计算机辅助化学教学探索

当今的教学正向着现代化教学手段要效率、要质量的方向迈进。计算机辅助教学是电化教学花园内一支鲜艳夺目的花朵,越来越显示出它的生机和活力。因此,探索计算机在化学教学中的应用是化学科电化教学的一个重要课题,也是实验教学的一个重要延伸。计算机在化学教学中有什么应用呢?根据我们多年的实践体会,有如下几个方面。     

计算机辅助化学教学初探

随着计算机多终端分时系统的普遍建立,特别是廉价实用的微型计算机的广泛使用,计算机辅助教学(Computer Assistant Instruction,CAI)系统在高等院校及科研机构实施的条件日趋成熟。化学课堂教学和实验教学需要在分子、原子及电子水平上研究物质的微观结构、宏观性质及其变化规律,这一特殊要求为CAI在化学中的应用提供了众多探讨机会和广阔发展前景。大力推广使用CAI化学教学软件,将是我国化学教学手段现代化,提高化学教学效率和质量及培养合格专业人才的有效途径,也必将大大提高化学师资队伍的整体素质。正是出于这一长远考虑,国家教委1985年将“计算机在化学中的应用”列为重点攻关课题,委托南京大学和武汉大学组织实施;中国化学会也于1987年成立了“计算机辅助化学教学”专门委员会,     

计算机辅助化学教学之我见

随着信息社会的到来,计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代.把计算机技术应用于教育领域,在国外称为计算机辅助教学(CAI).目前,我国正处于应试教育向素质教育的转轨时期,坚持素质教育的基本观点,就要面向全体学生,即通过个体的发展,实现真正意义上的全面发展.同时,帮助学生具备各     

计算机辅助化学教学初探

计算机在化学教学上的应用日趋广泛，对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论。     

浅析计算机辅助化学教学

一、计算机辅助化学教学的优势１多媒体ＣＡＩ可构造生动活泼的课堂教学氛围,激发学生学习兴趣。多媒体ＣＡＩ具有鲜艳和生动的图像,动静结合的画面和智能性的启发引导功能,学生在学习过程中必然产生兴趣,并由此唤起高涨的学习情绪。学生的感觉、感知、表象、记忆、...     

浅谈计算机辅助化学教学

计算机辅助教学在化学教学中占有得要的地位，能促进化学教学的改革，作为化学教师，应该具备使用计算机的能力，才能更好地发挥教师的主导作用和学生主体作用。     

计算机辅助化学教学探讨

加强计算机辅助化学教学,优化教学过程,加强素质教育,提高化学教学质量.     

计算机辅助化学教学浅谈

利用现代教育技术进行教学，对于提高教学质量和教学效果起到相当好的作用。但是，如何台理运用，更加充分的发挥作用，尚有许多问题有待研究。本对中学化学教学的不同环节、不同实验环境采用不同方式应用计算机辅助教学谈了一些体会。     

北京市中学教育科学研究现状调查报告

一 调查目的 了解北京市中学的广大领导干部和教师对教育科学研究的认识如何,中学有没有必要和可能开展教育研究,各类中学的教育研究工作有哪些差异等等,这是开展教育科学研究及教育科研进一步为提高教育质量服务的核心问题。为此,我们于1991年5月在北京部分中学进行了广泛的调查。     

计算机辅助教学与化学教学现代化

网络时代的到来,计算机应用的普及,对社会和各个领域正产生着重大的影响.近年来,利用计算机进行教学成为一种时尚,但我认为,计算机在教学中只能发挥辅助作用,并且应根据学科的特点,围绕教学难点来寻求电脑软件的辅助.几年来,我们在研究运用现代化     

计算机辅助教学与化学教学现代化

计算机辅助教学改变了课堂教学模式，有效地促进了学生知识的掌握和综合能力的提高。     

计算机辅助化学教学的体会

教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。信息技术的发展和普及使教育不再仅仅是“粉笔加黑板”的传统教学模式，现代教育技术及相应多媒体必然会渗透到教学领域，网络教学、计算机辅助教学(CAI)等已成为世界范围内教育研究领域和未来教学的发展趋势，依据现代教学论的观点，教师、学生、教学媒体以及联系三的教学活动是教育系统的基本要素，以计算机网络技术为基础的现代多媒体教育有其现实性和必要性。下面结合教学谈几点体会。     

化学实验的计算机辅助教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生认识化学规律,形成概念,掌握巩固知识。同时,有助于培养学生的实验能力,提高学生的科学素质,即用科学的态度和方法进行实验;规范地正确地操作实验;准确地观察记录现象;认真地进行实验分析;实事求是地得出实验结论;正确书写实验报告;设计实验方案;处理实验中的安全问题等等。对于刚接触化学的初三学生而言,计算机辅助实验教学更有利于培养学生的观察能力、动手能力、思维能力、创造能力,使传统的实验教学进一步优化完善。     

计算机辅助化学教学的好处

为了更好地胜任新世纪的教育工作,教师必须转变教育观念,让课程改革走进我们的课堂,改变传统的教学方法和手段.     

高职化学计算机辅助教学初探

随着电子信息网络技术的快速发展,计算机辅助教学在化学教育中的应用越来越广泛,本文结合高职化学教学工作实践,对计算机辅助教学在化学课堂上的应用作了初步探索。     

计算机辅助化学教学的探索

要提高化学课教学质量，必须优化教学结构。纵观当今国内外教改形势，优化教学结构的最有效途径，是把计算机请进课堂，并且和其它的传统媒体有机结合，形成以计算机辅助教学为主的多媒体教学模式。本文结合高一化学“离子反应，离子方程式”一节计算机辅助等X学的课例，谈谈我     

计算机辅助化学教学的尝试

计算机辅助教学，是中学多媒体教学应用的主要形式。用化学教学中，运用多媒体动态模拟功能，可激发学生的学习兴趣；运用多媒体三维制作技术，通过图形、图像，把微观世界变成宏观世界，可突破教学难点；运用模拟错误操作，可强化实验教学；通过增大教学信息量，可提高课堂教学效率。     

计算机辅助化学教学的优势

近几年来,我校不断实施电化教学的校研活动,我积极参与,运用CAI（计算机辅助教学）设计了一堂全校范围内的公开课《强电解质和弱电解质》,通过教学实践,体会到了计算机辅助化学教学优化了教学过程,提高了教学效率和质量。[第一段]     

计算机与化学及辅助教学

计算机的产生和广泛应用是本世纪的重大科技成果。它是“现代化”的代名词。教育改革要面向现代化也就必然与计算机相联系。近几十年,化学取得了重大发展,它是与计算机结合的结果。 回顾化学发展的历史,每次重大进展都与新技术、新概念和新思想的引入密切相关。例如,天平的使用把化学与量的概念联系一起产生了分析化学。为近代化学的发展奠下了基