当前中学生心理现状及其原因进行分析,提出加强中学生心理健康教育的措施。     

中学生逆反心理的表现及疏导策略

由于生理和心理的不断成熟,中学生的自我意识不断增强,逆反心理尤为突出,对其身心的健康成长产生诸多的不良影响和负面效应,因此,社会各界应给予关注和重视,并能正确地识别中学生逆反心理,分析原因,进行有效地疏导,从而促进中学生的健康成长。主要阐述了中学生逆反心理的表现、成因,从家庭、学校、社会、中学生自我教育等方面探讨了逆反心理的疏导策略。     

试论中学生的心理承受能力

中学生心理承受能力差的现象普遍比较严重,教育要培养全面发展的人,提高中学生心理承受能力很有必要。这一问题的解决,要靠学校、家庭、社会等多个方面的共同努力:家校结合,充分发挥班集体的作用,帮助中学生树立自尊心、自信心。     

中学生的阅读障碍及对策

针对中学生的阅读障碍,让一年段学生利用课文及高考材料进行两年阅读技巧的指导及有计划的阅读训练,学生阅读能力取得显著提高。     

浅议对中学生加强心理健康教育的重要性

注重学生的心理健康教育工作,及时的疏导,使陷于不平衡状态或不健康状态的个体回复到正常状态,就可以大大地减少偏态与变态的不适应行为,减少青少年违法犯罪事件与异常事件,维护好学校、社会的正常治安与秩序,保证了家庭的幸福。     

身体锻炼对中学生心理韧性的影响

本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对中学生身体锻炼现状与心理健康的状况进行了调查,分析表明:①目前中学生的身体锻炼现状不容乐观,只有少数的中学生经常参加身体锻炼,自觉参与身体锻炼的认知不够,或锻炼的时间和次数的不同也直接影响的中学生参加身体锻炼。②中学生的心理韧性在性别和年级上不存在显著性差异。③不同锻炼次数的中学生在心理韧性的情绪控制和积极认知维度上存在着显著性差异;不同锻炼时间的中学生在心理韧性的目标专注和情绪控制维度上存在着显著性差异。     

基于企业视角的体育明星代言风险特征的剖析

基于企业视角,通过对体育明星代言现象的分析,可以看到体育明星代言存在经济以及社会性的正负效应。体育明星作为企业产品代言人,存在选择难度犬、代言广告制作难、代言成本高、代言主体复杂、代言期间长、代言品牌多样性、代言人的可控性差、代言人的异国文化认同感的差异性、体育与非体育企业选择代言人的差异性、代言风险来源渠道广、种类多等种种风险。亚运会、大运会等国际大型体育赛事相继在我国举行,明星代言自然成为企业参与体育营销的重点。充分认识这些风险并且予以控制,是企业提高广告运营绩效的重要途径。     

中学生心理健康发展的对策研究

目前我国的学校教育，不论家庭还是学校功利主义思想都十分严重，对学生的身心健康发展远没有像对成绩一样重视。家长往往以分数和成绩来衡量一切，忽视了孩子的心理健康教育。加上就业等其他因素的影响，青少年们面临的心理压力之巨可想而知。本文针对我国青少年的心理现状，提出了六条有效的对策。     

全球性SCI现象和影响因子崇拜

作为科研绩效评价的重要指标,影响因子一直备受科研工作者和文献计量学家的关注。长期以来国内同仁认为,用SCI和期刊影响因子进行科研绩效评价主要集中在东南亚国家和地区,中国更为突出,被称为中国的"SCI现象"。通过对各国家和地区2001～2010年SCI收录期刊数量[以Web of Science数据库的Journal Citation Report(JCR)为统计工具,本文提到的SCI数据库收录期刊数均指JCR中的期刊数]变化情况、2009年SCI数据库收录的医学期刊网站公布影响因子情况和影响因子研究论文的产出量变化等的统计分析,以揭示全球范围内对SCI和影响因子用于科研绩效评价的认知状况。结果表明,SCI和影响因子不仅在东南亚国家和地区备受关注,在欧美等国家也产生了深远的影响,并广泛用于学术评价的各个领域,被印度学者称为"影响因子综合征",被美国学者称为"影响因子神话综合征"。因此认为,SCI现象和影响因子崇拜是全球性的,并呈现逐渐蔓延和加剧的趋势。     

网络对中学生阅读的负面影响及对策

随着网络日益普及,网络已成为学生阅读的重要方式之一,网络拓展了学生阅读的空间和渠道,但也带来了一些负面影响。本文拟就网络对中学生阅读带来的负面影响略谈浅见,以引起同行的关注,共谋良策,趋利避害,采取积极措施,引导学生正确阅读。     

农村中学生心理素质缺陷及对策

农村中学生心理素质存在缺陷，缺乏自信心，缺乏个性和创造性。我们应该正视缺陷，采取对策。