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一所学校的办学水平,取决于学校有没有一流的教师队伍,校长能否充分调动教师的工作积极性,发挥他们的潜能,这是衡量学校管理成效的标志。我认为,校长要实施“知”“情”“意”“行”管理,对教师要尊重、爱护、信任、善待、激励。 相似文献
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李利 《中国基础教育研究》2010,6(5):41-42
班主任做为班级教导制中的首席教师,在学校教育中起着重要的作用。要形成良好的班集体,更需要班主任结合本班实际情况,因人而异,因势利导。为此我按照“爱”、“导”、“放”三步做了点滴尝试,并初见成效。 相似文献
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摘要:中职学校要在“新”、“活”、“严”字上做文章,走活“招生一培训一就业”满盘棋.抓住时机.快速发展。 相似文献
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我们“实验学校”创业起始,把“四科育人”即科研兴校、科研兴师、科研育子、科研成才列入重要的办学思想.就是要在学校中全面开展创新精神的教育。 相似文献
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一、海潮效应海水因天体的吸引力而涌起,吸引力大则出现大潮,吸引力小则出现小潮,吸引力过弱则无潮,人们将此自然现象称之为“海潮效应”。众所周知,办好学校的关键之一是要有一支德才兼备的教师队伍。随着国家实行教师资格证制度和各学校实行教师聘任制度,将促使教师的流动。依据海潮效应,学校吸引力大,就容易吸引德才兼备的教师加盟;学校吸引力小,则难以吸引德才兼备的教师加盟。现在,许多学校领导通过“待遇”、“感情”和“事业”三个方面来吸引德才兼备的教师。但有必要提醒的是,在这三个方面中最具吸引力的是“事业”。毫… 相似文献
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高职教育“常州模式”探微 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育的“常州模式”开创了教育资源共享的示范性建设道路,即按照“省市主导、学校主体、统一规划、市场运作”的思路来建设,按照“政府统筹、资源共享、做大作强”的理念来运行,以“经科教联动、产学研合作、校所企共赢”作为现在和将来的方向来努力。 相似文献
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根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》所提出的“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的重要历史任务,新世纪的学校教育应以培养一专多能、有创造精神、有实践能力的人才为主要目标,要从“应试教育”向“素质教育”、“能力教育”转轨。于是,各个学校先后把开展“研究性学习”做为培养有创新精神的高素质人才的重。 相似文献
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日前。南京市教育局就学校收费问题专门作出部署,各学校今春开学要严格按照“一费制”的有关规定进行收费.取消义务教育阶段中小学生的5项服务性收费.同时免除“低保”家庭义务教育阶段中小学生的6项费用,学生的缴费负担将得到进一步减轻。 相似文献
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刘世长 《温州职业技术学院学报》2001,1(2):63-66
江总书记“三个代表”要求,发展了马克思主义关于人的全面发展的学说。“三个代表”要求是促进人的全面发展的强大动力。按照“三个代表”要求促进人的全面发展,要坚持两个明一起抓,坚持德智体美全面发展,坚持德治和法治结合,坚持人与自然的协调与和谐。高等院校要按照“三个代表”要求,努力造就新时期全面发展的大学生。 相似文献
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要办好一所学校,校长重要,制度建设也重要,但学校文化建设更重要。用校长个人情感去管理人,我以为属于学校管理的浅表层面,属于“人治”;通过制度管人,谓为“法治”;学校管理最高境界应该是用文化约束人,称为“文治“。 相似文献
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作为一校之长,要做的事很多,但是件件都不应该离开教师发展这个中心话题。教师工作的好坏事关学校的前途和发展,很难想象一所不关心教师发展的学校,将是怎样的学校!所以,校长作为学校的“领头羊”、“当家人”,心中应该时刻想着“五个一工程”。 相似文献
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人本管理是一种“德治”与“法制”相结合的管理,是以人为本的管理。学校管理要发挥“人本管理”的作用.必须关注以下几个方面: 相似文献
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高校“两课”教学改革简析 总被引:2,自引:0,他引:2
张鸿文 《思想理论教育导刊》2000,(9)
“两课”教学改革要符合学校教育的特点和规律 ,“两课”教学改革要注重教学内容的更新和教学手段的现代化 ,“两课”教学改革要适应社会对人才培养的需要。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出了“学校教育要树立健康第一的指导思想”.学校体育是学校教育的重要组成部分,是促进学生德、智、体、美全面和谐、健康发展的重要环节,理所当然要贯彻落实“健康第一”指导思想. 相似文献
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张鸿文 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(9)
“两课”教学改革要符合学校教育的特点和规律,“两课”教学改革要注重教学内容的更新和教学手段的现代化,“两课”教学改革要适应社会对人才培养的需要。 相似文献
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为了均衡配置教育资源,自治区教育厅等部门联合发出通知,要求各学校不得举办或变相举办“尖子班”、“重点班”,并加大了处罚力度,违规学校的校长将结予行政处分。要求各级教育行政部门和学校要严格执行普通高中不得办“尖子班”、“重点班”等规定。普通高中各年级均不得以任何名义或理由举办或变相举办“尖子班”、“重点班”等, 相似文献
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按照党中央建设社会主义新农村的重大部署.“十一五”时期是推进社会主义新农村建设的关键时期.也是加快现代农业建设的重要时期。农村职成教学校要在围绕建设社会主义新农村的任务和要求.全面落实科学发展观。准确把握发展趋势,明确发展目标,推进农业和农村经济持续健康发展上下功夫、作文章。枳沟镇职成教学校在这方面作了有益的探索,取得了较好的效果。 相似文献
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使命就像灯塔,易门教科所要帮助学校明确航向,为教育中的每个人照亮前进的方向。具体讲,就是要关注人的幸福,即为了学校教师持续发展的幸福服务。一个心灵和谐的人才是真正幸福的人,而要达到心灵的和谐要靠“仁”、“识”、“知”等几方面能力的持续发展和提升。“仁”就是要关爱他人,而要关爱他人,应有大智大勇的气度。如何提升气度?“多读书养才气,慎言行养清气,重情谊养人气,能忍辱养大气, 相似文献