具有法学专业特点的实验、科研基地--模拟法庭实验室

清华法学院模拟法庭实验室是一个具有法学专业特点的实验、科研基地。通过在该实验室的锻炼，我院学生在国内外模拟法庭辩论赛中取得了优异的成绩。以该实验室为基地举办的一系列学术交流和研讨也在国内外产生了强烈反响。这些都大大提高了清华法学院在国际上的知名度。模拟法庭实验室要为清华法学院跻身世界一流法学院发挥更大的作用。     

Gleeble2000热模拟试验机的典型应用

Gleeble2000热模拟试验机是目前世界上功能较齐全、技术较先进的模拟试验装置之一。借助于该模拟试验机，在一定尺寸的样品上再现材料在制备或加工过程中的受热或受力的冶金过程，从而揭示材料在上述过程中组织与性能的变化规律，客观评判或预测材料在制备或加工过程中出现的冶金质量问题，为新材料的研制及其相应加工工艺的制订提供重要的技术依据和理论指导。     

情景模拟教学在世界当代史教学中的运用

世界当代史教学的特点,为情景模拟教学的运用提供了条件。世界当代史教学中成功运用情景模拟教学手段,能够调动学生参与课堂教学的积极性、提高学生的责任意识、锻炼学生全方位的能力、强化教学师生间的了解和沟通等方面收到良好的效果。在世界当代史教学中运用情景模拟教学手段仍存在一些问题,但通过加强"教"与"学"之间的沟通,必然能够顺利解决这些困难和问题。     

趣话昆虫的拟态

动物世界中，昆虫是迄今地球上最繁盛的一类动物。在长期的进化过程中许多昆虫维妙维肖地模拟其他生物的形态和体色，以适应环境、占据环境和逃避敌害。我们称这种现象为拟态。它是长期自然选择的结果，达到了令人惊奇的程度。     

发现篇——细致观察 视角独特

【模拟考场】是观察让我们发现了这个世界,是观察让我们了解了这个世界,在“发现”中人类披荆斩棘,苦苦探索,在“发现”中人类告别愚昧,走向文明。     

以多媒体丰富农村教学内容

多媒体技术具有图、文、声、像并举的特点，它超越了传统课堂教学手段的功能，可以模拟仿真丰富多彩的世界，再现真实的生活情境。在课堂教学中，恰当地运用多媒体技术，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣，促进德育和学科整合等，使课堂丰富多彩，充满创意。     

虚拟现实(VR)技术

军事“虚拟现实”在军事上首先是用于飞行模拟器。今天，VR的应用也已在船舶、坦克和步兵演习上实现．随着联网“虚拟现实”技术的发展，美国军方已能模拟世界规模的联网坦克大战，名之为“国防模拟互联网络”。这种“虚拟现实”已首次在海湾战争中广泛使用。在战争打响之前，他们就使用这种“虚拟联网”，在打每一仗之前，先演习一遍。海湾战争的战事纪录本身已变为一部大规模的模拟作战教程，并用用来测试指战员的作战能力。在将来，战事的每一方面都将在战争真正打响之前用模拟练习一遍。由于各种模拟都非常逼真，人们有可能分不出真假…     

数字化的电视制作方式

上海在我国率先开通的数字电视节目，电视观众只要通过数字机顶盒，就能欣赏到通过有线电视宽带网传送更精彩、更清晰的的数字互动电视节目。这也为电视技术的发展带来了无限的生机。回顾这些年发展的过程，电视技术 走过了从模拟复合信号、模拟分量信号到数字信号的过渡。从８０年代初，以索尼公司推出模拟分量录像机并在和松下公司格式之争最终取得胜利为标志，世界上各大公司应用当时电子电路，大规模集成电路，计算机等技术的发展成果，相继推出了大量的电视制作设备，把模拟电视技术推到了一个从未有过的高度。大约从９０年代初开始，…     

论社会认知的获得

在社会认知理论中,心理论和经典模拟论都是诉诸推理与想象的间接解决策略。具身模拟观试图直接以共享的神经激活模式推及心理状态的等价性,然而,镜像神经系统不是简单的用于理解或预测的具身模拟,而是在社会互动过程中以实时的、社会适宜的方式与世界的积极耦合。生成认知理论提供了一条启发性路径,社会认知本质上不是"读心"和模拟,而是行动者与世界规则性耦合的共享的意义建构活动。     

小世界网络和无标度网络的同一演化模型

提出了一个能构建小世界网络和无标度网络的演化模型，这演化模型保持节点规模和边数量不变，引入边非线性择优重连方法．数值模拟表明：当边重连概率比较小时，能生成小世界网络，而当重连概率等于1时，能生成无标度网络．     

