关于高职《插花艺术》课程能力培养的实践与思考

文章针对高职院校园林艺术专业《插花艺术》课程，提出了“平面——立体——平面立体融合——创新”的能力培养模式。     

“天人合一”与“道法自然”——儒家道家思想观照下的江南古典园林

江南古典园林艺术深受儒、道思想的影响。受儒家“天人合一”的宇宙观和人生哲学的影响,崇尚自然、师法自然成为江南古典园林艺术遵循的一条不可动摇的原则;受道家“道法自然”思想的影响,江南古典园林强调自然景观要素,追求“虽由人作,宛自天开”的审芙境界。     

道家美学思想与当代艺术的继承和发展

道家美学思想在我国传统诗画艺术、古典园林艺术、器物艺术中产生了极其深远的影响。当代艺术家对20世纪以来现代艺术“反传统”、“反自然”的“人类中心主义’’倾向进行了深刻的反思，对道家思想“回归自然”的传统文化精神有了更新的体认，“绿色绘画”、“绿色设计”等艺术概念日益深入人心。     

厦门菽庄花园的“园隐”思想与造园表现特征

菽庄花园是鼓浪屿世界文化遗产构成要素之一,有“海上文人园林”之称,表现出文人园林的“园隐”思想特征并赋予景物“文人化”特征。分析菽庄花园造园背景,揭示其选址、布局、题名、风格等方面所体现的“园隐”思想。菽庄花园因园主经历和时代环境而体现出文人隐居、忧国忧民的造园思想,具有浓厚的人文内涵,是中国文人园林艺术的结晶,连接着闽台两地的情感纽带,反映出园林艺术、文学、社会等诸多价值。     

隐逸文化与中国园林艺术的生发勃兴

主要具备一般的花园绿地性质的“园林” ,之所以会发展成后来的“园林艺术” ,是因为隐逸文化给它创造了一个艺术境界提升的氛围。以文人士大夫为代表的一批隐士及准隐士 ,为了弥补丧失政统事业进取后的心理虚空 ,他们将人格精神的独立自由及彰显重建 ,付诸于营园赏园审美实践 ,从而最终推动了中国园林艺术的生发与勃兴     

北京名胜古迹考略——北京古塔之十九

显示清代盛期园林艺术风格的玉泉山诸塔在颐和园的西边，有两座相连的小山，在山峰上和湖水中矗立着五座不同风格的塔，这里就是清代皇家园林“三山五园”之一的静明园。静明园中山上及山下散布着许多泉眼，其中，最大的一眼名为“玉泉”，所以，久而久之，静明园也就被称...     

道家时空意识与中国园林空间艺术--兼论园林空间艺术之于园林意境的意义

中国园林空间艺术因其独特的现实体验性,在诸多传统艺术门类中独树一帜。其艺术表现与道家时空意识的影响密不可分,主要体现在老子有无相生的空间观与虚实结合的园林艺术辩证法,以及“唯道集虚”的时空观与园林重虚贵无的空间艺术。道家哲学不仅是中国哲学中最具有时空意识的流派,更在美学层面为艺术意境的追求和创构提供了理论依据。空间表现、“道”与“意境”在中国园林艺术的美学视域内成为相互关联、交叉影响的三大要素。     

中国美术对十八世纪欧洲园林艺术的影响

20世纪现代派产生以前，中国美术对世界美术的影响很小，这是一个不争的事实。但在18世纪，中国美术却是以一种非常间接的、极其微妙的方式在欧洲园林艺术里得到了某些体现，对欧洲园林艺术产生了革命性的影响。文章通过分析中西方美学思想关于自然美、空间等概念的不同理解，形成的中西园林艺术差异，由于中国园林艺术影响，整齐划一，以直线和对称形式为基调的欧洲古典园林向中国自然风致园发展。     

穿梭在亭台楼阁间

我园地处北京中山公园内，北临故宫，西临北海，东临劳动人民文化宫，周边环境具有典型的皇家园林艺术风格，可以说是“紫禁城里的幼儿园”。幼儿置身于如此精美且具有浓郁东方色彩的园林中学习、生活、游戏，既幸福又幸运。我们经常带领幼儿在花草间散步，在亭台楼阁间穿梭。孩子们对园内建筑十分好奇，     

