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相似文献
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1.
迷人的魔方     
《青少年日记》2010,(1):30-30
魔方是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具,因此它的英文名便称为Rubik’sCube。他发现26个同样大小的小立方块围绕着同一个中心块转动,在他随手将魔方转了几下后,想将魔术方块复原是一件很困难的事,不久后Rubik为自己的发明申请了专利。  相似文献   

2.
我是魔方     
大家好,我是魔方。我来自欧洲东部的匈牙利。这个国家一直都盛产数学家和各类天才。在1974年的一个平淡无奇的早晨,作为建筑师的鲁比克教授希望制作一个道具来培养学生们的空间想象能力,于是我诞生了。1980年,在一家玩具公司的推动下,我走向了全世界。  相似文献   

3.
福克纳是美国20世纪最重要的作家之一,他笔下的约克纳帕塔法县与杰弗生镇就像是他自己手中的一块魔方,虽然他想呈现出人性中最为美好的一面,可是又无法屏蔽人性中邪恶的凸现,福克纳试图在自己的创作中找到一个平衡点,即通过批判美国南方社会中的神话过去、种族压迫、禁锢人性的妇道观和清教主义等种种弊端,唤醒人们的良知。福克纳始终相信爱的暖流一定会打破恨的寒冰,美国南方这片情感的孤寂荒原终将蜕变为能够诠释人类美好愿望的伊甸园。  相似文献   

4.
魔方览胜     
魔方是一种机械智力玩具。自发明以来,深得大众的喜爱,魔方复原速度不断提高的同时也创造了各种美丽的魔方艺术图案。利用电脑的强大计算功能,魔方的上帝之数不断的缩小。  相似文献   

5.
曾经有人问我:教育的最高境界是什么?我毫不犹豫地回答:因材施教。何谓因材施教?即根据学生的具体情况进行的教育。因材施教是我国古代大教育家孔子的思想精粹之一,在大力推行素质教育的今天,  相似文献   

6.
魔方高手     
  ;余国勋 《少年科学》2014,(10):18-19
<正>魔方是匈牙利布达佩斯应用艺术学院的建筑学教授鲁比克发明的,但鲁比克最初想要发明的并不是益智玩具,而是一个能够演示空间转动、帮助学生直观地理解空间几何的教学工具。鲁比克决定制作一个由一些小方块组成的、各个面能随意转动的3×3×3结构的立方体。但如何才能让立方体的各个面既能随意转动,又不会因此而散架呢?这一问题让鲁比克思考了很久,最终是圆圆的鹅卵石启发了他,使得魔方的各个小方块能够巧妙地配合在一起而不散架~2。  相似文献   

7.
魔方是一种非常神奇的智力玩具,从1974年被匈牙利人发明以来,迷倒了无数儿童,即使大人也乐此不疲。上海世博园中有一个场馆,中外游人无不击节叫好,它就是被昵称为“魔方”的上海企业联合馆。  相似文献   

8.
拼魔方比赛 2008年9月11日 今天最后一节课是数学活动课,假期里布置同学们的作业“拼魔方”一直没有检查,同学们早就跃跃欲试了,正好今天有时间,就进行拼魔方比赛。  相似文献   

9.
A:Let me help you to some sweet and sour fish. B:Sweet and sour fish? A:Yes,the fish is first fried,and then a sauce made of vinegar and sugar is poured over it. B:This chicken is really tender.It melts in your mouth.How is it cooked?我津津有味地欣赏着广播中的美食节目in English.既能练听力,又能满足小子我画饼充饥的独特食欲,不愧是只有我才想得出的一石二鸟之计啊!  相似文献   

10.
我的苞谷情结伴随着年龄的增长而一天天变浓。 幼时的无数个晌午,骄阳如火,我光着脚乐呵呵的坐在苞谷地边的大树下,怀抱着一壶清凉的茶水,看着爷爷奶奶在林子一般的苞谷林里钻来钻去。太阳狠狠地烤着。田野间弥漫着腾腾的蒸汽。爷爷奶奶那时身体还很硬朗。  相似文献   

