基于能力的知识工作者职业发展理论新范式

通过分析传统职业发展理论面临的挑战,提出基于能力的知识工作者职业发展理论,并分析知识工作者职业发展中能力增长的内在机理,通过实证研究,证实职业经历与能力发展之间的内在关系。     

知识工作者能力概念的界定

文章在分析个人特质、工作行为与工作绩效之间关系的基础上，总结当前能力的界定方法以及不足，并据此提出了有机能力的概念。     

知识工作者个体能力整体维度框架研究与实证分析

从能力观的角度出发,本文提出了由五能力元素组成的知识工作者个体能力整体维度框架。并以此为基础,通过实证研究,比较了各能力元素对管理类知识工作者和技术类知识工作者相对重要性的差异,证实了知识工作者能力的有机性。并提出了一个知识工作者能力的整体框架,为企业有针对性评审、管理和提高知识工作者能力提供有益指导性框架。     

如何定义知识工作者

本文在对知识工作与知识工作者管理类文献综合研究的基础上,将管理学界对知识工作者的定义分为六类,并对每种观点进行了详细论述,最后对知识工作者提出了新的定义,即知识工作者是在企业知识价值链上从事知识获取、知识创新、知识共享和知识应用等非结构性任务且要做独立判断的人.     

如何定义知识工作者

本文在对知识工作与知识工作者管理类文献综合研究的基础上,将管理学界对知识工作者的定义分为六类,并对每种观点进行了详细论述,最后对知识工作者提出了新的定义,即知识工作者是在企业知识价值链上从事知识获取、知识创新、知识共享和知识应用等非结构性任务且要做独立判断的人。     

知识工作者特征与知识团队的形成研究

知识经济时代,知识工作者逐渐发展成为有着自身显著特征的专业群体,他们是组织生存和发展的决定力量。组织应将其视为重要的“组织参与者”,与其建立相互支持、合作的关系。作为组织的参与者,由位于不同知识链上的知识员工加入知识团队工作是与其特征相互匹配的重要组织选择。     

知识密集型组织知识工作者效率度量指标研究

提出知识密集型组织知识工作者效率的表现形式之一是知识工作者-信息系统交互效率;分析了知识工作者-信息系统交互效率的特点;提出知识工作者-信息系统交互效率度量指标的概念模型;并以某供应商关系管理信息系统为操作平台进行了实验,对实验数据做了Pearson相关分析和回归分析,研究结果表明:在交互效率不容易直接测量时,通过用户对IS易用性和IS有用性感知来间接测量;交互效果通过交互满意度感知、结果满意度自评和结果满意度后评价等指标来间接测量.     

知识工作者的特点及其管理

在信息社会和知识时代,知识成为比土地、资本和劳动力更为重要的生产要素之一,因此会出现大量的从事专业技术、信息咨询工作的员工,这种员工可以称之为"知识工作者".尤其在教育、科技、卫生和文化等知识工作者比较集中的单位,知识工作者的管理是一个重要的问题.而且,随着时代的发展,政府、企业等部门也会有大量的知识类员工.在对他们的管理过程中,要把握其心理特点,因势利导,才能使他们发挥应有的作用,提高工作效率.彼得·德鲁克说 :"知识工作者不能被有效的管理,除非他们比组织内的任何其他人更知道他们的特殊性,否则他们根本没用."     

基于区域知识能力的空间知识溢出模型研究

围绕区域知识能力综合评价和知识溢出模型修正,综合考虑区域临近、信息、人员流动等因素,通过引入知识溢出效率系数,构建知识溢出效率系数经验公式;采用区域知识能力差距替代区域知识存量差距;采用区域知识吸收能力替代区域学习能力;并在弗森伯格划分潜在知识溢出和实际知识溢出思想的基础上,对凯尼尔斯模型进行改进,转变其仅测度区域间潜在知识溢出效应的弊端,使修正后模型直接评价区域间实际知识溢出效应值,使模型更具合理性和科学性,更加贴近我国经济运行现实。     

