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牟丕志 《初中生世界(初三物理版)》2009,(16):1-1
小鸟在天空中飞翔,多次经历雨水的洗礼。时间久了,它们深信,水是从天上来的。一天,有只小鸟看到一只老鼠在挖洞。小鸟问老鼠:"你在干什么?"老鼠说:"我在挖井。地下有水,挖到一定深度,水就会冒出来。" 相似文献
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原文：有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光, 相似文献
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华忆雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(5):5-6
孩子的想象力丰富、奇妙、无拘无束,这篇散文诗也不例外。文章一开头,小作者就把自己设想成一只小鸟：“如果我是一只鸟,我就可以无拘无束、轻快自如地翱翔于蔚蓝的天空。” 相似文献
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今天很欣喜地看到针对同一篇课文的两堂不同设计、不同风格的语文课。
首先，这两节课的切入点明显不一样。第一节课老师引导学生反复诵读第一、二自然段，在读中体会到这是一只快乐的、爱唱歌的小鸟．甚至有同学说到小鸟的自信。而牟老师的课，从一群孩子打伤了一只小鸟的故事开头，来看这一行为的后果，来认识这只小鸟。[第一段] 相似文献
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《一只小鸟》是冰心作品里一篇催人泪下、促人深思的课文。对"小鸟"形象的把握,是学生能够对话文本的关键,也是把课上厚的着力点。杨丽老师在教学中,抓住重点词句,融生活体验于语文学习,化文字为生动的画面,化文字为美好的情感,化文字为高尚的道德,不露痕迹地培养学生丰富的语感。 相似文献
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陈天童 《中学生阅读(高中版)》2010,(3):49-50
有太多的东西．是我们无法选择的。我们的肤色永远代表着黄种人，我们没办法选择自己是男是女，甚至就连晚上说不说梦话都由不得我们自己，那么为什么有许多人本身条件相同，却有着完全不同的人生呢？ 相似文献
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邓博洋 《中学生(作文版)》2010,(3):44-45
去年暑假的一天早上,我和老爸出去散步。
走在小区绿树成阴的路上,我突然听到路边传来稚嫩而又令人揪心的“叽叽”的哀鸣声,那一阵紧似一阵的哀鸣仿佛在诉说着无助、惶恐和痛苦。我循声找去,只见在路边一棵高大的梧桐树下的草丛中,一只雏鸟在不停地挣扎着。那可怜的小生命羽毛还没有长齐,顽强地扑棱着翅膀,却怎么也飞不起来。 相似文献
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