西部农村卫生人才队伍建设的分析与思考

农村卫生人才队伍的建设在我国卫生事业发展中具有重要战略意义,西部农村卫生人才存在着严重的数量不足、年龄老化、医疗技术水平低、知识结构不合理、增补渠道不畅等问题.其主要原因:待遇、保障、政策、体制、机制.如何解决上述问题,应从稳定人才、凝聚人才、发现人才、培养人才、用好人才全方位的考虑和实施,力克留人难、用人难的怪圈.建立健全农村卫生人才的培养机制和激励机制,全面加强农村卫生人才队伍的建设.     

高技能人才队伍建设的几点思考

综观人才供求总体状况，我们目前面临的现实是应届大中专毕业生和初级技术人才相对过剩，而高智能型（包括高学历、高技术、高层次管理型）和高技能型人才严重匮缺，尤其是高技能型人才奇缺，高技能人才队伍建设刻不容缓。因此，各级组织要从各自的职责出发，切实加强领导，落实责任，共同推进高技能人才队伍的建设。     

高校管理人才队伍建设的若干思考

高校管理人才队伍在学校的建设和发展中起着十分重要的作用。高等学校只有通过抓培养、抓选拔、抓管理 ,构建新颖的用人机制 ,并加强规范化、制度化建设 ,才能从根本上提高管理人才队伍的整体素质。     

加强企业青年人才队伍建设的思考

青年人才是企业人才队伍中一个重要组成部分,是推动经济社会发展、科技创新的生力军和突击队.青年人才队伍的建设决定着整个人才队伍的前景.当前,许多企事业单位对青年人才的选拔、使用和培养等方面存在误区,只有对青年人才队伍的培育机制和动态发展予以推陈出新,及时转变观念,树立"三个第一"理念,从不同角度、多层次加大宣传力度,以人为本、创断并完善各种保障机制.合理适当加压培养,努力提高党管人才的科学化水平,才能扎实推进青年人力资源向青年人才资本转变.促进青年人才队伍建设.     

黑龙江省省属高校高层次人才队伍建设的思考

高等学校是高层次人才集聚的人才重阵,对高层次人才队伍建设尤为重视,从实践探索到理论研究,高等教育界近年来一直在引进、培养、管理、使用等方面探索高层次人才队伍建设的有效方式与途径。本文基于对省属地方高校高层次人才队伍建设的实践经验总结,分析我省省属高校在人才队伍建设方面的困境,对高校人才队伍建设问题进行了全面的思考。     

高技能人才队伍建设的探索与实践

沪东中华造船（集团）有限公司是一家中国船舶工业集团公司下属的既造军、民船舶，又造船用大功率柴油机和大型钢结构属劳动密集型、技术密集型，和资本密集型的国有大型综合性企业。目前，公司本部职工总人数为11000多人．其中技术工人近7000人。另外，外来劳务人员有6500人。近年来，公司已步入产品结构不断提升的高速发展阶段，高技术含量产品建造需要配备一定数量的高技能人才。因此，在技术工人与外来劳务人员中培养高技能人才，加决高技能人才队伍建设是我公司目前一项十分重要的工作。     

对高校高层次人才队伍建设的理性思考

高校对人才尤其是高层次人才的拥有成为衡量其自身实力与竞争力的标志.近些年来,各高校不断推出各项引进高层次人才的政策,积极引进各类高层次人才,在短期内产生了很大反响,取得了不俗成绩,使我国的高校高层次人才队伍建设实现了跨越式的增长.然而各高校在高层次人才队伍建设表面的“繁荣”下,也存在着诸多问题.     

关于高职院校拔尖创新人才队伍建设的思考

建设一支高水平的师资队伍是高职院校提高竞争力、实现发展目标的核心,其中拔尖创新人才队伍的建设是师资水平提高的关键.加强以拔尖创新人才为核心的师资队伍建设是高职院校可持续发展的关键,也是高职院校实施人才强校的重中之重.文章在分析新时期高职院校人才队伍现状的基础上,从转变观念、完善制度、激励机制、营造气氛等方面,提出了高职院校拔尖创新人才队伍建设的新思路.     

加强高技能人才队伍建设的尝试

在企业中,技能人才是安全稳定生产和科技成果有效转化的重要保证,加强高技能人才队伍建设对企业的可持续发展至关重要.本文介绍了中国石化集团四川维尼纶厂(以下简称川维厂)在加强高技能人才队伍建设中的一些尝试.     

江门市高技能人才队伍建设研究

江门市是以传统产业为主的老牌工业城市,建设一支规模宏大、结构优化、技艺精湛的高技能人才队伍,对于江门创建"全国高技能人才示范城市",重振"江门制造",夯实"江门质造",实施质量强市战略具有十分重要的意义。文章通过对江门市高技能人才队伍建设的纵向、横向对比分析,提出加强高技能人才队伍建设的政策建议。     

林业技能人才队伍建设调研报告

"十一五"期间,林业技能人才队伍建设取得了巨大成绩,高技能人才数量增加,人才队伍整体素质逐步提高,但也存在林业技能人才鉴定体系不够完善、持证上岗制度覆盖面窄、林业技能人才需求统计工作滞后、各地区林业技能人才发展不平衡等问题。建议应切实加强对林业技能人才队伍建设的领导,大力推广林业大专院校双证制度,逐步推行林业行业相关岗位持证上岗制度,改革探索高效率的职业工种开发鉴定途径,建立科学合理的职业技能人才薪酬标准体系。     

