瞧,这些可爱的文具

现在的文具真是越来越可爱,越来越奇妙了。平日里使用这类文具,心情肯定会色彩斑斓吧?让我们一起来欣赏!     

不要过分打扮孩子

随着“四二一”家庭结构的出现,独生子女在家庭中的地位越来越高了,家长们除了努力给孩子们创造优越的物质条件,让他们接受较好的学前教育之外,对孩子们的用品、着装也越来越重视,越来越讲究了：从衣服鞋帽、书包文具、玩具学具,到一个小小的头饰,都会让家长们费尽心思。于是,孩子们的衣服一件比一件漂亮,孩子们的文具一个比一个高级,     

请你远离有毒文具

邻居的同学最爱和妈妈一起逛商场,且最爱去文具柜台,买新出的各种造型的香橡皮。现在这位同学的书包里装有许多花花绿绿的文具,可你是否了解,这些文具安全吗?哪些文具不安全●荧光纸●荧光笔●带香味的笔●油画棒●涂改液这些文具大都没有生产日期和生产厂家的标识。有的文具上     

写清楚文具的特点和用途

正习作要求苏教版三年级上册“习作6”:写一种喜欢的文具。文具是我们不可缺少的学习伙伴,它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课,我们就来写一种自己喜欢的文具,看谁能把文具的特点和用途写清楚。拓展思路文具是同学们天天见、日日用的物品,对其可以说相当熟悉,所以说“不可或缺”,是我们的“伙伴”。每天与同学们相伴的文具朋友有很多吧:铅     

橡皮总动员

“体形有圆又有方,皮肤有白又有黄,发现哪个字写错,马上摇头来帮忙.”小朋友你们猜出这是什么了吗?答案是橡皮,你猜对了吗? 橡皮是我们生活中经常要用到的文具.随着时代发展,及人们对各种创意和个性化的追求,越来越多好玩的橡皮加入了“文具”这个大家庭,我们一起来认识它们吧!     

消费者协会警示：警惕数码文具依赖症

看似方便的数码文具却隐藏不同程度的危害。近日,消费者协会发出消费警示,提醒消费者要理性对待数码文具消费,过度依赖数码文具会对孩子学习产生负面影响。     

香喷喷的文具 不利孩子健康

不少家长当孩子还是几岁的幼儿时,就会买些文具让孩子先“练”起来,家长渴望孩子成材的心情可见一斑。事实上选择文具也是有讲究的,目前市场上,橡皮、涂改液、笔、本子等很多文具都带有浓烈香味,孩子们都很喜爱。事实上,很多香味文具都会给孩子的健康带来损害。曾有报道说,孩子使用了浓香文具而“无精打采”,老师改作业被香味文具熏得头晕。文具中的香味,是因为加入了各种各样的香精,其成分主要是苯、甲醛等化学物质,尽管这些物质的含量很少,但是长期接触、吸入这些香味,对人体是有害的,会损害孩子的健康。这些文具大都价格不高,而一元钱左…     

警惕孩子文具盒中的隐形杀手

暑假进入尾声,不少小学生开始采购新学期要用的文具,而越是花哨、飘香的文具就越能吸引眼球.环保专家提醒,香味文具中可能含有苯环、醛类等有毒物质,长期使用会对人体免疫力造成不利影响.专家建议学生最好使用安全、自然的文具.     

孩子使用香味文具需谨慎

孩子们都热衷于新奇文具,香蕉香味的塑料书皮、苹果香味橡皮等香味文具深受孩子们的喜爱。但是,这些香味文具闻久了不免感到有些恶心,原本沁人心脾的香气也好像变了味。这些文具中究竟加进了什么香料,不少家长为此担心,刺鼻的香味是否会对孩子的健康造成不良影响?     

我的新铅笔袋

文具是我们不可缺少的学习伙伴,它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课,我们就来写一种自己喜欢的文具,看谁能把文具的特点和用途写清楚。     

比美

在一次文具家族的比美大会上,主持人铅笔盒爷爷兴高采烈地宣布:“文具家族比美大会观在开始!”话音刚落,文具乐队便吹起了小号,打起了鼓,场面     

我的铅笔盒

文具是我们不可缺少的学习伙伴,它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课,我们就来写一种自己喜欢的文具,看谁能把文具的特点和用途写清楚。     

可爱实用的文具袋

文具是我们不可缺少的学习伙伴,它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课,我们就来写一种自己喜欢的文具,看谁能把文具的特点和用途写清楚。     

我心爱的文具袋

我有一个心爱的文具袋,那是幺姨从重庆买回来的,到现在已经陪伴我两年了。 我的文具袋非常精致,是用布做成的。文具袋是浅蓝色的,呈长方形,袋上绣着各种各样的机器人。我最喜欢穿着公鸡外套的那个机器人,它有一双大大的翅膀,锋利的爪子,炯炯有神的大眼睛,样子挺威武,时时刻刻守卫着我的文具袋。     

我的削笔机

习作内容:文具是我们不可缺少的学习伙伴,它们毫无怨言地为大家服务。这次习作,我们就来写一种自己喜欢的文具,看谁能把文具的特点和用途写清楚。习作指导:1.认真阅读例文《铅笔刨刀》,想想它好在哪里,对你有什么启发。(把文具变成了"我","我"直接说出"自己"的颜色、外形、     

买文具

星期天上午,小猪嘟嘟和小狗欢欢一起到森林王国的第一文具商店去买文具。商店里各种各样的文具使他们眼花缭乱。经过一番选择后,小猪嘟嘟和小狗欢欢一共买了6枝铅笔、4块橡皮和8本练习     

“文具超市”促节俭

前不久,河南省许昌市建设路小学组织学生将手中闲置的文具拿到学校开设的“闲置用品超市”进行交流,该校通过引导学生交换使用文具,培养他们勤俭节约的意识和习惯。图为同学们在“闲置用品超市”内选用自己适用的文具。     

浅谈口语交际教学中的角色意识——“买文具”口语交际教学反思

<正>前不久,我上了一节口语交际公开课,教材是苏教版二年级上册的"买文具"。这次口语交际的练习重点是:学会买文具,买文具时要注意把话说清楚,注意文明礼貌。课堂上,学生是以双重身份参与的:一是他们的社会角色——学生,另一个是他们在买文具这个特定交际环境中的角色——顾客、售货员。这种特定交际环境中的角色,是口语交际教学中互动的基础。要使学生在口语交际课上真正互动起来,必须强化学生的角色意识。上课伊始,我让学生认文具,然后话锋一转,问他们有没有自己买过文具,激发了他们对文具的喜爱,调动了他们     

涂改液与慢性中毒

涂改液作为一种文具,使用面越来越大,现在不少中小学生的铅笔盒已经不放橡皮了,取而代之的是涂改液．涂改液使用起来方便,而且覆盖力很强,被同学们当作是改正错误的好帮手.然而涂改液虽改了字迹,却留下     

不容忽视的“估算”教学

《数学课程标准》强调“人人学有价值的数学”,人人“都能获得必需的数学。”“估算”作为一门数学知识,以其在数学中的地位和现实生活中的实用价值,越来越被人们所发现并重视。1郾“估算”可以培养学生善观察,会思考的能力善于观察,才会发现问题;勤于思考,才能解决问题。学生具备了这两种能力,对其今后的学习和生活将起到不可估量的作用。比如,孩子们要到超市买文具,“买什么,带多少钱”是其购买前必须考虑的问题。到了超市,面对五颜六色、形状各异的文具,他除了观察文具的图案、形状、颜色、大小、质量等是否符合自己的需要外,首先要想到…