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《基础教育改革动态》2010,(17):1-1
全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议7月26日在京召开。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话,他强调,全国教育工作会议和《教育规划纲要》为教师队伍建设工作指明了方向,我们必须狠抓落实,采取有力措施,全面提高教师队伍素质。“国培计划”是落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》启动的第一个教育发展重大项目,是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措,要认真组织、精心实施。 相似文献
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我市的教育工作,几年来取得了长足发展,教师队伍建设成效显著。一是通过开展“一评三考”工作,创新了教师队伍管理新机制。这项工作属全国首创,2003年12月19日《中国教育报》以头版头条报道了“教师队伍活力从哪里来?——吉林省四平市探索“一评三考”教师考核新机制》。在后来召开的全国中小学人事制度改革工作会议上,我市作了题为“实施“一评三考”,探索教师考核新路子》的经验介绍,得到了教育部领导和与会同志的高度评价。二是搭建城乡教师交流融通的平台——实施“春风行动”计划。2006年,针对我市农村教师队伍现状, 相似文献
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《山西教育(综合版)》2002,(11)
前不久 ,教育部印发了《中小学教师队伍建设“十五”计划》,明确提出了“十五”期间中小学教师队伍建设的指导思想、基本原则、主要目标以及实现目标的政策措施和工作重点 ,是“十五”期间全国中小学教师队伍建设的指导性文件。一、指导思想 :坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”为依据 ,贯彻落实全国基础教育工作会议精神 ,适应全面推进素质教育的需要 ,以提高教师队伍整体素质为中心 ,以调整优化教师队伍建设为重点 ,以中小学人事制度改革为动力 ,努力创设有利于教师队伍建设的制度环境 ,建设一支数量适当、分布合理、结构优化、富… 相似文献
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创建教改实验基地拓宽高师服务功能杨骞“大力办好师范教育,坚定不移地为中小学教育服务”,这是1996年全国师范教育工作会议的一个鲜明的主题,也是面向新世纪师范教育改革和发展的方向。近百年的发展历程告诉人们,师范教育为中小学教师队伍建设作出了历史性的贡献... 相似文献
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第三次全教会和全国基础教育工作会议明确提出:“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”“制定适应中小学实施素质教育需要的师资培训规模与课程计划,探索新的培养模式,加强教学实践环节,增强师范毕业生的教育教学与终身发展能力。”各级教育行政部门贯彻教师继续教育精神,大力提倡教师在职学习, 相似文献
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杨华忠 《山西教育(综合版)》2004,(1):26-27
进一步深化中小学人事制度改革,是贯彻落实党的十六大精神,办好让人民满意的教育的必然要求;是贯彻全国农村教育工作会议精神,全面加强农村教育工作的重要任务;是创新教师队伍建设机制,建立能进能出、能上能下的用人机制的迫切需要。在实践“三个代表”重要思想、全面建设小康社会的新形势下,深化中小学人事制度改革从来没有像今天这样重要而紧迫。2003年11月中旬,全国中小学人事制度改革工作会议在太原召开。会议确立了改革的总体目标:以实行聘任制为重点,以合理配置资源、优化队伍结构、全面提高教育质量和管理水平为核心,加快用人制度和… 相似文献
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全国中小学教师远程培训暨教育技术能力建设计划实施工作交流会于2007年11月29日至30日在广州召开。本次会议由教育部师范教育司主办,广州市教育局承办。来自全国各省(自治区、直辖市)教育行政部门的领导参加了会议并实地观摩了广州市推进中小学远程教育及教育技术能力建设计划实施工作的情况。 相似文献
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全面落实以人为本的科学发展观 努力建设高素质的教师队伍 总被引:4,自引:0,他引:4
2004年教师教育工作在明确改革发展思路,推进师范院校布局结构调整,探索教师教育人才培养模式,实施“全国教师教育网络联盟计划”,启动新一轮中小学教师全员培训计划,实施教师资格制度,加强教师职业道德建设和农村教师队伍建设等方面取得了积极成效。2005年度教师教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实以人为本的科学发展观,按照教育部2005年度教育工作会议精神,进一步推进新形势下教师教育改革发展和教师队伍建设,努力建设高素质的教师队伍。教师是教育事业的第一资源。多年来教育改革发展的事实说明,全面实施素质… 相似文献
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本刊讯近日,记者从自治区教育厅召开的教师教育工作会议上获悉,广西中小学教师队伍建设在“十一五”期间取得可喜进步,有力推进了我区基础教育质量的提高和内涵发展。目前,广西中小学专任教师达到41.2万人,幼儿园、小学、初中、高中教师学历合格率分别为95.53%、99.24%、97.92%、92.17% 相似文献
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教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见 总被引:1,自引:0,他引:1
《中小学教师培训》2011,(1):3-5
为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,建设高素质专业化教师队伍,现就当前和今后一个时期进一步加强中小学教师培训工作提出如下意见。 相似文献