11.
戴巍 《中文自修》2005,(6):39-39
加入合唱团其实是个意外。初中时很喜欢王杰、张雨生,成日里模仿他们飙那沧桑的高音。当时从没想过,自己会由于音乐课上的一个低音得以正儿八经地进合唱团,还是美声唱法,还是低声部。生活就是这样,多姿多彩的同时充满了太多的想不到,又或许,正是因为有了如此多的想不到,生活才会充满了色彩。  相似文献   

12.
“47、52、55、53、59”,我一直在心中默默地念叨着这几个数字。你也许正在努力思索,想找出这些莫名其妙的数字到底存在着怎样奇妙的规律,殊不知它们记载了我走过的一段坎坷辛酸的英语学习之路。小时候,我对英语有着特殊的天赋,因此我得到了英语老师的厚爱,却也招致了同学的嫉妒。还记得自己是在同学的白眼与  相似文献   

13.
刘明洁 《现代教育》2005,(5):126-126
小学六年是在一个位于这座城市最繁华的道路上的小学校里度过的。学校很小.跑八百米要绕校园跑十几圈.那里最高大的建筑是一座小小的建于五十年代中期的二层楼,其余的便是几问“雨泽下注”的平房。学校虽小.虽贫困,那高大的梧桐树下却留下了我们欢快的笑声.摇晃的桌椅间我们建立起纯真的友谊。我便喜欢那座小楼,喜欢那份狭小,那份温暖.那份美丽.那份幽静。  相似文献   

14.
姚倩 《地理教育》2006,(3):71-71
绝对是一个地理迷的我对大千世界充满着幻想,我的愿望是能够环游世界。我的家中一直藏有两宝——世界地图和中国地图,每每遇到问题,我都会请它们帮忙。还是在看图识字的时候,我就在爸爸的指点下记住了七大洲和四大洋的分布,并了解了我国的行政区划,找到了自己的家乡——如皋。后来,我学会了独自查阅。捕捉到“梵蒂冈”身影的那一刻,我异常欣喜;来到“中山站”和“长城站”,与考察队员们一起领略南极风光,我无比自豪;找到钓鱼岛,我就立即上网为保钓行动投上庄严的一票;一年一度的达喀尔拉力赛拉开帷幕后,我日日追随选手们的行踪,与他们共同挑…  相似文献   

15.
媒体魔方     
经网友介绍,曾先后接触过“三维魔方”的电脑游戏和手机版游戏。五颜六色的小方块杂乱无章地组成一个立方体,怎样迅捷地使小方块的颜色归位,必须不断移动不同颜色的各个方块位置,虽是重复操作,但考的是耐力,测的是智力!它再现了魔方的经典魅力——让玩家在魔方世界里体验颜色变换的魔力,体验魔方发明者引发人们动手解决问题、寻求答案的精巧设计,确实耐玩。  相似文献   

16.
作文魔方     
《中文自修》2005,(11):56-56
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。岩谷也好,黄铜铺成的城墙也好,密不透气的地牢也好,硬得不能再硬的铁链也好,都抵拒不了毅然的精神力量。揭示精神世界奥秘的最棘手之处是,探索精神世界的武器仍然是精神。这等于像沧海之中的滴水想要了解大海的深广一样困难。虽则如此,但正像可用反光镜照出光源本身那样,人们对此并不是束手无策的。  相似文献   

17.
刘兆瑞 《生活教育》2009,(11):20-20
看到这个题目,一定有人很纳闷,因为很多家庭主妇不喜欢洋葱,因为在切的时候很辣眼。我却对洋葱情由独钟。不是因为它有那么多的功效还有很多的防癌作用。我经常给儿子讲起一段儿时的故事.儿子都好几次把妈妈的故事写进了作文,也许情节是那段故事:  相似文献   

18.
作文魔方     
《中文自修》2006,(9):46-48
2006年高考作文纵横谈,命题作文多了,不变中求变,回归生活,回归语文,让学生有话可说。[编者按]  相似文献   

19.
如今的我们似乎生活在一个动漫的年代。各种个性张扬、色彩鲜明的卡通人物,在我们的课外读物、文具用品、甚至床前案头都随处可见。然而,此时如果说起剪纸。恐怕就很少有人会去问津了。  相似文献   

20.
一九四四年,我在合川国立二中读高中,因闹学潮被默退。一九四五年八月,经介绍,进育才学校读书,这是从儿童到青年时代一直所向往和羡慕的学校。这之前,我两次与之失之交臂。  相似文献   

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