湖南全省小学一年级学生普及试用“握笔器”

湖南省教委普教处、体卫处最近发出通知,要求在全省小学一年级学生中普及试用“握笔器”。《通知》说,目前全省小学生眼睛近视的情况比较严重。城市小学和农村小学学生的近视率分别达到15.73％和3.86％,而且学生视力下降的情况还有继续发展的趋势。这种状况,严重妨碍了少年儿童的健康成长,不利于培养全面发展的合格人才和整个民族素质的提高。各级教育行政部门和学校应高度重视,并采取切实有效的措施,做好学生视力的保护工作,促进学生健康成长。     

“半路家教”，亡羊补牢也不晚

主持人：近几年里，我国各地中小学纷纷办起了家长学校，也有不少家长先后走进学校，接受家教指导，并能坚持不懈地学习家教知识，探讨家教艺术，以便改进自己的家庭教育状况。确实有不少家长能从提高未来国民素质的高度来看待自己的家教，在对子女的教育上尽职尽责。这是十分可喜的。在这些家庭中。家长都能全面地关心孩子的成长：既关心孩子生活上的温饱，又关心孩子的精神状态；既关心孩子的学习，又注重培养孩子的综合素质。亲子关系特别融洽，孩子们也认为自己的父母十分合格，关爱孩子、教育孩子始终如一。     

职业学校学生健全人格培养刍议

目前,在许多人的认识中,职业学校就是教学生技能的地方。许多家长之所以把孩子送到职业学校,就是希望孩子能学到一门技术。作为职业教育工作者,我们能理解家长的良苦用心。但一所合格的职业学校,不仅应该培养出高技能的人才,也应该培养出人格健全的学生,使学生具有较强的社会责任感、独立意识、合作意识、协作精神、抗打击能力和不断学习的能力。而要培养学生健全人格,职业学校应该积极进行赏识教育,鼓励学生参与实践。     

应重视大学生的心理卫生教育

高等院校是为社会主义四化建设培养中、高级知识分子的重要基地。涉及人才培养的问题很多,这是一门综合性的泛科学。其中,实现对学生健康的科学现代化管理及其教育体系网络,对于奠定学生读书期间和毕业以后走上各个工作岗位有所成就、有所发明的良好体质素质,具有积极的意义。这是全面贯彻党的教育方针,培养和造就一大批德、智、体、美全面发展合格人才的健康投资。     

论自主学习在家庭教育中的作用

家庭教育是一门多学科的综合教育,家长应掌握教育学、心理学、生物学、社会学、法学等相关知识,家长教育素养决定了孩子的成长质量,孩子是家长教育行为的影子,因而家长要不断自主学习,提高自身素养,科学教子,为社会培养合格人才。     

为孩子的眼睛呼救——徐州市中小学生视力调查报告

目前,学生视力减退现象极为严重,必须引起各级教育部门高度重视。我们希望,学校、社会以及家长密切配合,协同作战,把保护学生视力作为一项重要任务来抓。各级教育领导部门,应采取有效措施,切实改善教室采光条件;新建的中、小学教室、黑板、课桌椅等设计应征求卫生保健部门意见,做到科学、合理,保证学生健康。学校领导要重视保护学生视力,学生在校时间不宜太长,布置家庭作业要恰当;充分发挥班主任、校医和保健老师的作用,定期检查学生视力情况,建立视力卡片;加强对学生、家长的卫生宣传教育,培养学生用眼卫生习惯,认真做好眼保健操、进行体育锻炼,积极开展近视眼的防治工作。     

短波

△叙永县实验小学全面关心学生健康成长,最近给全体家长写了两封信。一封是要求家长配合学校加强学生的思想教育,抵制精神污染;一封是关于保护学生视力的要求.(李自清) 卜△马尔康沙尔公社中小学团支部和     

让学校图书馆在家庭教育中发挥作用

近年来,我校图书馆在学校开展家庭教育活动中积极探求图书馆的职能,充分利用图书发挥家庭教育作用,正在引起家长们的重视,并受到家长们的好评。 当前学校图书馆的教育功能,已经受到各级领导、学校和社会各方面的肯定和关注。但对学校图书馆在其社会教育中,如何为学生家长服务,发挥家庭教育的作用,了解甚浅。学校图书馆开展为学生家庭教育服务,这是社会变革的必然,是社会化的延伸教育。因为培养和造就21世纪的合格人才,对广大青少年的成才教育,是全社会共同关心的问题。图书馆也应冲破旧的封闭式的教育管理体系,利用     

家校携手,助力学生成长

为了更好地发挥家长在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,学校一直以来高度重视家校共育模式的建设,在家庭与学校之间架起一座连心桥,合力把学生培养成全面发展的合格人才。1.创建多元教育网络,为家校共育提供保障学校力求采取多元化方式开展家庭教育,巧妙开发资源,积极构建教师、家长、社区"三结合"的教育网络,创新家庭教育新模式。     

家长如何在家庭中为孩子树立榜样

当好合格家长,就要用温馨的爱心,抚育孩子健康成长、快乐成人;用持久的耐心,引导孩子勤奋成才、走向成功。好家庭就是好学校,好家长就是好老师。家庭是社会的细胞,是未成年人成长的摇篮。榜样教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。父母是孩子第一任老师,父母要争当合格家长,努力培养合格人才。     

切实做好学生视保工作

当前,青少年学生视力下降的问题十分严重,年级越高,眼镜越多。这种现象在一些重点中学表现更为明显。我校领导认为这种现象不解决,就会严重影响培养德智体全面发展的合格毕业生。因此,我校近几年来认真执行国家体委、原教育部制定的《中小学卫生工作暂行规定》精神,采取有力措施,切实抓好学生视力保护工作,使全校学生中正常视力眼数比例不断上升,不良视力眼数逐年减少,新发病率下降。     

