我们的名字叫做“坐在最后一排的人”

“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣。所以“好同学”避而远之,“捣蛋鬼”们心向往之,我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人的时候,就坐在了最后一排。暑假前的一次考试,我大意失荆州,名次“飞流直下三千尺”。于是,遥远的岭南,顿时成了我的“后花园”。可我却没有苏     

坐在“最后一排”的人

“最后一排”是我们班的“边疆”,地广人稀,气候恶劣。所以“好同学”避而远之“,捣蛋鬼们”心向往之,我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时,就坐在了“最后一排”。     

开心竞技场

一个中学的乐队如果四人一排,最后一排将剩一个人;三个人一排,最后一排也剩一个人;两人一排,情况依旧,只有五人一排的时候,才刚好没有人剩余。请问这个乐队有多少人?(条件:中学乐队人数不超过80人)     

我们俩没有笑

你记得吗,毕业照上,只有你和我,是没有笑容的. 我常常会久久凝视一张老照片.那是一张小学毕业的合影,很多小孩子在里面可爱地笑着.然而我没有笑,桂小泉也没有.我忧郁地站在第二排的左边,而桂小泉,则蹲在第一排的最右边.     

醉红自暖

风穿行在二月的天空上。浅浅的蓝色,没有云。拉开布帘,满满一窗清冽的冬日阳光。兀自发着抖,看着手指,仿佛失去了根的藤类植物,虽已没有了生命力,却还暂保着一种病态的莹莹的绿色。多少次在这无边的寒冷中索索抖抖地睡着。在梦里看见遥远的国度里一排一排金色的屋顶,弥漫了牛奶的香味的柔软的空气,呼吸时会发出潺潺的声音。     

幸福家庭的姿态

偶尔在网上看到一组全家福照片，与我们看惯了的全家人端端正正地坐在一起，或拘束地站成一排、儿排不同的是，这组照片中，好几张甚至连人脸都没有在画面中出现。他们是谁？     

对面的老师看过来

从来不按身高排座位的老师突然串座,1米70的我自然会被甩在后面,由于没有任何女生比我高,所以,最后哪一排的座位便非我莫属了。不过这些还算不上倒霉,最倒霉的事还在后面,我的座位是教室正中间那一排,而我们的老师们更习惯于注视教室两端的同学和前四排的同学,这就意味着坐惯了     

存在(组诗)

放排的人时间躺在河水的怀里一分分消瘦下去成群结队的放排人挥着竹篙走了这河,又走那河放排的人踏着深深浅浅的排像踏上放在地上的玻璃碎片把他们的颜容照映在排下的一汪柔波里犹如纤夫肩头的绳索愈往前走伤痕便愈发的清晰可见排换了一只又一只放排的人老了老在水里任凭一汪柔波没有理由地流走一只又一只排一生的年华醉仙亭亭子不大,四米见方我们去时,醉仙他老人家正一边听着亭下的流水一边自斟自饮着美酒我,华哥,之鑫还有几个别的朋友也陪着他25语文世界·高中版细细品味2·“消瘦”一词给全诗奠定了悲凉的抒情基调。第二节,作者用跳跃的…     

分享是快乐的

期末我去邻班监考。我用温和的目光环视了一遍教室.然后请每一排的第一位学生帮我一起发试卷。突然,有人着急地叫起来:“老师,我没有发到！”“我也没有！”井然有序的氛围一下子被打破了。原来是一个男孩恶作剧,故意不把试卷发给这一排的女生。他叫黄杨。     

试论连南八排瑶习惯法

连南八排瑶民,依山傍险,“土墙瓦屋,聚族而居”,在层峦叠嶂之间,形成了一个地域比较大,人口比较密集的聚居区。然而,在这个聚居区内,迄至解放前夕,还没有形成完整的政治组织系统、没有共同的领袖和共同的政治中心,因而也没有出现统政集团、官僚集团,没有军队、警察、法院、监狱等组织。他们的社会组织以“排”为单位,这是由瑶民家族、亲族和其他家庭集团结合地缘关系凝聚而成的社会共同体。各排之间,各自为政,互不统属。排的管理体制,还基本保留着“瑶老制”。维护排内社会秩序,处理排内公共事务和民事纠纷,还沿用着世代相承的习惯法。     

别

他走了,没有留下地址,只留下一串笑容,在夕阳里。他走了,没有和谁说起过,只留下一双眼睛,在露珠里。他走了,没有说去哪里,只留下一排影子,在小河里。他走了!笑容融化在夕阳里,双眼动荡在露珠里,影子摇晃在小河里……他走了,只留下思念的我!     

