学校领导要加强“感情投资”

学校管理首先是对人的管理，它既是一项以人为中心的系统工程，又是一门教育人和管理人的综合艺术科学。学校最有效的领导方式，除了高度重视组织工作、坚持原则、严格要求以外，还要加强对教职工的“感情投资”，努力做好教职工的思想政治工作，满足教职工的心理需要，建立尊重、信任、融洽的工怍关系，激发教职工的工作积极性。     

思想政治教育理论应吸纳心理学知识

思想政治教育是我党的政治优势。如何进一步发挥这一优势 ,加强和改进思想政治工作 ,在经济体制转换时期面临着新的挑战。为此 ,必须对思想政治教育进一步改善。吸收相关学科的优秀成果 ,促进思想政治教育科学化 ,便是一项重要举措。在各门学科中 ,心理学作为一门研究人的心理现象及其规律的科学 ,首先被引进到思想政治教育中。随着人们对心理学的研究和应用的深化 ,发现在思想政治教育学的知识体系和教育实践活动中要合理地吸纳心理学知识 ,存在着一些带有根本性的问题需要加以研究和解决。一、心理学与思想政治教育学的内在联系心理学作为…     

谈学生思想政治教育中的情感教育

加强高校学生思想政治教育是一项紧迫而光荣的历史任务,而做好高校学生思想政治教育工作,是一门十分考究的科学,它不仅需要学生思想政治工作者要具有高度的责任感和饱满的工作热情,同时还需要注意发现和运用科学工作方法。针对新时期学生工作的新特点,面向学生教育的难点疑点问题,作为传统教育方法,情感教育应作为学生思想政治教育体系中的一种有效工作方法,在新时期学生思想工作中仍应坚持发挥它的作用。一、情感教育的概念及其作用所谓的情感教育,就是在对学生的思想政治教育活动过程中,通过思想、情感和行为的交流,增强双方的…     

当前教育工会思想政治工作断想

在深化改革的新形势下,学校工会在党委的领导下,应当把做好职工的思想政治工作放在工会工作的首位,并不断提高工会自身的思想政治水平,充分发挥工会优势,使教职工的思想政治理论水平遵循新形势要求再上一个新的台阶。这里浅谈以下教育工会思想政治工作的一般规律和特点。     

学习思想教育：不可忽视的另一种思想工作

一 有一种思想工作已经广为人知,我们习惯上称它为政治思想(或思想政治)工作。它的定义为:一定社会或一定阶级或一定政治集团,为实现一定的 政治目标,有目的地对人们的思想意识、道德品质施加影响,以期转变人们 的思想,指导人们行动的一种社会实践 活动。在我国的学校教育中,一般把政治思想教育细化为政治教育、思想教育和道德教育。政治教育是培养受教育者对党和国家所持的立场、观点的教育;     

论思想政治教育者的风度美及其养成

思想政治教育是一项旨在帮助人们形成符合社会要求的思想政治品德的社会实践活动.它的工作中心是做人的工作,是引导人们求真、求善、求美,实现真善美的和谐统一.因此,作为思想政治教育者,自己首先就应该是美的化身,而具有风度美即为其一.     

个体接受心理机制与思想政治教育实效性

思想政治教育是一项实践活动,它以人为作用对象,其目的在于帮助人们形成符合社会要求的思想品德。在这一活动过程中,作为受教育者的人既是思想政治教育的客体又是接受的主体,作为接受主体,其个人的接受心理决定着思想政治教育效果。因此认识把握个体的接受心理机制,遵循接受主体的接受心理规律是增强思想政治教育实效性的基础。     

试谈思想行为活动规律的探讨和运用

思想政治工作,是研究人的政治思想及行为的活动规律,以求增强人们认识世界、改造世界能力的一门科学.其理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义主要运用哲学、政治经济学、马克思主义建党学说、共产主义道德学以及心理学、教育学等学科的具体理论来探讨人的思想行为活动规律.开展政治工作的.它具有鲜明的阶级属性和深刻的实践意义.在新时期,为了更好地建设有中国特色的社会主义现代化中国,我们必须开展深入细致的思想政治工作,以调动广大人民群众的革命积极性.使之以满腔的革命热情投身于四化建设.要做到这一点,就必须探讨研究思想行为的活动规律,并运用这个规律做好思想政治工作以提高人们的思想觉悟.     

搭建职工教育平台 创新职工教育体系

高校是培养高级专门人才的场所,教育和科研工作是学校的中心工作,因此,高校工会既要维护广大教职工的合法权益,也要围绕高校的中心工作开展多方面的工作,其中职工教育应作为工会教育工作的重点。几年来,中国农业大学工会着力开展师德建设工作,搭建教师思想政治教育的平台;开展青年教师教学基本功比赛,搭建培养青年教师业务能力的平台;开展中青年教师社会实践活动,搭建提高教师综合素质的平台;创新新时期职工教育综合体系使广大教师在思想政治和业务能力及综合素质上都有所提高。一、以开展师德建设为主线,搭建教师思想政治教育平台加强以师…     

思想政治教育必须与学科教育相结合

思想政治工作是一门研究人的思想和行为活动规律及对人进行思想教育的科学。该理论的学科体系，有其自身的特点、原理、原则和方法。本文主要分析了思想政治教育与学科教育间的关系、理论基础，阐述了思想政治教育与学科教育相结合的必要性，揭示了思想政治教育的社会性、综合性、与实践相结合的应用性特点，进一步阐明了做好学生思想政治教育工作需全体教师的共同努力。     