学生不宜使用教学参考书

为了培养四化建设所需的合格人才,我们在教学中越来越重视培养学生的自学能力,学生的学习积极性和自己学习的能力有所提高.但是,随着出版和发行事业的发展,书店里出售的各种教学参考资料越来越多.父母盼子成龙心切,千方百计为孩子买各种参考书;孩子们呢,有了这些书,就象有了"万应灵药",课堂或书本上所碰到的问题,无需动脑,都能求助于资料.就拿语文来说吧,教师为了培养学生独     

论防范教师性犯罪的长效机制构建

最近几年,"教师性侵学生案"成为最受社会关注的犯罪问题之一。教师性侵学生,是对学生根本尊严的最严重的侵害。"教师性侵学生案"暴露出我国性教育的缺位、师生关系的错位、"失身就是失贞"观念的束缚、教育管理的疏忽、惩处性犯罪方面的漏洞。构建防范"教师性侵学生"的保护机制,学校要加强对学生的性教育、家长应全面关心孩子、依法治校、健全法律制度、健全救助机制。     

风雨洗礼花更艳丽,风雨之后花更红——谈语文教学中渗透心理健康教育

正同事们经常评价现在的学生缺乏亲情,没有爱心,自私冷漠;家长们时常抱怨自己的孩子依赖性强,自理能力差。的确,现在的孩子多为独生子女,普遍个性强、动手能力差,智商高而情商低。视障学生更因视力缺陷而产生"特惠"心理,家长或溺爱娇惯或置之不理,也加剧了上述问题的严重程度。教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求"把培养学生良好的心理品质融入中小学教育教学的各个环节和各个方面"。课堂教学是学校教育的主渠道,是全面育人的主阵地。     

培养体魄健康的一代新人——在全国学生近视眼防治工作经验交流会议上的讲话(摘要)

这次会议是教育部、卫生部、国家体委联合召开的。会议的任务,是交流各地防治学生近视眼工作的经验,讨论制订防治方案,进一步动员全社会,首先是教育、卫生、体育部门和广大学生家长都来关心和做好保护学生视力,增强青少年体质的工作,以便更好地为四化建设培养体魄健全的又红又专的人才和劳动后备军。党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,肯定了三中全会确定的适合我国情况的建设社会主义现代化强国的正确路线,进一步指明了我们党的各项工作前进的方向。实现四个现代化建设的宏伟任务,归根到底,要依靠有社会主义觉悟的、有文化     

试论积极心理学理论对学前儿童家庭教育的启示

积极心理学是以善为出发点,主张关注他人的优点,找到他人的积极的心理品质,促使他人更健康地快速成长。开展积极心理学教育对孩子进行早期教育,对培养孩子的积极心理与积极品质有重要的影响。而当前我们的家长过分关注孩子的成绩,忽略了孩子道德品质的培养。对孩子的批评往往多于对孩子的赞赏,有的家长总是说孩子这不行,那也不行;这不对,那也干不了,严重伤害了孩子的自信心。在孩子的成长过程中,家长应该用欣赏的眼光来看待孩子,让孩子感到自己是优秀的,以后处理问题就有信心和动力。     

家长应注意教育观念的转变

家庭教育是在家庭中家长自觉地有意识地按照一定的人才观,通过家庭生活和言传身教对子女实施一定教育影响的行为和活动。家庭教育的成败,关系到孩子个人及全家的幸福,更重要的是关系到全民族素质及国家的前途命运。因此,必须不断提高家庭教育水平。要做到这一点,家长首先需要注意教育观念的转变。教育观念是指用什么教育思想去培养孩子,要把孩子培养成什么样的人。从目前的家庭教育状况来看,应重点注意以下几方面的转变。一、由“分数第一”型向“全面发展”型转变不少家长只关心孩子的学习,自觉或不自觉地重智轻德,把家教片面地归结为“智…     

幼儿园如何培养幼儿的自理能力

<正>美国教育家爱雷·马洛尼提出:"培养孩子的要诀之一,就是及早让他们自立。"过分的保护只会妨碍孩子从生活中通过自身实践去获得有效经验教训,从而影响其尽快成长。要想自立必须自理。如何培养幼儿的自理能力?首先很重要的一点是引起家长的重视。有些家长只关心孩子的健康、如何开发孩子的智力、如何让孩子更加聪明,但是提到让孩子学会自理,家长就不爱听了,家长认为只要孩子学习好其他的什么都不用管。在我们幼儿园,部分家长对孩子自理能力的培养比较忽视,认为孩子小,很多事情都替孩子干了,这是家长的一个误区。培养孩子的自理能力应从小做起,逐步培养。在美国,规定一岁多的婴儿     

教师要关心学生的心理健康

教师肩负着教书育人的重任，要使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，成为祖国现代化建设所需要的合格人才，教师就必须全面关心学生的身心健康。对于学生的身体状况，教师和家长历来十分重视，但对于学生的心理健康问题，却关心得很少，没有得到应有的重视。近年来，随着教改的深入，人们逐步认识到，学生的心理健康与否，直接关系到他们的正常发育和成长，只有身心都得到健康地发展，学生才能成为德才兼备的合格人才。那么，什么是心理健康呢？它指的是人们的精神世界，如感觉、情感、意志等方面的健康情况。具体地讲包括发展正常…     

如何在体育课教学中加强学生能力的培养

体育教学是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面。合格的社会主义建设人才必须具备相当强的能力，才能更好地为社会主义建设服务。因此，体育教学应着重加强学生能力的培养，使学生将来真正成为合格的建设者。