对福建省重点竞技项目布局战略的探析

通过对福建省重点竞技项目布局的形成进行分析,确定了重点竞技体育项目的布局,提出福建省重点竞技项目布局的战略,以期为福建省建设海峡西岸体育强省的目标作理论参考.     

改革以竞技项目为主体的学校体育教学

目前高校体育教学中“体育教学竞技化“的现象比较严重,甚至置教学大纲于不顾,视教学原则而不行.重竞赛方法和规则,轻体育教学之功能.本文从目前我国高校体育教学现状谈起,主要分析以竞技项目为主体的学校体育教学的弊端,并针时此问题提出相关改革意见.     

亚竞技运动与高校体育改革的理性思考

根据高校体育与竞技体育在21世纪发展的需要，提出了“亚竞技运动”的概念，结合实际对竞技体育项目做符合高校和学生实际的改造所形成的亚竞技运动是一个充满时代气息，符合社会和学生发展需要的运动形式，它是竞技体育与学校体育历史上文化融合的必然产物，它更强调体育人文精神，不仅符合21世纪高校体育发展的要求，还能促进青年学生健全人格的塑造，为终身体育提供保障，必将有效地促进高校体育的可持续发展。     

警察体育在竞技运动中的借鉴与应用

竞技运动是一种相对较有历史的以身体运动比赛为形式的运动,它具有比赛性和观赏性,这也使得它的发展比较符合时代的进程。警察体育的发展仍处于一个不断完善和创新的过程中,它是在竞技运动的基础上发展和异化出来的一种形式。它的主要目的是为了强化警察自身的身体素质,推动警察体制建设的进程。要深层次地探讨警察体育和竞技运动之间的必要关系,为体制的改革创新打下扎实的基础,明确两者的区别和属性,以便在应用的过程中加以改造,以提高警察体育建设水平。     

谈中职教育中竞技项目和现代流行的项目的开展

在中职教育竞技项目和现代流行项目开展的过程中还存在着一定问题,而教学方法也不能与时俱进。因此,教师要针对项目开展中存在的问题制定相应的策略,并注意中职体育竞技项目和现代流行项目的开展要符合社会发展的形式和学生发展的需要。同时,教师还要注意生本教育,开展中职体育运动项目,并以生为本,让学生积极参促进学校体育向社区体育的延伸。     

竞技运动与竞技体育两个概念的辨析与思考

竟技运动是游戏、娱乐、训练、竞赛等活动的总称,是一种特殊的社会活动.竞技体育是体育这一人类实践活动的重要组成部分,是体育的一个特定领域.竞技运动是实现竞技体育目标的手段和过程.     

江苏省竞技体育优势项目的分布与特征分析

江苏省竞技体育优势项目主要为技能主导类的格斗项目、体操项目、小球项目、射击项目,以及需集体配合的团体项目.而其特征主要表现为三点：一是紧密围绕国家奥运战略,大力发展奥运优势项目;二是坚持奥运项目与非奥运项目并举,保持非奥运项目的竞争优势;三是缩短战线确保重点,项目分类提高效益.     

运动训练中对中学生竞技动机的激励与培养研究

本文运用心理学的相关理论与方法深入分析了学生竞技动机形成的诱因体系，确立了竞技动机的架构，并对在运动训练中如何运用科学合理的方法来激励和培育学生的竞技动机进行了探     

浅谈竞技运动在学校体育中的利弊

前言在体育课教学中如何对待竞技运动的问题,我国教育界一直存在着截然相反的两种观点。学校体育也有传递竞技运动文化的任务,应当对学生进行必要的竞技运动教育;但由于竞技运动与学校体育的目的不同,将竞技运动纳入体育教材的内容,必须遵从教育规律进行必要的加工改造,使之符合教育的目的、符合学校条件、符合学生的发展和需要。一、竞技运动在学校体育中的作用与地位     

浅谈竞技运动与体育教学

竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、公平性和不确定性的身体活动。这种身体活动并不追求身心完美,它所追求的只是比赛最后的胜利,即夺标,争冠军,是一个具有文化性和社会性的复合体。长期以来,竞技运动在体育教学中占有很重要的比重,而围绕竞技运动进行的教学,由于过分强调动作技术的精细化、规范化,而背离了体育教学的根本目标,所以只有将竞技运动加以改造、整理后使之有利于增强学生体质,符合现代教育全面发展人才的需要,才能实现现代体育教学的根本目标。     

浅析竞技体育的异化

竞技体育的异化现象是现实中存在的一种社会现象,研究和探讨这一问题既是体育理论发展的必然要求,也是竞技体育实践发展的必然趋势.全面审视竞技体育异化,认为导致竞技体育异化的原因主要有竞技运动文化的异化、物质利益的诱惑、重结果轻过程的竞技观和人文精神的缺失等,并针对种种原因提出防范竞技体育异化的建议.     

