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纵观江苏省高考作文命题,越来越趋向于引领学生去多元思维,着眼于自身的生活领域,着眼于创新立意但又不失其生活的本真。从江苏省考生每年出炉的满分作文不难看出,围绕所给材料去创新作文是成功的关键,作为语文教师必须努力做好这方面的引领工作。下面笔者就谈谈在新材料作文教学中的做法及思考。 相似文献
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唐弢 《青苹果(高中版)》2013,(11):47-48
当我随着日者拾级而登的时候,我们正好赶上城头的黄昏。落日照大旗,风过处红绸飞舞,豁豁作响。刚才我还震惊于这城墙的高,现在又不能不为垣基的深厚而咋舌了。四马并行,环着城头疾驰,可以无虞于颠仆和下坠,但要留心的是这剥落了的砖石,年久失修,乱草掩盖住窟窿,一脚踩上去便会深深地陷下的。小树在城砖的隙缝里生长,在风里摇曳。风,这城头上的风可真大,日者的衣襟狂飞起来,他正拱着腰在找寻什么。 相似文献
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黄碧俊 《语文月刊(学术综合版)》2014,(1):59-62
苟日新,日日新。经过近年来的酝酿与探索,新材料作文作为一种新的作文命题形式,正兴盛起来。全国各地自主命题省市也都不约而同地采用了此种命题形式。2013年广东高考语文作文题毫无例外地以完整规范的新材料作文的形式出现,并大有奠定未来数年新材料作文写作格局的态势。常言说得好:悟以往,知来者。现就高三作文教学中关于新材料作文备考方略进行探究,以期为来年高三师生教学备考提供理念与路径。 相似文献
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古人提倡写作“文以载道”,但具体到孩子来说,他们的写作是一种感情的宣泄,或者说是一种“游戏精神”的体.现。他们把眼中的世界,心中的感受写出来,就高兴了。所以,与其说让他们学习写作,不如说是教他们用写作感受快乐。当然,随着年龄的增长,学识的增多,他们的习作内容会更加深刻。 相似文献
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一、快乐作文教学提出的背景随着新课改的不断深入,2011年新《语文课程标准》的颁布,针对传统作文教学的弊端,“快乐作文”教学应运而生。 相似文献
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李丽华 《语文月刊(学术综合版)》2014,(2):81-84
2013年高考语文卷18套中有17套的作文为新材料作文。在17套新材料作文中,有6套作文的写作要求“选择好角度”。新材料作文一般都会提供多个写作角度,让不同层次的考生都有事可叙,有理能说,有情要抒。不过不是任何写作角度都是一样的,新材料作文本身所提供的写作角度是有优劣好坏之分的。不然,我们的高考作文也不会提“选择好角度”这一要求了。广东省高考语文作文评卷组组长陈妙云教授也曾提过“虽然在过去的评卷中我们没有区分角度的优劣,但无论如何,新材料作文的角度是有优劣之分的”。那新材料作文中什么样的写作角度才是好角度,好角度到底有哪些与众不同的“气质”呢? 相似文献
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尧卫国 《语文月刊(学术综合版)》2014,(1):80-84
【试题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)陈光标,被称为“中国首善”。他为人做事高调,曾致信比尔·盖茨和巴菲特,宣称死后将向慈善机构捐出自己全部财产;他热衷环保,在无车日当众砸烂奔驰车,蹬自行车上班;他说:“做好事就要留名。”杨国强,福布斯富豪榜富豪。他从1997年起匿名捐赠“仲明助学金”,至今己帮助数千名贫困大学生完成学业;直到2007年,奖学金捐赠者的姓名才被披露。杨国强极为低调,很少接受媒体专访,捐款也不让宣传。 相似文献
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高三数学复习最后冲刺阶段,也就是考前约一个月的时间。这段时间,只要考生复习策略正确,仍有提高成绩的空间。要保证最大限度地减少不该丢失的分数,可以有如下具体做法:回归课本,梳理重要知识条目;回归模拟答卷中出现的问题,明确高考争分要点。考生应该明白,争分就是争这些不该丢失的分。 相似文献
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对高中生语言表达的评价,目前基本上还是传统评价,具体表现为用直白语言评价、对结果评价、由教师实施评价。传统评价当然有其合理之处,但引发的诸多问题不能不引起我们的担忧: 相似文献
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<正>关键词之一:审题意识审好题是写好作文的先决条件。中考作文常见的题型是命题作文、半命体作文和话题作文。这几年话题作文逐渐占据主流。其实,不论是何种形式的作文,都需要认真审题。要做到:看清题目、看懂题目和看透题目这三个层次。看清题目就是要求学生看清这是何种形式的题目,命题作文就不必再拟题;半命题要补全题目;话题作文要重新拟题。看懂题目就是明白题目的含义,包括它的内涵和外延。如,2009年徐州 相似文献
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席慕蓉在《一棵会开花的树》里说:“如何让我遇见你,在我最美丽的时刻。为这,我在佛前苦苦求了五百年,求佛让我们结一段尘缘。于是,佛将我比作一棵树,长在你每天必经的路上……”张爱玲说:“于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯荒野中,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了……”而我想说:“我的爱情犹如青草,藏在深山,它郁郁葱葱,却无人知晓。” 相似文献