美公布7月移民排期职业移民第三类优先无名额

美国国务院6月10日公布了2008年7月的移民排期表,"亲属移民"第二优先 B 类向前明显推进了1个半月。在职业移民方面,全球和中国内地出生的第三类优先全部没有名额,其他职业移民排期均没有进展。     

我们的名字叫做"坐在最后一排的人"

"最后一排"是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣.所以"好同学"避而远之,"捣蛋鬼"们心向往之,我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人的时候,就坐在了最后一排. 暑假前的一次考试,我大意失荆州,名次"飞流直下三千尺".于是,遥远的岭南,顿时成了我的"后花园".     

亦真亦假演绎春秋——小议戏剧舞台的几个要素

去年夏天一个朋友请我去安福路小剧场看戏,早就听说过小剧场但却从来没去过,于是便欣然答应了。戏讲的是一个海归爱国学子在中国大陆创业的故事,具体的名字我已经记不起了,但是戏中的场景却依然历历在目。主舞台在两排观众席中间,舞台和观众席之间并没有栏杆—主舞台其实就是一片方形空地,并没有高出的台。戏票上没有座位号,观众随意入座。我们入场时只有第一排的位子了,坐下后觉得有点别扭,因为舞台近在咫尺而且也没有幕,好像自己也成为了舞台的延伸部分暴露在许多双眼睛之下,有点尴尬,不很习惯。但是演出一开始我们就感到很庆幸——灯光渐…     

班级座位编排中的问题不可忽视

2008年4月2日,《成都商报》曾经报道了这样一则新闻:杭州一10岁小学生,在教室的后墙挖了46厘米之长的深洞。据了解,这个洞,从5个月前该学生被指定坐在最后靠墙一排就开始挖了。这一排只有他一人,左右没有同桌,从教室整个布局看,他像个掉队的士兵,被大部队远     

一组数学竞赛题及其解答

浙师院数学系学生会在四月上旬举行了以初等数学为主的数学竞赛,现将竞赛题目及解答简述于下,供参考.1.一尺见方的铁片,最多能剪下多少个直径为1寸的圆?解:按常规方法落料,只能剪100个,若按图1方式一排10个、一排9个,圆圆相切,交错排列,可排11排,剪下19×5+10=105个,此时11排的高度D_1=1+(3~(1/2))×10=9.66<10,没有用足1尺的高度.若按图2方式先排三排每排10     

第一封情书

那时我是班上最淘气的一个少年。那时我是班上最讨厌的一个少年。那时我11岁了,由于众所周知的原因,我没有同桌;由于众所周知的原因,我被扔在教室的最后一排。于是教室的后部成了我天马行空疯闹撒野的天堂和王国。我会把足球在教室里踢得尘士飞扬;我会把也是坐在教室最后一排的     

宝鸡峡灌区王家崖水库排砂减淤方案初探

对王家崖水库泥砂淤积情况进行了深入、细致的分析,认为该水库淤积的主要原因是在最初设计中没有足够重视防淤排砂,没有修建有足够排量的排砂洞,使得一些水力排砂新技术得不到实施,水库长期蓄洪排清。提出了“防治并举,综合治理,立足目前,设想长远”的治理思路,得出了用降低蓄库水砂限,开展流域水土保持工作的方法减少泥砂入库。修建排砂洞,彻底排除水库运行41年淤积的泥砂,是实现水库“蓄清排浑、水砂同时调节、冲淤平衡”的水库良性运行方式。     

由《探索确定位置的方法》教学例谈体验教学

课堂教学情境描述：师：今天老师带你们去多媒体教室看一场《美伊战争》片段,大家拿好手中的座位票找到自己的位置。（同学们欢呼雀跃,情绪高涨。但很多同学找不到位置。）生1：老师,我找不到位置。我不知道哪一排是第一排,哪个位置是第一号。生2：老师,我也找不到位置,因为我的票没有排。生3：我的票没有号。     

我们的名字叫坐在“最后一排”的人

[佳作展示]我们的名字叫坐在“最后一排”的人上海一考生“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣。所以“好学生”避而远之,“捣蛋鬼们”心向往之,我在还没有弄清楚自己是属于哪种类型的人时,就坐在了“最后一排”。(起笔单刀直入,却不同凡响;调侃中显出才气,言之有序更显情。)暑假前的一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是飞流直下三千尺。(补叙原委,有条不紊。)遥远的岭南啊,顿时成了我的“后花园”,可我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时,顿时有一种“世界末日来临”…