提高学生素质 改进作文教学

长期以来，教师的教，学生的学，都是围绕考试指挥棒转．严重偏离正常的教学目标，忽视学生素质的发展，阻碍了写作水平的提高，导致学生“谈作皱眉”，因此，从素质教育的高度改进作文教学，已是势在必行。     

作文教学与考试

作文在考试中占有举足轻重的作用。从我市近几年的语文科考试卷看，作文所占的比分几乎都是语文总成绩的50％左右。所以，在语文复习中，千万不能忽视作文的复习和训练。那么，在复习期间时间紧，任务重的情况下，怎样搞好作文复习与训练呢？不妨从以下几方面入手.     

试论作文教学与学生生活的关系

学生作文的活水是学生的生活实际和思想实际。在语文教学中要发展学生的语言能力,并在这个过程中发展学生的审美能力和思考能力。培养学生从生活中获取材料,展现真实自我。对作文的评价,我们首先要求的是思想性。     

试论作文教学与学生生活的关系

学生作文的活水是学生的生活实际和思想实际。在语文教学中要发展学生的语言能力,并在这个过程中发展学生的审美能力和思考能力。培养学生从生活中获取材料,展现真实自我。对作文的评价,我们首先要求的是思想性。     

回归大地——有感于目前的作文考试和作文教学

考察目前高考作文和中学作文的状况．我们便得出这样一个结论：我们已失去大地。毋庸讳言．高考作文命题的导向对中学作文教学格局、状况的形成是综合的、关键的、致命的；对学生成长的影响同样是综合的、关键的、致命的。因此不能不详察、细察、深察。     

作文教学应引导学生感知生活

语文新课标指出,写作应＂力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验＂,这就为作文教学提出了明确的目标。要达成这一目标,教学中必须引导学生学会感知生活,认识生活,     

从考试作文谈起——作文教学特色课型探索和实践

提高学生作文速度，提高作文教学效率，是学生写作的需要，是新课程教改的需要。本文将谈一谈几年来自己在中学作文教学中的有关认识和做法。     

作文教学应激发学生的创新意识

作教学是语教学及教改的重要课题，面对未来社会的飞速发展，如何在作教学中有所突破，激发学生的创新意识，以利于培养现代化的开拓型人才，显得尤为重要。本就作教学从何入手，激发学生的创新意识论述几点认识。     

作文教学应着力培养学生的生活意识

学生学语文最怕的莫过于写作文,对教师而言作文教学同样是语文教学的难点。而且作文教学耗时长,见效慢,那么如何调动学生的写作欲望,让学生在作文中有话可说,有事可写,有情可抒,本人认为应从大力培养学生的生活意识入手。     

作文教学要立足学生生活

作文本来就是对认识到的生活的真实反映。写出真实的、独特的感受,才是真正的作文。那么如何在作文教学中引导学生表达真情实感,我觉得应从以下几个方面入手。     

作文教学要引导学生感悟生活

在很多情况下,生活的精彩显得妙不可言,但它的许多妙处往往只能意会,不能言传。在作文教学实践中,也会经常遇到这样的情况。如果教师不能打破传统的灌输式教学的束缚,引领学生从感悟生活入手进行写作,学生的作文就只能是干巴巴的骨架,没有了生活的血与肉。因此,在作文教学中,提倡感悟生活便显得尤为重要。     

作文教学应关注学生生活

在小学作文教学中,教师应"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间",让学生明确习作要求,放手让学生到生活中搜集信息,精心构思,充分拟稿,让学生从生活中观察、体验、积累素材,以此来提高学生作文水平。     

作文教学的瓶颈

今年高考虽已结束,但由1999年高考语文的作文试题引发的思考却远远没有停止。“假如记忆可以移植”这道不限文体的作文题。先是使舆论界惊诧,后来是好评如潮。毫无疑问,命题者的意图是要给考生提供一个广阔的思维空间和写作空间,旨在激发学生的创新精神和创造能力。命题之奇、之新,既在意料之外,又在情理之中,这是高考改革的必然性突破,更是应试教育向素质教育转轨的战略性突围。那么,命题者的意图能否完全实现?由此能否通过     

作文教学要联系学生生活

目前，在作文教学当中存在的问题是，教师教给学生一大堆写作方法，而学生拿着这些方法却找不到操作的对象，大脑空白，无从下笔，写出的作文常常言之无物，空洞无味，或者东挪西借、东拼西凑。     

话题作文,一路走好

话题作文,自诞生至今短短的几年间,就以那强大的开放性流行开来。且不说话题作文专刊、文选（从小学到中学）等如雨后春笋,就连初中甚至小学的考试,也都时兴话题作文了,高考这根指挥棒的威力简直发挥到了极致!但凡事得有个度,过犹不及。对话题作文趋之若鹜的现象是不正常的,作文教学有其自身的特点,作文教学要遵循它自身的规律和特点。     

作文教学应立足于生活

作文教学是中学语文教学的一项重要内容,作文教学应该立足于生活,让学生通过观察生活、感悟生活、提炼生活来提高学生的写作能力。     

不能忽视学生生活、阅读、思想的实际

今年全国共有16道高考作文试题,真可谓丰富多彩,目不暇接.笔者细细读来,很有收获;同时,心里也有一些可能是不成熟的想法,说出来与大家交流,就正于大方之家.