计算机及其网络应成为人类自我超越力量的延伸

计算机及其网络从物质形态上来讲是机器和软件的统一体，但是它模拟了人的思维模式成为人工智能的载体，因而成为人类大脑的延伸，成为人类改变客观世界和主观世界力量的延伸。力量不是单纯的工具，它更意味着理念、思维方式等人类特有的自我超越的方式。当前，不少人陷入这样的误区：仅仅把计算机及其网络看成工具，这样就不能全面地理解智能的超越力量所在，延缓了人类自我超越的步伐。我们要明白：人类对象化活动的实质就是自我超越，计算机和网络世界仍然是人的世界，仍是需要人类超越的世界。     

评西方现代主义文论

非理性主义思潮孕育了西方现代派文学。非理性主义的本体论成为西方现代派文学理论建构的根据，非理性主义的直觉感悟成了西方现代派文学最基本的认识方法，非理性主义传统文化全盘否定的价值取向成了现代主义文学最显著的特征。探索世界超验本体的真，揭示生命个体心灵奥秘，展现世界普遍永恒的意义成为西方现代主义论在理论上的逻辑起点，由此确定了西方现代主义各流派的审美价值取向。西方现代主义提出文学是对世界的再创造而不是对现实的模拟和再现。     

利用CAI培养中学生的数学空间想象能力

现代多媒体计算机具有很强的模拟功能，能轻松地模拟出现实世界很多事物，能直观地展示出各种几何图形，因而一般认为在数学CAI中现代计算机能帮助数学教师培养学生的空间想象能力。可是，在实际的教学中如何进行操作呢？未有人探讨。本文拟结合自己的体会就这个问题提出自己的想法。     

高考化学模拟套题八

高考化学模拟套题八一、选择题（每小题只有１个正确选项。）１．１９９３年的世界１０大科技新闻称，中国学者徐志傅和美国科学家穆尔共同合成了世界上最大的碳氢分子，其中１个分子由１１３４个碳原子和１１４６个氢原子构成。关于此物质，下列说法错误的是（）。Ａ．是...     

《电容器的电容》教学设计

运用图片展示众多生活中的电容器、动画模拟电容器的工作原理——电容器的充放电过程、动画模拟平行板电容器。师生一起体验物理概念和规律的形成过程,让学生从中接受科学的熏陶,养成应用科学方法观察世界的习惯,能激发学生探究未知世界的强烈愿望。     

科技前沿——中国建成世界第一个全超导人造太阳实验装置

中国科学家率先建成了世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”实验装置，模拟太阳产生能量。这个装置从内到外一共有五层部件构成，最内层的环行磁容器像一个巨大的游泳圈，进入实验状态后，     

对话模拟增体验，情景再现拓思维

在中职英语教学中，为了给学生更多开口说英语的机会，切实提高其英语表达能力和交际能力，可以采取对话模拟及情景再现的方式，增强学生的课堂体验感，提高其参与课堂的积极性。具体措施：营造和谐氛围，提高课堂活力；走进对话世界，增强口语体验；融入多种情景，拓展学生思维。     

微世界支持的小学生科学发现学习过程研究

如何利用计算机模拟软件来支持一些在实验室无法完成的实验是目前科学教学中迫切需要解决的问题之一。微世界作为支持发现学习的模拟软件,尤其适合于发展科学学科的探索与发现学习活动。学习者利用它提供的操作方法与指令探索其中的领域知识,并观察产生的现象、检验自己的假设,从而发现并习得微世界中蕴藏的领域知识。文章从理解微世界和科学发现学习的含义出发,分析了微世界支持的科学发现的活动过程和学习者存在的困难,从技术应用和支持学习者科学发现学习认知过程两个维度提出了微世界支持的科学发现学习的策略框架,并通过开展教学实践,探索微世界支持小学科学发现学习的教学策略的实施过程,以促进小学科学课堂教学的有效开展,提升小学生的科学素养。     

基于微世界理论的PSpice软件在教学中的应用研究

分析了当前微世界理论的发展及其在模拟仿真中的应用现状,进一步研究了基于微世界理论的PSpice软件在教学中的应用,通过一个PSpice软件在电子教学中应用的具体案例,讨论了PSpice在教学中的应用方法,以期对相关应用有所帮助。     

虚拟现实技术在体视动态模拟中的应用

介绍了动态模拟的一般过程，并运用机构动态模拟中生成和观察体视动画的方法，完成了发动机装配体视动态模拟。