成人教育:质量决定生源

近年来成人教育出现了生源不足等问题。从分析成人教育生源流失的因素入手,通过阐述了教学质量对成人教育发展的重要性,提出了一些提高成人教育教学质量的措施。     

成人教育生源研究

成人教育的生源问题已经成为中国成人教育当前最为严重和最为紧迫的问题。必须敏锐地发现生源的潜在需求,并以解决生源面临的现实问题和提供相应的优质教育为基本目标。     

成人教育生源问题探讨

近几年成人教育生源遇到了巨大的挑战，若想求得自身的生存与发展，在新形势下继续发挥其培养人才的作用，本文认为成人教育必须从以下几个方面抓起：努力提高办学信誉，增强毕业生的适应市场能力，从而广泛吸收生源；狠抓教学管理，保证教学质量，扬长避短，努力办出特色和优势，提高竞争力；重视招生工作，广拓生源，探寻新的发展空间。     

成人教育生源问题探讨

近几年成人教育生源遇到了巨大的挑战，若想求得自身的生存与发展，在新形势下继续发挥其培养人才的作用，本认为成人教育必须从以下几个方面抓起：努力提高办学信誉，增强毕业生的适应市场能力，从而广泛吸收生源；狠抓教学管理，保证教学质量，扬长避短，努力办出特色和优势，提高竞争力；重视招生工作，广拓生源，探寻新的发展空间。     

论成人教育生源危机的解决

近几年来,成人教育自身存在很多问题,致使其生源数量逐年减少,招生开始出现困难。正确分析造成目前成人教育生源危机的主要原因,并据之提出一些可操作性强的建议已成为当务之急。     

高校成人教育生源危机与对策分析

随着普高的扩招和招生政策的不断调整,成人教育的招生面临着越来越严峻的趋势,成人教育生源经受着数量和质量的双重考验。文章提出通过完善人才培养体系、坚持品牌特色发展、建立校外函授站、组织联合办学的途径,进一步拓宽成人教育网络招生的渠道,扩大成人教育类院校的生源覆盖面,在办学形成规模的同时,有效应对高校成人教育生源危机。     

成人教育:向质量效益型转变

当前成人教育质量与办学效益存在问题，主要原因有缺乏素质教育理念的导引、师资不足、教学方法陈旧、效益不高、投入少等。消除这些不利因素应从端正办学指导思想、搞好教学改革、建立稳定的师资队伍和建立、健全成人教育质量评估体系等方面入手，来构建合理的成人教育质量效益保障体系。     

普通高校成人教育扩大生源途径之浅见

成人教育是我国教育事业的重要组成部分.本文结合“八五”计划的要求,从理论和实践上论述了普通高校成人教育在农村扩大生源的重要性、可行性.而且就如何扩大生源提出了一些具体的实施方案.     

破解高校成人教育生源危机的关键:实践性知识的创造和传播

知识经济时代,成人教育的发展空间更为广阔,非学历教育已经成为主流,成人学习者对知识需求的实践性和多样性大大增强。然而很多高校没能适应这种趋势的变化,无法满足成人学习者的知识需求,造成了严重的生源危机。高校成人教育必须在实践性知识的创造和传播方面采取有效措施,辅以国家在课程开发方面的政策支持,才能真正破解当前的生源危机。     

论成人教育生源的成建制跨地迁移

成人高等学历教育招生中出现的生源因联合办学而有组织、有规模、成建制、跨省市迁移,是我国经济发展和教育改革的结果,也是高等教育发展不平衡的历史原因形成的,是社会各种需求与我国成人等教育现状相结合的一种必然,既有积极影响,又有一系列消极后果.因此,急需加强对成人学历教育的统筹管理、调控与监督,统一政策,消除省际录取分数线差异,出台成人高等学历教育体系,加强宏观调控职能,加快成人教育相关立法,平衡舞弊与收益的代价差距,规范办学体制,促进成人教育的健康发民.     

对成人教育生源流失现象的思考

在函授、夜大等各种形式的成人高等学历教育中,生源流失是非常普遍的一种现象,对此加以分析从而有一个清醒的认识对于指导成人教育工作来说具有一定的积极意义。一、成人教育生源流失现象分析一般意义上的生源流失主要有三种情况:一种流失发生在录取新生报到时。一方面由于学生在参加成人高考后由于工作单位或性质发生变化,无法到校学习,另一方面是由于与普通高考、自学考试的互相竞争等原因造成的流失。普通高校同样存在这种流失,但考虑到成人教育的特点及与普通高教的差距,这种流失大部分时候是不可避免的,并且比例较高。一般的学校流失率…     

影响高职成人教育生源稳定的成因及对策思考

文章在调查分析的基础上,针对近年来升格的高职院校成人教育普遍面临生源萎缩的局面,分析了影响高职院校成人教育生源稳定的原因,提出了稳定生源的一些途径和对策,力求进一步巩固和发展高职院校成人教育,为经济建设和社会进步提供更多的智力支持和人才保证。     

成人教育教学质量下滑的原因及对策

改革开放以来,我国的成人教育事业得到迅速发展,在提高人口素质、开发人力资源、为各行各业培养高素质人才方面作出了巨大贡献。但不可否认,随着社会的发展,特别是经济体制、教育体制改革的深入,成人教育中也暴露出不少的问题,其中教学质量滑坡成为人们议论的焦点。办教育,质量是生命,没有质量,就没有生存和发展的空间。提高教学质量,促进成人教育的发展是实现十六大报告提出的“发展继续教育,构建终身教育体系”的重要内容。一、成人教育教学质量下滑的主要原因1.生源质量下降近几年来,成人高校招生越来越困难,生源大战愈演愈烈。而且费了…     

构建特色教育开发成人教育生源

近两年来成人高等教育受到各种办学形式的冲击。造成生源逐年匮乏。成人教育工作者必须重新思考成人教育的出路，树立新的发展理念，探索新的发展方向，办好特色教育，与相关行业建立起友好合作关系，寻求成人教育生源可持续开发的契机。     

以教学管理提升成人教育质量的探索

近年来,随着普高扩招、网络教育兴起,成人教育发展不仅面临许多挑战,而且在发展的过程中也暴露了一些问题,致使成人教育信誉出现了危机。为了扭转成人教育信誉危机,提升教育质量是关键,其中,抓好教学管理是重要一环。     

以科学发展观为指导 切实提高成人教育质量

本文简要阐述了科学发展观的内涵及其指导意义,分析了影响成人高等教育教学质量的原因,提出以科学发展观为指导,端正办学指导思想,强化教学过程管理,建立健全教学质量监控体系,以有效提高成人教育教学质量。     

我国成人高教生源市场变化简析

近年来,我国成人教育的市场已经悄悄发生了变化,主要体现在总体招生规模有所减少,全日制在校学生减少,以面向高职技能招生为主。这样的变化有着深刻的国际国内政治、经济、文化原因,面对生源市场这样的变化,成人教育必须从更新教育理念开始,采用灵活多样的培养模式和考试方式,加强与普通高校、与社区、与企业的合作,推动成人教育的发展。     

新时期成人教育质量存在的问题及对策

加强教学管理、提高教学质量是成人教育发展的基础。要克服生源素质下降，学生出勤率低，教学质量下降等问题，必须树立正确的办学思想，强化教学管理，提高教学管理干部素质，保证教学质量。