我国古典园林与诗画艺术意境之比较

在中华文化的历史遗产中，中国的古典园林艺术．以它特有的文化内涵，在世界文化中独树一帜。它同中国诗画艺术密不可分，在其创设艺术意境上相互渗透．相得益彰。诗词绘画在古典园林艺术意境的创设与表达中起着非常重要的作用。园林艺术的意境创设和诗画艺术比较亦具有自身特点。     

世界各地的“中国城”

西班牙巴塞(sai)罗那的“中国城”,有文化中心、商务展览中心、美食街等。整个城堡设施充分体现出了中国传统的古典建筑风格以及园林艺术。     

试析中国古典园林艺术中的哲学源流

中国的古典园林艺术是我国艺术中的遗产中的一部分。古典园林艺术所包含的艺术形式是多种多样的,而同时通过古典园林艺术,人们还可以从中探究传统的哲学思想。在中国古典园林艺术当中,其所反映的哲学源流是丰富的,本文主要探讨中国古典园林艺术中的哲学源流。     

有生命的雕刻——中国盆景艺术欣赏

盆景属园林艺术珍品。它运用“缩龙成雨,以小见大”的艺术手法,达到“聚景于盆”的艺术效果,给人以“一峰则太华千寻,一勺则江河万里”的艺术美感。盆景是活的艺术品,是自然美和艺术美巧妙的结合,被誉为“无声的诗,立体的画”“有生命的雕刻”。(红枫)     

论现代办公空间设计中的中国古典园林生态美学思想

中国古典园林艺术凝结了古人崇尚自然、妙用自然的无限智慧,其本于自然而高于自然和“虽由人作,宛自天开”之造园艺术既体现了人与自然的有机融合,也蕴含着环境中各要素的普遍联系,给向往自然的现代人带来许多启迪。现代办公空间设计为满足人们对环境的自然审美需求,从空间形式、界面材料、花木配置方面都汲取了中国古典园林艺术中的生态美学思想。     

谈风景园林的意境

我国是世界上造园艺术起源最早的国家之一，它具有三千年余年的历史．在世界园林史上，我国的园林艺术具有独特的民族风格和高超的艺术水平，独树一帜，久负盛名，被誉为“世界园林之母”．中国园林源于自然而又高于自然，是大自然的浓缩和提炼，达到了虽由人做、宛若天开的艺术境界．巧妙地运用园林要素创造了无数和谐的景观。     

浅谈园林景观设计艺术课程实验教学的改革

随着我国园林景观设计艺术行业的高速发展，高校中的园林艺术景观设计专业也由之前的“冷门”变为现在的“热门”专业，开设园林设计专业的高校及参与园林设计专业的学生呈井喷式增长，呈现了“园林景观繁荣”的表面现象。根据有关部门的数据表明，在全国范围内至少有200所高校开设了园林景观设计艺术的类似专业，在这繁荣的表面背后，也暗藏着不少的危机与矛盾。笔者结合多年的园林景观设计艺术实验课程的教学经验，对实际教学中存在的问题进行阐述，并提出完善现代园林景观设计建议教学课的建议，以供同仁实际教学参考之用。     

园林艺术与唐五代词

园林艺术在唐五代词的发展过程中起着举足轻重的作用,本文通过探讨园林艺术与唐五代词的关系,进一步明确园林艺术在唐五代词发展过程中的意义。     

明清园林艺术及其文化性

本文阐述了明清园林艺术兴盛的原因,明清园林艺术的主要特点及明清园林艺术与中国传统文化的关系.     

论园林美术教学

“美”是园林艺术的生命。园林美术教学是培养学生形成这种审美素质的唯一途径。深入研究并了解园林美术课程的重要性,对提高园林专业学生的学习积极性,发挥园林美术在其它课程中的潜在作用是至关重要的。     

论中国传统文化与中国园林

中国园林艺术之所有有着丰富的主题思想和含蕴的意境，原因在于中国园林美学思想的丰富和中国传统文化的博大精深。尝试从中国传统文化各教派的思想以及中国传统的文学艺术审美观，探寻如诗如画的中国园林艺术的发展历程，以及中国古典园林的思想对现代园林发展的启发。