谈谈原型、模型和模拟

“系统理论”进入体育领域是体育科学技术发展的一个重要动向,这一动向引起了广大体育工作者极大的兴趣和关注。我国体育工作者已开始运用系统理论的方法来研究体育的教学、训练、管理以及选才、预测等问题。“原型”、“模型”和“模拟”是在系统理论中常常用到的概念,下面对这些概念及其之间的关系等作一简单的介绍。原型、模型、模拟先看一个实验:科研工作者为了研究经常锻炼和不好运动的人之间的生理机能差异情况,曾用大白鼠进行实验,一类关在笼子里,只供吃喝;另一类每天都定时     

《孙子兵法》的系统思想与体育管理

系统科学与体育的联系越来越紧密，树立系统观念，运用系统方法，可以提高体育管理的效率和效益，提高体育工作者的素质，在《孙子兵法》中有大量的、科学的系统思想和系统方法的总结和概括，领会这些思想，可以从另一个途径来掌握、学习系统理论和方法，从而提高体育管理工作的功效。     

运用新编体育理论教材的几点体会

由国家体委组织编写的新的体育理论教材已经付印出版了,这是我们体育工作者特别是体育理论工作者的一件大喜事。这本书是我国当前体育理论方面的最新成就,内容和材料比较系统、全面和丰富,特别是把我国在体育运动实践中的许多成功经验都总结和反映到教材中来,这对改进和提高我国体育的教学与训练工作质量,都具有重大的现实意义。因此这本书值得我们很好的学习钻研和运用。但是,既然是一本全国性的教材,它必然具有一定的概括与稳定性,因此它不可能在具体内容上适合每一具体单位或任何时间的实际需要。再加上教材     

《体育与健康课程标准》合理性的经济学诠释

运用经济学的一些基本理论和方法对新时期中小学《体育与健康课程标准》的合理性进行了全面分析,旨在增强体育工作者对《标准》重要性的认识,加快落实《标准》要求。     

体育统计概念浅释——教法讨论

1 引言 把数理统计的理论引入体育领域,使体育工作者获得一个强有力的工具。将体育统计的方法用于各种体育指标的测量和评价,用于教学、训练、比赛目标的推断和预测,使得这些工作更加科学化。 但是,数理统计理论本身是一门具有深刻的内涵和严密的逻辑的学科,对于习惯于形象思维的部分体育工作者尤其是体育专业的学生来说,要掌握这门理论和方法是不太容易的。他们或者为概念的     

体育生态及其研究的内容与方法

随着体育向深度与广度发展,体育与环境(自然、社会、文化)之间的联系日益紧密。任何体育活动都不能离开环境,只有在与环境的充分平衡和协调中,体育的效能才能趋向优化。因此研究和分析体育与环境之间的平衡,新陈代谢、物质循环和能量变换等系列问题,均为当代体育理论研究的重要课题。围烧着这些课题,我省一批理论研究工作者,借鉴和运用生态学的理论、观点和方法,以体育与环境这个大系统为研究对象,揭示体育与环境之间的辩证关系;从体育与环境的相互关系中,探讨体育的本质、作用、规律等问题。这对开拓体育研究新领域,建设体育生态学,促进体育的发展有着十分重要的意义,为使此类问题能得到深入地探讨,本刊拟分期刊登有关体育生态系统方面的文章。欢迎广大读者发表意见,参加讨论。     

基于E-science模式的我国体育科研协作平台的设计与开发

E-science是科学研究在信息时代出现的全新科研协作模式,与传统科研方法相比,E-science为科学研究的共享与交流提供了极大的发展空间。以E-science理论为基础阐述了一种B/S结构的体育科研协作平台的设计和实现方法,该平台以体育科研工作实际为出发点,构建了体育科研项目协作系统、体育科研仪器共享系统和体育科研人员交流系统等多个功能模块。平台解决了体育科研工作者科研项目协作、科研仪器共享、科研资源集成、科研流程控制等关键技术,为体育科研工作者科研协作和创新提供了可能。     

体育课程改革背景下云南省普通高校公共体育选用教学方法的调查研究

体育教学方法是教学过程整体结构中的一个重要部分,是实现体育教学目标的途径和手段。但在体育教学方法的认识和运用上仍然存在着问题和不足,因此,本文运用文献资料法、访谈法及问卷调查法等研究方法对云南省普通高校公共体育课选辩教学方法的现状进行了全面深入的调查。为促进体育教学方法理论的系统研究以及将体育教学方法理论运用到体育教学实践中提供一些理论和方法依据。     

浅论体育教育调查的程序与方法

运用问卷调查法、访谈法、资料分析法、观察法,对体育教育调查的程序与方法进行了初步的探讨,为学校的体育工作者掌握这一基本技能提供了参考依据。     

民族传统体育工作者信息研究分析

运用社会调查法、数据整理等研究方法,对我国民族传统体育工作者各类信息进行统计分析,找出该群体特征,根据发展规律发现其优势和不足,为民族传统体育队伍建设和人才培养提供理论参考。     