创新人才管理机制推动人才队伍建设——北京外国语大学人才队伍建设的回顾与展望

人力资源管理是管理活动中一项基础、重要的工作。一个组织把人才的管理工作做好、做实，才能为开展好其他各项管理工作奠定基础。本文首先阐述了北京外语大学人才管理机制概况，并针对学校目前人才管理机制存在的问题，提出积极推进、稳步实施人才管理机制的各项措施。     

浅谈加强企业青年人才队伍建设

培养青年人才是人才队伍建设的一项重要任务,加强青年人才队伍建设是提升企业基层工作水平的关键所在。根据青年人才队伍在思想作风、组织观念、责任意识和技术能力等方面的特点,努力营造青年人才健康成长的良好氛围,为青年人才职业生涯导航,搭建青年人才快速成长的平台,开展青年人才责任教育,开拓外部市场发展空间,完善青年人才选配机制,以更好地发挥青年人才的聪明才智．不断提升基层工作水平,推动企业和谐、健康发展。     

关于苏州市推动高技能人才队伍建设的实践与思考

高技能人才短缺已成为影响经济发展的瓶颈因素。因此,分析苏州高技能人才队伍的基本现状和未来需求,并对苏州致力高技能人才队伍建设的实践和经验进行了系统梳理。     

关于铁路站段高技能人才队伍建设的探讨

高技能人才是企业发展的动力,是提升铁路站段生产技能和班组生产管理水平的关键力量,而对高技能人才的培养则是各站段的薄弱环节。本文从站段业务的沟通、技术的引领、操作的示范三个方面分析了高技能人才队伍建设的意义,提出了高技能人才在生产一线应具备的职业技术能力、现场应变能力、专业创新能力。在此基础上研究并总结出了站段高技能人才队伍建设的四项措施为：重视高技能人才的培训,实现动态管理;重视高技能人才的企业地位,实施其技术上的引领;建立现代高技能人才制度,开拓其职业发展途径;规范高技能人才的培养与评价方式,完善其培养与评价制度四项措施。希望通过此项措施的运用,能为铁路站段高技能人才队伍建设提供有力的帮助。     

当前国内高水平大学人才队伍建设形势的分析及思考

人才是我国经济社会发展的第一资源,是高校核心竞争力的重要组成部分。在当前人才优先发展成为国家意志、人才资源竞争日趋激烈的背景下,以人为本、人才强校成为国内高水平大学未来发展战略所奉行的重要理念。本文从国内高校人才发展面临的宏观形势入手,分析了国内高校尤其是高水平大学人才队伍建设面临的主要挑战,最后对人才队伍发展规划提出了一些建议。     

论高职院校高层次人才队伍建设

高职院校做好高层次人才工作,必须坚持党管人才,加强顶层设计。一要落实政治认同、职业价值观契合、学术技能适用和工作业绩实用四条原则,回答好如何定义高层次人才的问题;二要统筹用好内部培养、外部引进、校企共享、短期特聘四种方式,回答好如何获得高层次人才的问题;三要处理好高层次人才与一般人才、"引进派"与"本土派"高层次人才、显性成果与隐性成果、潜心业务与转行管理四对关系,回答好如何用好高层次人才的问题;四要运用好雷尼尔效应、皮格马利翁效应、马太效应、共生效应四条规律,回答好如何成就高层次人才的问题。     

关于高等学校人才队伍建设的思考

人才是为社会发展和人类进步进行创造性劳动，在某一领域或某一行业或某一项工作上，拥有先进的思想、知识和技能，具有较高素质，并且作出较大贡献的人。人才具有历史性与阶级性、发展性与动态性、相对性与地域性，以及广义性与狭义性的特征。加强高校人才队伍建设是时代的要求，是高校自身发展的必然选择，也是高校的历史使命和社会责任，因此，加快高校人才队伍建设具有必要性、紧迫性和可能性。要正确处理学校定位与人才规模、层次、结构的关系，引进、培养与使用人才的关系，稳定与流动、保护与竞争的关系。要研究并依据社会市场需求，确立学校培养目标和人才的培养规格，确立学科、专业设置，创造有利于人才成长、培养、引进、选拔、储备、使用的良好环境。构建“培养(引进)-使用-激励(评价)”的良性运行机制。     

高职院校图书馆人才队伍建设刍议

高职院校图书馆在新时期建设中遭遇了人才瓶颈危机。本文试图分析高职院校图书馆在人才管理方面存在的缺陷,把握发展的规律,从馆员的职业道德观及图书馆工作制度、人员结构、激励机制等方面出发,探索出切实有效的解决方法,推动图书馆自身发展,建立高水平人才队伍,为教育教学活动的开展提供优质的服务。     

坚持“四个到位”,扎实推进人才队伍建设

近年来,襄阳市政府高度重视人才工作,出台了《支持企事业单位引进高层次人才的试行办法》,计划用5到10年的时间引进一批紧缺的高层次创新创业型人才,为襄阳市经济建设提供人才保证和智力支持。作为湖北省基础教育强市,襄阳市教育局在人才工作中,着眼于教育管理者队伍和教师队伍建设,并紧密结合襄阳教育工作特点,坚持做到"育、用、留、带"四个到位,逐步建成了一支师德高尚、业务精良、结构合理的教育工作者队伍。