爱 慢慢成长简

田颖坐在北去的列车上,看着站台上毕业离校哭得稀里哗啦的热闹场景有点儿发蒙：“至于吗？”李霍然拍拍田颖的肩头：“你呢,晚熟,还不懂这些,感情这东西怎么样都不夸张的。你一路好走,我会去看你的。我下车了,要不得跟着你跑了。”     

满汉全席传奇简

赐宴改菜合满汉1684年,正月初一正午,京城紫禁城保和殿。     

心存感激简

冰爽柠檬：西子姐姐,你在吗!!!西子姐姐：什么事情？要用三个惊叹号!!!     

爆笑超市简

老师催促学生交作业,他扬了扬手上大家的作业本,问：“都交齐了吗？     

爸爸在哪儿简

贾斯汀：有谁看过《爸爸去哪儿》？纯白雪：我看过,我看过!那里面,我最喜欢的爸爸是张亮!好帅!     

师者陈琴简

在小学语文课堂教学中,提问与回答成为课堂上的常态。问题之于课堂的作用,在于问题可以激发学生的学习兴趣,可以打开学生的思路,可以实现不同教学环节的过渡。在实际的教学中,有一种提问叫“追问”。在小语课堂上,恰当地运用追问,可以让我们的课堂收到意想不到的效果。     

古人过年怎么玩简

许多人说,过年真没有什么好玩的。可你知道吗,古人过年时可有着很多有趣的玩法,只是在世事变迁中渐渐失传了。     

老人的重阳节简

阳光明媚的周末,我和弟弟兴致勃勃地来到姑姑家的院子里,因为那里是我们的快乐园地。     

大黄鸭永远一岁简

孩子长大了,大黄鸭却永远只有一岁。——题记     

你行你上!简

张坤：“贺岁片之父”冯小刚对“大尾巴狼”的蔑视,生成了—个问题：发表意见的人有没有资洛？     

利用课文发展学生辩证思维简

走进陕北,随处可见一种伞状的柳树。柳树树身短粗,顶端一根根笔直的椽子像伞架般张着,一头的翠绿盖在这些椽子上。     

丑陋的“八里香”简

放学了,他很高兴,打心眼里高兴,新学校真的和原来的不一样啊!     

改变他, 奇迹就在你嘴边简

婚姻专家早就告诉我们了：不要奢望能改变你的男人。     

语文有效课堂创建的沉思与言说简

这些年,我很在意整理身边的物件,譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的井然。我无洁癖,也不是没事找事,而是刻意为之。深知成功之难,挫折时时躲在镜子的死角或侧翼,而这些看似不起眼的日常细节,善待它,就能成为阳光或氧气,滋润自己,让心沉下来、慢下来、静下来,令自己保有一颗恒心,让坚持成为一种习惯,在不知不觉中去坚持做一件事。     

荒野腰子河(二) 陈彦斌简

五月的季风从鄂霍次克海方向吹来,铅灰色的乌云紧贴树梢朝西边飘去。乌云携带着大量雨水,让这里整天阴雨绵绵。阳光偶尔也会拨开厚重的乌云,从云朵边缘的缝隙撇下万丈光芒。     

不过是个爱语文的人简

爱上语文,应有天意。 从小到大,我从未想过做第二件事,除了当老师;从小到大,我从未沉迷过第二样东西,除了我们的方块字。     

相同的内容 不同的结果——关于识字教学的思考简

课文《纸船和风筝》,其中“祝福”两个字要求学生会认、会写。下面是两种不同的教学方式。案例1：教师读完课文．开始领学生学习字词,将生词一股脑出示在黑板上．指着生词让学生反反复复地读。学生呢．小和尚念经似的跟着老师一遍又一遍地读。     

一米阳光简

“丁零……”下午三点整,郑凌几乎踩着铃声奔进初一（3）班教室,回到座位,迅速坐下。“又是他!”班长小胖心想,不由得皱了皱眉。     

猎狼者简

“嗨,爸爸。”丽雅朝爸爸微笑了一下。他抬眼瞧了瞧,继续看报。“丽雅,拜托你不要穿那件愚蠢的衬衫好吗？”其实,在买这件衬衫的时候,他本可以阻止的。她朝他皱了皱眉头,怒气冲冲地回房间去了。     

城简

当我随着日者拾级而登的时候,我们正好赶上城头的黄昏。落日照大旗,风过处红绸飞舞,豁豁作响。刚才我还震惊于这城墙的高,现在又不能不为垣基的深厚而咋舌了。四马并行,环着城头疾驰,可以无虞于颠仆和下坠,但要留心的是这剥落了的砖石,年久失修,乱草掩盖住窟窿,一脚踩上去便会深深地陷下的。小树在城砖的隙缝里生长,在风里摇曳。风,这城头上的风可真大,日者的衣襟狂飞起来,他正拱着腰在找寻什么。