灰色关联分析法在田径技术分析中的适用性研究

灰色关联分析法是进行灰色系统分析的一种常用工具,在社会化的各个领域得到广泛的使用。由于其应用的简便和快捷,吸引了不少科技工作者将它作为科研工具。本文通过CNKI检索了1994年到2003年1月初的21种体育专业学术刊物,结果表明:运用灰色系统理论撰写的体育论文达到88篇。在检索的文献中运用灰色关联分析的论文有66 篇,采用灰色系统理论的论文有17篇,采用灰色模型方法的论文有15篇,其中直接或间接用于田径技术分析的有53篇。本研究是将灰色关联分析法与灰色系统理论研究成果相结合,对如何正确使用灰色管理分析方法分析田径运动指标的     

学习《体育理论》 上好体育课

体育理论是研究发展我国体育运动的一般规律性的科学。它是体育院、系的一门专业理论课,是体育教师和体育工作者必修的一门专业基础理论课。本课程主要阐明我国体育的目的任务;体育制度和体育手段;论述体育教学、学校体育、运动训练以及体育锻炼与群众体育的基本理论和组织方法。我国体育理论是在马列主义、毛泽东思想的指导下,运用各有关学科的成就,在总结我国体育实践经验,学习世界各国体育先进经验的基础上,逐步建立和不断充实和发展起来的。     

体育理论与体育决策

体育理论研究如何为体育决策服务,体育决策如何依靠理论,这是体育理论工作和实际工作者面临的重大问题。长期以来,在如何看待理论的问题上,理论工作者与实际工作者的认识是有差距的,这种认识上的差距,已严重地阻碍了他们的结合,有必要对这个问题作进一步的认识,以适应我国体育事业改革的需要。     

普通高校公共体育课教学方法选用的现状分析

用问卷调查法对普通高校公共体育课选用教学方法的现状进行了全面深入的调查,为促进体育教学方法理论的系统研究,以及如何将体育教学方法理论运用到体育教学实践中提供一些理论和方法依据。     

对改革我国足球竞赛制度的初步探讨

一、序言体育理论教材中明确指出:“运动竞赛是推动群众性体育运动和提高运动技术水平的一种重要形式。体育工作者不仅要认识竞赛的意义和作用,还应深入研究有关运动竞赛的各种问题,如种类、组织、计划和各种比赛方法,并能正确地运用。近年来,随着足球比赛的日趋激烈和世界各国、地区水平的日益接近,对足球竞赛意义的认识已经突破了传统的理论观念。“比赛是训练的老师”这一口号已为许多国家所接受。西德学者黑德尔戈特在《新     

系统理论与体育教学

体育教学是一个由多要素组成的，既复杂又有规律的系统。根据体育教学实践，运用系统理论思想对体育教学的目标、内容、方法、负荷和评价系统进行分析，以揭示体育教学系统的规律，从而促进体育教学整体功能的优化。     

基于文化层次理论下的职业体育俱乐部组织再造理论要素研究

运用系统科学思想,结合文化理论、组织文化理论和职业体育俱乐部理论,详尽探讨了职业体育俱乐部组织再造概念内涵及文化层次要素构成:职业体育俱乐部组织架构再造、管理系统再造和业务流程再造.从文化角度来说,这三个要素基本涵盖了职业体育俱乐部组织层次的方方面面,并充分体现了职业体育俱乐部这一特殊企业的独特意蕴.     

我国城市体育理论研究现状分析

运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对2001年-2005年五年期间,13种中文体育类核心期刊所发表的关于城市体育的科研论文进行了系统研究,旨在通过这一方面的研究,为新时期城市体育的理论研究提供新的有益借鉴.     

当代中国体育若干基本理论问题探讨之十一 体育工作效益的评价

“效益”是在市场经济条件下,任何一个单位或企业,发展任何一项事业都必须要优先考虑和追求的目标。对体育工作的效益进行相对准确的评价,并根据评价的结果来判断一段工作时间内,某一个体育工作部门或者若干个体育工作部门之间的工作成绩的大小,并以此作为依据对具体单位或团体进行表扬和奖励,这是贯彻和落实“效益理论与思想”的一项最基本的方法和手段。体育工作者在现代体育管理工作实践中,都应该努力掌握它,运用它的基本原理和方法,为促进体育事业健康高效     

新课标下体育课程的课堂教学设计

当今体育与健康课程改革正如火如荼的进行,在增强学生体质健康、培养学生能力的新课程理念下,到底该如何组织体育课的教学,是广大体育工作者目前非常关心、也急于解决的问题.本研究通过调查、文献资料、归纳推理等方法,依据建构主义学习理论,提出以学为中心体育课教学设计模式,并对此模式的内涵、运用原则及内容进行深入探讨.为在第一线的体育工作者的教学实践提供参考意见.