第四节 数词

数词分为基数词和序数词。基数词表示数目,序数词表示顺序。一、基数词1．1-12为独立的单词,有其各自的形式,如one,two,three,four,twelve等。2．13-19都以-teen结尾,单词中的两个音节都读重音。如thirteen,fourteen,nineteen等。3．20-90十位数的整数都以-ty结尾,单词中的第一个音节重读。如twenty,thirty,     

正多面体最多的种数

在平面几何中,我们学过正多边形,如正三角形,正方形,正六边形等等。它们的每条边相等,各个角也都一样大小。在立体几何中,又要学很多多面体。如棱柱、棱锥、棱台等都是多面体。在多面体中,有一种多面体的各个面都是全等的正多边形,并且各个多面角都是全等的多面角,这样的多面体,叫做正多面体。     

论传统戏曲之"戏剧性"

“戏剧性”在西方侧重指戏剧在文学构成方面的一些特征,如情节、结构、语言等,比较经典的看法都与冲突、危机、激变有关。传统戏曲的戏剧性既包括时间中呈现的戏剧性如事件的安排、故事的布局等,如传奇性,也包括在空间中呈现的戏剧性如谐谑、技艺和抒情性。     

英语中职业名称的性别差别

同学们,大家都知道在我们中文中,职业名称没有严格的性别区别,如警察、医生、司机等,如果要区分的话可在名称前加上"男""女",如:"女警察、男警察"等。英语中有些职业名称也没有严格区别,如:doctor,teacher,driver等。但有些职业名称,由于性别不同,单词也会不同,如:男演员叫"actor",女演员叫"actress",     

浅谈动词的分类

所谓动词,是指表示动作或状态的词。如work (工作),study(学习),fight(战斗)等都是表示动作的词;如be(是),have(有),exist(存在)等,都是表示状态的词,动词是英语分类中最重要的一种,这     

作文素材运用示范金典——主题素材：财富 节俭

【主题阐释】 财富：我们每个人都需要财富,都渴望拥有财富。何谓财富？它是指一切有价值的东西,既可以是有形的物质财富,如金钱、物资、楼房、豪车、土地等,也可以是各种无形的精神财富,如知识、     

成语中的比喻

一、明喻。本体、喻体和比喻词都出现,比喻词为“如”“若”等。如:洞若观火、冷若冰霜、固若金汤、口若悬河、兵败如山倒、势如破竹、寥若晨星。二、暗喻。本体、喻体都出现,比喻词为“成”,或者暗含两个比喻,不出现比喻词。如:众志成城、风刀霜剑、心猿意马。三、借喻。只出现喻体,本体和比喻词都不出现。如:阪上走丸、空谷足音、高屋建     

《语文课程标准》中应用文标准比较分析——现行应用文标准与民国时期标准、美国现行标准的对比研究

应用文是指日常生活或工作中经常应用的文体,如公文、书信、讣告、收据等。^[1]应用文作为日常生活和工作中必不可少的文体,不管是古代抑或现代社会,都起着非常重要的作用。古代如祭文、昭策、文书、奏议等,都属于应用文范畴,敦煌文书中保存有大量的官私文书,如符、牒、状、帖、榜文、判辞、公验、度牒、契券﹑社司转帖﹑帐历﹑书牍﹑分家产文书﹑遗书等。     

“3·15”不能成了节日

这些年来,每到3月份,各种形式的“维权活动”就如火如茶地展开,工商消协、质量监督等部门,报纸、电视等媒体都来帮助消费者维权。那声势,好像众多的假冒伪劣商品从此就会销声匿迹了。     

教学内容的重构与创生——以《灰椋鸟》一课为例

语文课向来都被认为是最有风景的课堂。足不出户,能欣赏悦目的自然风光,如《九寨沟》、《黄果树瀑布》等;聆听最经典的风华雅乐及音乐背后的故事,如《二泉映月》、《音乐之都维也纳》等;游历奇妙瑰丽的神话传说,如《九色鹿》、《牛郎织女》之类;与令人敬仰的大师对话,接受心灵的洗礼,如《钱学森》、《海伦·凯勒》等……当这些生活与生命中或令人欣喜、或令人深思的对象以语文教材的形式出现在孩子们的课堂上时,作为语文教师的我们,能教的究竟     

