让学生尽快进入学习中的主体地位之我见

要想确保学生在学习中的主体地位,开课很重要。“良好的开端是成功的一半”。一节课只有40分钟,开始上课时,学生还沉浸在课问活动的欢乐之中,或处于上一节课的思维状态之中,那么教学活动就无法很好地开展,影响教学进程与教学效果就成必然。所以,老师应该积极采取有效的方法,使学生的注意力转移到课堂上来,力求使开课快速入题,又能激发学生的学习兴趣。对此,笔者在探索中有如下体会：     

让问题情境敲开学生探究化学之门

有效的教学情境创设,是不可多得的探究之源,它能发挥课堂教学的优势,提高课堂教学效果的实效性,促进学生的思维能力和创新能力的发展,激发学生的求知欲。     

如何让新教师尽快进入角色

欣喜与忧虑并存。新教师刚走出师范校门时心情是愉快的,他们觉得自己的价值被社会所承认,所学知识将有用武之地。但刚刚走上工作岗位时,大多数新教师也存在忧虑和不安,即：如何做好教学工作？如何管理班级与学生？如何处理好人际关系？这一系列的问题也往往困扰着他们。     

如何让新教师尽快进入角色

一、新教师的几种心态欣喜与忧虑并存。新教师刚走出师范校门时心情是愉快的,他们觉得自己的价值被社会所承认,所学知识将有用武之地。但刚刚走上工作岗位时,大多数新教师也存在忧虑和不安,即:如何做好教学工作?如何管理班级与学生?如何处理好人际关系?这一系列的问题也往往困扰着他们。1.自信与自负相伴。新教师走上工作岗位后,大多数充满信心,有理想,有     

指导学生开启化学之门

俗话说万事开头难,第一节课对学生走进化学非常重要,采用化学新教材后这一点就更为突出,可以说是激起学生对化学的兴趣关键的一堂课。“兴趣是最好的老师。”学习兴趣不仅丰富学生的心理活动,产生积极、愉悦的心理,促使学生以轻松愉快的心理来认识化学、学习化学,而且能够推动他们积极主动地采取行动,促进学生主动积极发展。第一节课首先从刺激学生感观入手,利用兴趣实验:魔棒点灯、烧不坏的手帕等等,先抓住学生的心。神奇的现象,出乎意料的结果,不仅吸引了学生,也激发学生的的求知欲。教师再用生动的语言、鲜艳的彩图、直观的录像,充分展现…     

让学生干部尽快成长

学生干部是产生于学生中间的榜样。培养造就一批品学兼优又富有开拓精神的学生干部,不仅是学校管理工作中的必要环节,而且是大面积提高教育质量的重要手段。对此,我们的体会是: 一、通过竞选选拔干部,培养学生干部的竞争意识和参与意识 市场经济的特点之一是竞争。与之相适应,学校要注意培养学生的竞争意识。竞争旨在取胜,重在参与。为此,我校一年一度的学生会、少先大队干部换届改选,我们都采取推荐和竞选的办法产生。新学年     

用童话引领学生进入作文之门

《语文课程标准》指出:“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。”     

用童话引领学生进入作文之门

<语文课程标准>指出:"要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.     

如何引导学生进入英语学习之门

一、重视听力训练听力训练包括听音会意和听音辨音两个方面。起始阶段听力训练的重点在于听音辨音,这是语音教学的基础。首先,应借助于现代化的教学设备,争取让学生听英、美人的发音,使学生接触和学习地道的发音。其次,要进行各种听音练习,以巩固和检验学生听音辨音...     

