电子信息工程品牌专业建设的研究与实践——以淮阴工学院为例

围绕培养工程应用型人才的专业建设目标,以淮阴工学院为例,分析电子信息工程专业建设的关键问题,提出电子信息工程品牌专业建设方案的具体内容:明确培养目标,优化创新人才培养方案;加强师资建设,打造高水平教学团队;丰富教学资源,进一步深化教学改革;加强实训平台建设,构建多层级实践教学体系;加强交换和交流,拓展师生国际化视野。     

以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业建设及人才培养模式

以工程教育专业认证为契机,对智能电网信息工程新开设专业的专业建设和人才培养模式进行探讨,从人才培养目标定位以及课程设置上兼顾学生的工程实践能力和智能电网专业特色内涵同时凸显工程教育认证"以学生为中心"和"成果导向"的核心要素。在实地考察并参照其他院校相关专业建设情况的基础上,梳理了我校设置的以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业课程体系结构和现阶段存在的问题,对完善该专业的教学模式和加强学科建设具有重要的参考意义。     

电子信息工程专业实验室建设探讨

以国家信息产业发展规划及电子信息类学科专业目录调整为指导,分析目前高校电子信息工程专业建设状况,探讨现有的电子信息工程专业课程体系及专业实验室建设中出现的一些问题,给出我们在改革过程中的一些经验和体会。     

电子信息工程国家特色专业建设方案研究

本文从总体建设方案、人才培养方案、课程体系建设、实践教学建设、教材建设、师资队伍建设等六个方面对南昌航空大学信息工程学院电子信息工程国家特色专业建设点的建设方案进行了较为详细的设计和研究。     

工程文化教育背景下人才培养模式的探索——以电子信息工程专业为例

本文介绍工程文化教育的相关概念、工程文化建设的内涵;以电子信息工程专业为例,探索其在工程文化教育背景下的人才培养模式,从中观维度,对工程文化教育育人模式相关要素进行分析,就如何在现有培养目标、专业建设、课程体系等方面加入工程文化因素进行探讨。     

面向工程教育专业认证的通信工程一流专业建设

工程教育专业认证是工程教育质量的重要保障制度。以满足工程教育专业认证要求为目标,从修订人才培养方案、优化课程体系、推进实践教学改革、加强师资队伍建设和专业建设质量监控机制建设等方面推进通信工程一流专业建设。     

面向地方产业发展的车辆工程特色专业建设

根据现代汽车技术发展和北京汽车产业对汽车专业人才的需要,应构建以培养工程技术集成能力为主导的车辆工程专业人才培养体系;采用任务导向型教学法,引导学生在解决工程实际问题的过程中掌握专业知识,培养学生解决工程实践问题的能力;通过开辟专门的学生创新实践制作研究室,工程实践创新活动从一年级就开始,使工程实践创新活动贯穿本科教育的全过程,提高学生学习兴趣,有效地培养学生工程实践素质和创新能力。     

试论高职教育的专业现代化建设

(一)高职教育专业现代化建设是带动整个学校现代化建设的纽带。高职教育“要从地区和行业发展的实际需要出发,合理设置专业”,“为区域经济发展做贡献”,这是原国家教委对专业设置的一项要求。高职教育的本质是职业与技术教育,即要按照职业岗位(群)的能力标准,铸造和发展人的相应才能。也就是说,在人力资源开发上,要培养适应现代化建设需要的、具有新的知识和技能的新型劳动者。而它所反映出来的特点是社会性和职业性。按照联合国教科文组织1998年10月在法国巴黎召开的世界高等教育大会达成的共识,世界高等教育发展的趋向,必须强调针对性,高…     

面向高职教育完善专业建设——应用英语类专业建设规划的基本构想

高职院校专业设置的原则、专业的人才培养目标都应该体现职业岗位的针对性、适应性和应用性特点。文章结合南京电大文法系应用英语专业的实际,围绕专业建设如何体现高职特色,从课程设置、教材建设、教学改革、师资培训、实践基地建设等方面分析了目前专业设置的现状和存在的主要问题,提出今后专业建设的思路及若干可行性建议。     

电子信息工程优势特色专业实验室建设方案

山东华宇工学院电子信息工程优势特色建设工程项目,建设目标是形成更加科学完善的电子信息工程专业人才培养方案和课程体系,建立完善的在山东省保持一定先进水平的实践教学基地.实验室是整个项目建设的核心内容,本文就电子信息工程特色专业实验室建设的规划和建设方案进行阐述.     

电子信息工程专业改造探讨

结合电子信息工程专业的学科特点和实际情况,从理论教学、实践教学、师资队伍建设等角度,提出电子信息工程专业改造教学实践一体化建设方案.     

高端新型电子信息工程特色专业建设研究

本文结合广东省"十二五"规划重点发展的战略性新兴产业规划,确定以物联网、数字家庭、高端消费电子技术产业为导向的高端新型电子信息工程特色专业建设,明确专业发展方向,突出专业特色,使本专业的发展符合广东省电子信息产业发展的要求,符合学生就业的要求。     

独立学院电子信息工程专业建设的探索与实践

独立学院电子信息工程专业建设要形成自己的专业特色,需要改革用人机制,加强教学团队建设;开展教研教改,探索人才培养模式;打造实验实训平台,完善实验教学体系;与企业深度合作,建立"校企合作、双向互动、反馈调整"机制;构建大学生课外科技实践体系,提高学生科技创新能力。     

工程测量精品专业建设

在高职工程测量精品专业建设过程中,应以能力培养为主线,构建"大专业、多方向、活模块"的弹性人才培养模式,建立"多元化、分阶段递进、交互渗透"的实践教学体系,开发立体化和特色教材,并建立一系列专业教学质量保证措施。     

基于机器人系列产品驱动的专业建设实践——以电子信息工程技术省级示范特色专业为例

将机器人系列电子产品设计与制作的实践过程融入电子信息工程技术专业建设过程中去,对如何加强高职学生技能培养和提升进行积极探讨,提出基于"机器人系列产品驱动"的专业建设实践教育模式。     

通信工程专业建设的思考

本文从通信工程专业人才培养模式、人才培养方案和师资队伍三个方面,总结了通过三年的专业建设的总体思路和具体做法,并展示了建设后取得的成绩,最后,指出了还存在的不足,给出了下一步建设的方向。     

高等职业技术教育水产养殖专业建设初探

高等职业技术教育是高层次的职业教育，是随着我国改革开放和现代化建设的不断发展的必然产物，是为国家培养生产，管理，服务一线实用型技术人才，是将科学技术转化为生产力，提高从业素质的重要途径，盘锦职业技术学院调协的水产养殖专业完成这一人才培养目标，经过二年多的建设，基本建立的人才培养模式。     

高等职业教育专业建设与发展研究

高职专业建设与发展应以市场经济为导向,使专业设置和建设紧贴市场,同时专业建设要体现现代化办学思想和现代化的教学体系,走产学研合作办学道路,缩短学制,采用现代化教学手段,加强实践性教学,重视培养学生综合能力,加快培养社会紧需人才.     

端正专业教育思想 创新专业教育特色——以"教育技术学"为例谈高校品牌专业建设

专业建设是提升高校教学能力的基本建设。必须以品牌专业标准为目标,根据专业性质端正专业教育思想,突出特色优势,创新人才培养模式,并统筹其它要素建设,创建结合,教改结合,推动品牌专业建设。