关心和维护教职工利益,把高校工会思想政治工作落到实处

开展思想政治教育是高校工会工作的重要组成部分,做好高校工会思想政治工作必须坚持"尊重人、理解人、关心人"原则,以切实关心和维护教职工切身利益为切入点,解决教职工因病产生的经济困难、关心教职工身心健康,把思想政治工作落到实处。     

思想政治教育应与心理咨询相结合

思想政治工作是我党的教育优势，如何进一步发挥这一优势，加强和改进思想工作，在新时期面临着新的挑战。为此，必须进一步改善思想政治教育方法．吸收相关学科的优秀成果与手段。心理咨询作为一门研究人的心理现象及其规律的科学，随之被引进到思想政治教育中。随着对心理咨询的研究和应用的深化，人们发现，在思想政治教育学的知识体系和教育实践活动中，思想教育合理地与心理咨询手段相结合，存在着必然性和必要性。     

如何搞好我校工会工作

教育工会是党委领导下的教职工自愿结合的工人阶级群众组织,是教育界重要的社会政治团体。教育工会的性质和地位决定了它不仅要自觉接受党的领导,而且必须认真履行“维护、建设、参与、教育”这四项社会职能。就是必须关心教职工的切身利益,为教职工说话办事,排忧解难,发挥教育工会共产主义学校的作用,调动广大教职工的积极性和创造性,积极参与学校的民主管理与民主建设,把党全心全意依靠教职工办好学校的指导思想落实到实处。现就如何搞好我校工会工作,结合实践谈几点看法。     

社会实践是高等学校学生思想政治教育的必修课

高等学校思想政治工作的任务,是根据青年学生身心发展的特征,有计划地对学生进行马克思主义理论教育,开展多渠道、多层次和多种形式的思想教育活动,以造就适应建设具有中国特色的社会主义需要的“四有”人才。结合教学教育实施所进行的各种社会实践,是学校思想政治教育的一个重要环节。从思想政治教育科学的角度来说,它既是对学生进行思想政治教育的有效途径,又是思想政治工作的一项重要内容。所以说,社会实践是高等学校学生思想政治教育的必修课。     

以科学发展观为指导推动大学生思想政治工作

大学生思想政治工作是一门科学,同样需要以科学发展观为指导。坚持以科学发展观为指导全面推进大学生思想政治工作,必须坚持以人为本尊重学生主体,以学生活动、校园文化建设为支点,以社会实践为主渠道,努力构建全新的思想政治教育体系,不断探索新形势下加强和改进大学生思想政治工作的新规律和新方法。     

关于构建思想政治教育学科学体系的设想

思想政治教育学是研究思想政治教育活动及其规律的科学。这门科学有着十分广阔的研究领域。它的体系,以实现思想政治教育科学化立论,以研究思想政治教育活动及其规律为中心,以研究思想政治工作对象、思想政治工作者、思想政治工作本身及其相互联系为经纬构建而成。整个思想政治教育学的科学大厦,都建立在马克思主义理论基础之上。     

学校领导要加强“感情投资”

学校管理首先是对人的管理,它既是一项以人为中心的系统工程,又是一门教育人和管理人的综合艺术科学。学校最有效的领导方式,除了高度重视组织工作、坚持原则、严格要求以外,还要加强对教职工的"感情投资",努力做好教职工的思想政     

思想政治教育要注重实效

思想政治教育是一项教育实践活动,是一定阶级或政治集团为了实现其一定的政治目标,有目的地对人们施加意识形态和思想政治影响,以期转变人们的思想,指导人们行为的社会实践活动。就学校教育来说,思想政治教育是转变学生的思想,提高其政治觉悟和道德水平,培养德智体全面发展的“四有”人才的极为重要的教育活动。 我们的广播电视大学,创办或复校的历史虽然较短,但我们的思想政治教育开展得还是富有成效的。当然,我们应该承认,由于工作重点的转移,对内搞活、对外开放政策的实施,思想政治教育的对象,环境、政治氛围都发生了很大的变化,在这种变化了的情况下,如何搞好思想政治教育,如何使思想政治教育更符合青年学生的思想特点和心理特征,如何提高思想政治教     

信息港

夏邑县教体局加强机关政治思想工作夏邑县教体局把加强政治思想工作作为实践“三个代表”重要思想的切入点,做到“四统一”,即:统一布置、统一检查、统一总结、统一表彰。重点抓好教职工的政治思想教育和学生的道德品质教育,注重实际,讲究实效。具体做法:一是以实践“三个代表”重要思想为主要内容,在全县教职工中开展了师德教育和师风建设,组成师德报告团,进行了36场巡回报告。二是全面启动了“十百千”工程和“名师名校长”评选活动,把教职工的政治思想工作与“三育人”活动紧密结合起来。三是以“公民道德进万家”活动为契机,加强对学生…     

试论思想政治教育的理论与实践的发展趋势

思想政治教育作为一门科学,已经为越来越多的人所认识。它作为一门科学的学科史的时间并不长,但思想政治教育的实践则可以追溯到很久以前。学术界对思想政治教育究竟什么时候出现的问题,至今还争论不一。国内有些学者认为,思想政治教育的源头在远古时代就出现了。我们认为,那时思想政治教育活动都处于某种原始状态,也就是说,当时的各种类似思想政治教育活动是在一种不具备科学思想意识的状态下进行的,它与当今所说的思想政治