数学家与文学创作

有些数学家既从事数学研究 ,又进行文学创作 ,外国的如巴斯加、柯瓦列夫斯卡娅、道奇森等 ,中国的如祖冲之、李冶、苏步青等。产生这一现象的原因是 ,从思维层面来看 ,数学和文学都要形象思维 ;从文化层面来看 ,数学和文学都是人类文化的组成部分 ;从美学层面来看 ,美的因素是联系数学和文学的纽带。     

收费中的一次函数

我们生活中常遇到各种各样的收费问题,如出租车费、自来水费、通讯费、上网费等。很多收费问题都与一次函数有关,都可以用一次函数知识来解释。     

数学中容易读错的字

数学课本中有些多音字常容易读错,如:[棱]仅用在地名中时读líng;在数学中如棱柱、侧棱等都应该读léng。[度]数学中用作名词时,如长度、角度等读作dǘ,而用作动词时,如度量等应读作duó。[数]数学中的数目,以及划分或计算出来的量,如次数、基数等读shù,而用作动     

四大问题倒逼中国金融改革

中国金融需要改革的地方很多,对内如利率市场化改革、金融服务业准入制度改革及监管体制改革等;对外如汇率形成机制改革、外汇管制改革等,但这些理论上和舆论上都支持的改革举措却迟迟未能推进。尤其是利率市场     

文字学用处多

文字学是以文字为研究对象的一门科学。它在语文教学中用处很大。我常常把文字学的有关知识运用到教学中去,如给学生正字、释义、答难以及对教材质疑,都取得较好的效果。 一、正字。我经常运用部首偏旁知识帮助学生纠正错别字。特别是对一些今天已不容易看出它的意义的偏旁(意符)注意讲清它的意义,并找出这类偏旁的字的规律性。如“页”部,本义是头的意思,凡从页的字都与头有关,如:项、领、颜、颊、顾等字。又如“贝”部,贝是古代的钱币,凡从贝的字都与钱财有关,如:财、赚、贷、贺、赢等字。又如“欠”     

与语文教学研究相关的几个问题

语文教研不必局限于语文教学,如"当代何以出不了大师""科学与人文孰轻孰重"等重大教育课题,语文课程也可以给出自己的解释。语文教研的学科特色,也不必局限于语文教学,如"不同学科教学的特殊性""爱读书爱写作不爱语文课"等看上去有些边缘化的问题,都与语文教学直接或间接相关,都值得语文教研工作者关注。     

建构多模态的英语学习模式

多模态的英语学习是指学生通过感官(如视觉、听觉等)跟外部环境(如人、机器、物件、动物等)之间的互动英语学习方式。用单个感官进行互动的叫单模态,用两个的叫双模态,三个或以上的叫多模态。[1]我们认为,正常人之间的人际交往互动都是多模态的。任何语言的意义都是植根于人类认知的经验,包括文     

a bit与a little的用法区别

1.两者都可放在形容词之前用作程度状语,且通常都与那些表示"不好"意义的形 容词(如:tired,cold,sick,sad,serious等)连用。如: He is a bit[a little]tired.他有点儿累了。 These boxes are a bit[a little]heavy.这些箱子重了点。 注:a bit和a little一般不能用于表示"好"意义的形容词(如:good,well,happy, glad,satisfied 等)之前。如:     

说溶解

植物从土壤中吸收养料离不开溶液 ;许多化工产品的制备 ,都要用到溶液 ;我们喝的许多饮料 ,治病用的针剂等都是溶液 ;人体中的许多化学反应 ,如食物的消化和吸收等都离不开溶液。可见 ,溶液对于人类的生产、生活以及维持我们的生命非常重要 ,很有必要从微观层次理解溶液形成的过程。本文用分子论的观点 ,结合化学热力学 ,来说明几种液体溶液的形成过程。一、溶解的过程从生活体验我们知道食盐、酒精、糖等物质溶于水 ,而油、沙子等物质不溶解于水。有些水溶液 ,如食盐的水溶液等可以导电 ,而有些水溶液不导电 ,如酒精的水溶液等。要弄清这些…     

“文件密使”在行动

无论是学校还是家中的电脑,同学们都会在上面开辟一块属于自己的天地,如自己写的日记、自己画的画等。如果不想让别人看到这些文件,在一些专门的应用程序如Word、WPS里,可以设置密码加密,但如果是Windows自带的应用程序,如记事本、画图等,它们都没有设置密码的功能,该怎么做呢?