知识型员工行为能力的因素结构研究

 知识型员工有效工作能力的提升是知识型企业可持续发展的关键。立足中国情景,以中国知识型员工为研究对象,遵循系统性的原则,综合考虑有效行为产生的两个重要方面,将知识型员工的个体能力分为知识与技术能力和行为能力两个维度,在此基础上重点探讨了知识型员工行为能力的因素结构。采用行为事件访谈法（BEI）对知识型员工进行关键事件收集并确定关键行为域,在此基础上编制了调查问卷,以来自中国知识型企业的调查数据为依据,采用探索性因素分析方法获得了知识型员工行为能力维度的构想因素结构;采用验证性因素分析方法检验了构想因素结构的合理性。研究发现,知识型员工的行为能力包括行动与目标簇、基本行为簇、影响力簇与管理簇4个因素,而且4个因素的标准载荷系数均高于0.8,说明4个因素很好地反映了行为能力;同时,在这4个因素之下又包括18项具体的能力要素,各能力要素对各个簇群均具有较好的解释力度。     

科技工作者职业发展研究综述

为了解当前科技工作者职业发展的研究状况,采用文献分析方法对当前相关资料进行输理,结果发现国外学者对科技工作者的研究主要是依据职业发展理论,从人力资本、组织资本、制度资本等角度进行。而国内学者的研究焦点集中在科技工作者的道德修养与责任、科技工作者的工作压力、科技工作者职业流动。     

论知识型组织的管理创新

在知识社会 ,核心的生产要素是知识工作者的创新能力 ,知识型组织的管理在人性假设、管理理念、组织结构等方面进行创新 ,其宗旨是有效地激发知识工作者的创新能力。     

知识型员工的职业高原与绩效关系研究

通过对180名知识型员工的问卷调查,发现知识型员工的职业高原由三个维度构成:结构高原、内容高原和生活高原,职业高原对知识型员工的工作绩效会有影响。认为知识型员工的职业生涯管理问题需要引起重视。     

基于知识管理的新产品开发影响因素实证研究

摘要：加强组织间的合作、对外部知识的有效整合、增强吸收能力将有利于组织促进新知识的创造,促进自有知识的形成,从而构建起核心能力和竞争优势。本研究选取华南地区117家高科技企业为样本,探讨吸收能力、合作能力、知识整合与新产品开发绩效之间的关系。实证结果表明：（1）吸收能力与合作能力存在显著的正向相关关系;（2）吸收能力与合作能力对知识整合有显著的直接正向影响;（3）知识整合对新产品开发绩效有显著的直接正向影响;（4）吸收能力与合作能力对新产品开发绩效没有显著的直接正向影响。该结果对于正确理解企业吸收能力、合作能力、知识整合在新产品开发中的作用具有重要的参考价值。     

知识型员工沉默行为对职业生涯成功的影响研究

沉默行为是组织吸纳谏言渠道的绊脚石,知识型员工作为给企业建言献策的重要支柱,出于职业安全考虑选择保持沉默,不仅自身使命难以完成,且结果往往与其初衷相悖。本研究基于京津冀区域知识型员工调查数据,运用层级回归法探讨知识型员工沉默行为对其职业生涯成功的影响,并验证领导授权在沉默行为与职业生涯成功间的中介作用。实证研究表明：员工沉默行为对其职业生涯成功具有显著负向影响,且领导授权在员工沉默行为与职业生涯成功关系中起完全中介作用。     

知识型员工心理资本与工作绩效关系实证研究

心理资本作为资本理论的重要组成部分在人类行为研究中扮演着重要角色。本文围绕"知识型员工心理资本与工作绩效关系"这一主线,以浙江省高科技企业的知识型员工为调查对象,利用结构方程进行实证研究,通过AMOS软件对模型和数据进行分析,探讨了变量之间的相关关系及作用大小。研究结果显示,心理资本与知识型员工工作绩效正相关并且相关度较稳定。其中,自我效能感和回复力与工作绩效各维度之间正相关关系明显,希望与任务绩效、乐观与工作奉献不相关。     

企业知识型员工的知识薪酬探析

本文首先分析在21世纪的知识经济背景下,知识薪酬对现代企业薪酬管理的意义,肯定知识薪酬研究的必要性和紧迫性。结合“智能价值理论”的基本思想,提出了知识薪酬评价指标的总体框架,建立了知识型员工的知识薪酬评价指标体系,进而提出了一个量化的知识薪酬评价模型,最后,通过运用该模型对一个具体案例进行了分析。