让提问开启学生思维之门

作为课堂信息输入的主要途径,提问是频繁使用的教学技能之一,也是有效教学的重要组成部分。语文课堂提问的质量直接影响到语文课堂教学的效果。高质量的提问应具有明确的目的性、角度的准确性、方法的灵活性,要在启发思维上下功夫。     

让学生尽快适应初中英语学习

<正>升入初一的学生,虽然在小学也学过英语,但是小学老师对学生的要求普遍不高,大部分学生只是认识了一些单词和少数句型,所学的英语知识是零碎的、非系统的,语法知识储备很少,部分学生甚至脑中没有一点语法概念。而常年教初中的老师只是按照初中生的标准来要求学生,重知识的传授,往往忽略了影响学生学习的一些因素,在学习英语的过程中也出现了很多令老师头疼的问题,如:反复教过的单词学生仍不会读,反复讲过的句型学生仍不理解、不能掌     

让学生尽快适应高中数学学习

一、引导学生了解初高中数学教材的差异,正确把握学习的方向初中数学教材的编写,一般都是由生产、生活实际中的一些具体问题、图形等引入课题,通过观察、分析、总结,归纳     

让导入开启学生求知之门

【教学前提】蔡林森的＂解放学习力＂的新课堂教学模式没有华而不实的教学模式,没有形式化的讨论,只有平实而简单的教学环节。通常一节课的经典模式大概分为4个模块8个小环节：辅助环节（约1分钟,包括板书课题、出示自学指导）——先学（约15钟,包括读书看书、检测练习或提问）——后教（约10分钟,学生相互更正或以兵教兵、师生讨论）——当堂训练（约20分钟,     

让现代信息教育技术尽快进入中学数学课堂

以信息化带动教育现代化 ,利用现代信息教育技术 ,为学生创造一个“数学实验的环境” ,促使学生自主学习 ,充分发挥学生创新潜能 ,是当前教改一项重要举措。TI图形计算器是针对数学教学的掌上电脑 ,具有数学对象的多重表示 ,强化课堂交流、探索、创新 ,提高教学效率 ,综合理科教育 ,便携性等特点与价值。本文最后还列举了数例利用TI-92图形计算器在课堂教学中应用的实例     

如何让学生尽快适应高中生活

初中的优等生,经过紧张激烈的竞争,考上了高中,可是,许多在初中很优秀的学生,上了高中后,却因为不适应高中生活,成了差等生。经常听到家长们说他们的孩子在小学、在初中学习如何如何好,可现在怎么就不行了呢?这是因为高中生活在许多方面与初中是不同的,学生如果不能尽快适应高中生活,     

让有效提问开启学生思维之门

课堂提问是教学的重要组成部分,没有成功的提问就没有教学的艺术,精彩的提问使课堂生机勃勃,教学有声有色。有效提问能够启发学生自省,不仅激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,而且促使学生积极思维,从而加强课堂的有效互动,增强教学效果。     

让网络帮助学生打开探究之门

随着信息化社会的到来,网络正在以不可阻挡之势影响着社会的每一个角落。在网络的强劲冲击下,教育也正在经历着一场深层次的革命,网络既提供了一个开放的、广阔的知识大宝库,同时也给学生的探究性学习打开了一扇方便之门。教师在网络环境下,培养学生主     

让兴趣引领学生步入写作之门

初一的第一堂写作课上,我没有像以往一样,拟出一个大家都有话说的文题进行写作,而是作了一项学生对写作情感态度的测验。我设置了5个答案,分别是“一般、喜欢、讨厌、害怕、其它”。让同学们根据自己的现状,如实选择对应的答案,并简要陈述原因。调查结果是89%的人怕作文![第一段]     

让学生尽快更多地参与科研

大学生创新能力的培养是一项复杂的系统工程,必须贯彻整个大学教育的全过程。就人才培养的主体而言,一部分是课堂教学另一部分是课外活动,二者互相补充、互相渗透却不能互相取代。课堂教学改革重在教学内容以及教学方法和考试方法,难度较大,需要相当长期的过程;课外活动丰富而杂多,对培养学生的创造能力更具有灵活性和见效快的特点。通过认真分析,在诸多课外教育环节中,我们重点抓了大学生的科学研究活动。 一、修订教学计划,把学生科研活动纳入创新能力培养大系统 科学实验是人类实践的基本形式之一。科学研究实验不仅是产生科…