论孟子和谐思想的现代启示

孟子的社会和谐理论是中国古代社会和谐理论的代表,对我们今天构建社会主义和谐社会具有多方面的启示。     

试论青少年未来社会适应能力的培养

今天的中小学生是明天社会的主人,是21世纪的主力军。他们的素质关系到我国社会主义的兴衰成败,关系到把一个什么样的中国带人21世纪,关系到国家和民族的前途和命运。为此,世纪之交探讨对今天青少年对未来社会适应能力的培养具有深刻意义。     

新课改下初中英语阅读分层教学的实施策略

在社会经济与文明不断发展的今天,英语已经成为开展社会经济活动的必要语言。在英语应用范围不断扩展的今天,加强英语教学力度,是社会对人才培养工作的要求。初中英语阅读教学,对于初中学生的英语应用能力提高有着重要的作用,其教学质量关系着未来社会人才的英语水平。新课程改革的深入进行,使得分层教学方法得到更多英语教师的关注。     

青年知识分子应负起中华民族伟大复兴的使命

非常高兴再次来到南开中学.我今天讲的题目是“青年知识分子应该负起中华民族伟大复兴的使命”.知识分子是社会的中坚,应该引领社会前进.同学们还在学习,但是你们将来一定会成为社会的中坚,所以今天就想和大家聊聊这个问题.     

课堂教学必须重视预设和生成

一、问题的提出 我们今天赖以生存的社会是转型的社会,我们今天用以充实、丰富和提升自我的知识,是转型的知识,我们今天所处的课堂是转型的课堂。如何在新型的学习文化中促进学生的学习与发展,是当今教育及其相关领域研究的共同课题,也是课堂教学设计研究的基本问题。     

从社会责任的角度谈民办高校管理制度的缺失

企业社会责任到今天主要发展为两个方面的内容,一方面是法律义务的社会责任,另一方面是道德义务的社会责任.随着民办高校在社会中的地位越来越突出,其内部的管理制度也在引起人们的关注,对内部管理制度的建设与完善是实现其社会责任的重要手段.     

今天需要怎样的教师

随着教师社会地位和经济地位的大幅度提高,教师已经成为一个比较热门的职业。但是今天的教师不好做也是一个普遍的共识。学生和家长的差异性,家长和社会的关注度,都是做教师难的直接原因。那么,今天     

重读《师说》

《师说》是韩愈不平则鸣的文章,他针对当时的社会现实,有感而发,有许多真知灼见,今天读来仍不失其意义。本文用今天的教育理念重读《师说》,对其中一些观点重新审视,论述它的现代意义。     

浅谈网络与大学生思想政治教育

在信息化、全球化的今天,网络对于大学生群体来说,既是机遇,也是挑战,它不仅仅帮助大学生更多地了解社会、感受社会,同时也在带领着大学生群体提前适应社会,为其以后积累经验,使其能够更加了解、掌握这个信息化的今天。     

课堂教学必须重视预设和生成

一、问题的提出 我们今天赖以生存的社会是转型的社会,我们今天用以充实、丰富和提升自我的知识,是转型的知识,我们今天所处的课堂是转型的课堂.如何在新型的学习文化中促进学生的学习与发展,是当今教育及其相关领域研究的共同课题,也是课堂教学设计研究的基本问题.     

高校图书馆读者服务社会化浅谈

在网络化、信息化飞速发展的今天,社会对各种文化资源的需求与日俱增,读者服务社会化,是高校图书馆创新发展之路。     

小议礼仪

礼仪是中华民族的传统美德,今天社会中礼仪缺失,教育中礼仪缺失,中小学生除在课堂开展礼仪教育外,还要在社会中践行礼仪,它对建设精神文明和谐社会有重要意义。     

高职高专“理实一体化”教学模式的构建

在社会竞争日益激烈的今天,教学模式的构建是培养学生掌握专业知识,提高专业能力,提升专业素质,迅速适应社会需求,提高在社会生存能力的的有效途径,对高职高专教学模式进行交流与探讨,对实现职业教育与企业需求的有机结合至关重要。     

谈开放环境下高校图书馆社会服务模式创新

在网络化、信息化飞速发展的今天,社会对各种文化资源的需求与日俱增,读者服务社会化,是高校图书馆创新发展之路。     

校园体育环境对实现学校体育目标的作用

在社会经济高速发展的今天,校园体育环境的状况引起了人们的高度重视。创建良好的校园体育环境,是社会发展对学校体育工作提出的新要求,是实现学校体育目标的基础。     

“杀熟”与传销

”杀熟”是今天中国社会生活中出现的新语汇,意思是欺诈熟人.语言是社会生活的镜子.欺诈熟人的现象可以在任何一个社会中找到,但类似“杀熟”的语汇却鲜见于以往的社会,说明“杀熟”在今天的中国已经成为一种频率较高的、不断进入日常话语的社会事实.     

由一堂低龄儿童性教育课引发的思考

今天是我担任一年级《人自然社会》的第四节课了。前三节课的教学,让我对学生有了最初的了解：见识广、爱提问。今天是第四课《男孩和女孩》,课堂上,又不知会发生怎么样精彩的瞬间呢？     

深化整体改革 实施素质教育

一、以转变观念为前提 ,确立整体改革思路我们认为 :教育是未来的事业。今天课桌旁的莘莘学子 ,将是 2 1世纪世界舞台的主人。今天的教育是为明天培养人才 ,今天的教育是培养明天社会的主体。今天的教育必须着眼于未来 ,必须充分考虑明天社会的需要。把什么样的教育带入 2 1世纪 ,这是历史摆在我们面前的严峻课题。人们常说 :“谁拥有未来的教育 ,谁就拥有未来。”2 1世纪的主人 ,正坐在我们中小学的课堂内 ,每一位教育工作者都应努力为他们今后做好充分的准备。今天的教育决不再是为社会提供整齐划一的劳动者 ,而是培养能够自我激励、自我…     

中国传统和谐思想的现代体认(一)

中国传统和谐思想是一种大道哲学。对其内涵价值应当进行现代诠释。今天,人们对现实社会问题有着多层面的反思,对构建社会和谐有着多方面的渴求,对儒家和谐思想的历史意义有着世界性的认同。     

我国职业指导工作的现状和问题

今天的社会,是一个分工协作的社会,也可以说是各种职业纷陈的社会。社会的成员——人的个性是多种多样的。社会每个成员的发展和整个社会的发展都离不开职业的选择与合理的安排。一个劳动者,如何选择既为社会需要又适合自己个性特点的职业,对