浅析竞技体育的异化

竞技体育的异化现象是现实中存在的一种社会现象,研究和探讨这一问题既是体育理论发展的必然要求,也是竞技体育实践发展的必然趋势.全面审视竞技体育异化,认为导致竞技体育异化的原因主要有竞技运动文化的异化、物质利益的诱惑、重结果轻过程的竞技观和人文精神的缺失等,并针对种种原因提出防范竞技体育异化的建议.     

论竞技体育的刑法调整

我国竞技体育正逐步走上市场化、商业化道路。体育法制的滞后,导致近年来竞技体育犯罪呈多样化、复杂化的上升趋势。因此有必要研究体育与法律,研究现行刑法在竞技体育中的适用,研究竞技体育中创新刑法规制,力求建立一个比较完善的法律机制对竞技体育犯罪加以调控,对竞技体育市场加以规范,以促进我国体育事业的蓬勃发展。     

江苏省竞技体育优势项目资源调控及可持续发展研究

通过介绍竞技体育可持续发展的概念,分析江苏省竞技体育的现状,寻找江苏省竞技体育发展变化的规律和趋势,并在此基础上提出正确制定竞技体育可持续发展战略目标、加大资金投入、完善优秀教练员引进与培养机制、强化对运动员的管理、建立激励机制、完善竞技体育后备人力资源建设措施,以期为江苏省竞技体育优势项目资源可持续的发展提供建议．     

竞技体育的悬念美

竞技体育比赛的结果具有偶然性和不确定性,这就造成了悬念。竞技体育的悬念表现在运动员、运动员家属、教练以及观众身上;而表现在媒体、商家上时,又生出新的悬念。竞技体育的悬念是其魅力之所在,有很高的审美价值。     

体育竞技之美赏析

体育竞技具有极高的观赏价值,其观赏美体现于运动员的精神美、运动美、风格美、文化美和科技美之中。要欣赏体育中的竞技之美需加强体育审美意识的培养,提高体育观赏水平。     

论学校体育和竞技体育训练的结合

阐述体育教育学与运动训练的概念,分析体育教学与运动训练的相同点、差异性及互补原理,从中可知应通过对学校体育和竞技体育的有机结合,增进训练与教学的关联,提高体育教学的实效性。     

论竞技体育历史使命的实现

竞技体育生成于解决人与自然、人与社会、人与人矛盾的过程中,竞技体育的历史使命是群落劳动、战争和荣誉的要求。人类的和平期待和共通性赋予了它表达类个体的追求,人对自然的挑战与和解和人与人的和谐。竞技体育的娱人性与示范性激发的职业体育又为个体在竞技体育中找到了意义。竞技体育的历史使命实现进程在当今出现了较大的障碍,主要是竞技体育场域的文化单边、国家至上和过度求利等方面,如何从更高的历史视界来看待竞技体育,改造竞技体育发展模式和提高竞技体育职业化水平,是实现竞技体育历史使命的重要途径。     

论我国竞技体育的未来走向

以我国竞技体育发展的现状,历届亚运会、奥运会以及各单项世界性重大比赛的文献资料为基础,采用定性和定量相结合的方法,对中国竞技体育的发展水平进行探讨,预测了2010年我国竞技体育发展趋势,对勾画未来10年我国竞技体育的发展蓝图十分重要.     

刍议学校体育与竞技体育的异同

一、学校体育与竞技体育的概念 (一)学校体育的概念 在我国,学校体育是指根据国家制定的德、智、体全面发展的教育方针,依据学生身心发展的特点,以适当的身体练习和健康知识为手段,通过体育课、课外体育锻炼、体育训练、体育竞赛等多种组织形式,以增强学生体质,促进学生身心的全面发展,培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力为目标而进行的一种有计划、有组织的教育活动.