日本医学教育的发展历史

翻开日本近代医学教育大约 1 30年的发展历史 ,可分为4个发展阶段。前 1 2 0年的历史可分为三个阶段 :第一阶段起始于明治以后的 1 876年 ,当时是以德国、英国等欧洲国家的医学教育为样板 ,设立了以帝国大学为首的国公私立大学医学院、医科大学和医学专科学校 ,到 1 94 9年为止 ,设有大学 1 8所、医学专科学校达 5 0所。招收学生数 1年超过 1万人。第二阶段从第二次世界大战后的 1 94 5年开始 ,由于受到美国医学的影响 ,学制进行了很大改革 ,将原有的 5 0所医学专科学校 (包括大学附属医学专科部 )进行了调整 ,升级的升级 ,废除的废除 ,到 1…     

医学教育中计算机辅助教学文献的量化分析

1998年 8月 ,作者对 Mediline数据库的教育文献信息中心 ( ERIC)数据库 1 996—1 988年收录的计算机辅助医学教育 ( CAI inmedical education)文献进行了分析。从这两个数据库中共检索出来自 74 7种杂志的2 84 0篇文章 ,其中 2 76 3篇为个人的引文。 2540篇 ( 92 % )是英文文献 ,1 0 84篇 ( 4 3% )来自其中的 2 5种杂志。在 51 4 7名作者中 ,85%的作者只有一篇被收录 ,被收录次数在3次或 3次以上的只有 2 4 1人。这些文章在某医学图书馆协会为医学专业读者所编的“核心”期刊目录中 ,只有 2 0 5篇可以找到。从 1 96 6年到 1 998年 ,医学…     

构建起结构合理功能完善效益显著的职业教育体系

我区职业教育从 1 980年开始 ,迈入了快速健康发展的轨道。 2 0年来 ,全区各类中等职业学校已为社会输送毕业生 82万人。据 1 999年末统计 ,全区共有各类中等职业学校 5 80所 (另有普通中等师范 2 9所 ,在校生 3 1万人 ) ,当年招生 1 1 79万人 ,在校生共 3 6 44万人。其中普通中等专业学校 97所 ,在校生 1 2 95万人 ;技工学校 99所 ,在校生 4 3 1万人 ;成人中专 1 4 7所 ,在校生 1 1 2 6万人 ;职业高中 (职业中专 ) 2 3 7所 ,在校生 7 92万人。按平均每万人在校生计 ,在全国排位分别是 ,普通中专学校列第 1 9位 ,职业高中列第 2 4位。…     

在校医学教育中医学伦理学课程的建设

4对在校医学教育基本条例中加入医疗伦理肯定是没有异议的。日本医学教育计划研究与开发事业委员会于 2 0 0 0年 1 1月发表了医学教育模式·核心与课程试行方案 ,并把医学伦理学放在这一方案基本条例的最前面。另外 ,世界医学会 ( WMA)关于尖端医疗技术和医学伦理的东京会议于 2 0 0 0年 1 1月通过了以下决议 :“在医疗技术的开发和发展方面 ,与人类的繁荣和技术利用的界限取得平衡是必要的 ,他依靠于医师的理智。为此 ,医疗技术的运用被限用于维护人类和病人的健康为目的 ,在其开发和发展方面 ,医师必须充分考虑病人的安全 ;在培养有理智…     

创建良好环境 促进民办教育发展

民办教育的兴起和发展 ,初步打破了过去计划经济体制下由政府包揽办学体制单一的局面 ,逐步形成了与社会经济发展相适应的公、民办教育共同发展的格局 ,对我国教育事业的改革起到了积极的推动作用。我省自改革开放以来 ,各级各类民办教育有了较大的发展。到 2 0 0 1底 ,各类民办教育机构已达 1 1 0 5所 ,在校学生 2 1万余人。其中小学 40 8所 ,在校生 1 1 985 4人 ;普通初中 1 2 6所 ,在校生 3 5 40 6人 ;高中 (完中 ) 3 7所 ,在校生 782 7人 ;职业高中 2 1所 ,在校 3 884人 ,职业初中 6所 ,在校生 1 0 2 4人 ;幼儿园 5 0 7所 ,在园人数 43 …     

迅速改变中的日本医学教育

在过去10年中,日本的医学教育发生了迅速的改变。本文介绍日本医学教育改革的主要方面,包括组织结构、课程、临床教育、毕业生培训,以及医学院校评估,它反映了日本医学教育改革的一般趋势。     

大学生就业形势与对策探析

随着高校扩招规模的不断扩大 ,高校毕业生的数量每年都在高速增长。 2 0 0 5年 ,我国高校毕业生将达 338万人 ,比2 0 0 4年增加了 5 8万人 ,增幅达 2 0 .71 %,毕业生的总人数比2 0 0 1年的 1 1 5万人增长了 1 1 7%。毕业生数量的大幅增长一方面为社会带来了更多的人才 ,另一方面不可避免地带来就业难问题。就业问题关系到毕业生的切身利益 ,关系到经济发展与社会稳定。因此 ,认真分析、研究大学生就业现状 ,提出可行的对策 ,具有重要意义。一、大学生就业形势据统计 ,从 1 978年到 1 997年的 2 0年中 ,高等学校在校生从 89.1 6万增加到 5 90…     

把握发展主题加快发展步伐努力开创我省县级电大教育工作的新局面--在全省县级电大建设工作会议上的讲话(摘要)

一、电大取得的成就和基本经验2 2年来 ,我省各级电大共培养大专以上毕业生1 3 .4万人、中专毕业生 8.9万人 ,培训非学历教育结业生 2 7万余人 ,进行农村实用技术培训 80 0多万人次。第三次全国教育工作会议召开之后 ,全省电大在办学模式、教育层次、教学手段等许多方面实现了历史性的突破 ,大专以上学历在校生从 1 995年的2 .5万人到 2 0 0 0年猛增加到 1 0 .6万人 ,5年内在校生规模翻了 4倍。全省电大系统在实施现代远程教育工程 ,构建终身教育体系过程中 ,认真贯彻落实江泽民总书记在第三次全国教育工作会上提出的“要以远程教育网络为依…     

深化改革 加快发展 努力开创21世纪广西高等教育新局面——在全区高等教育工作会议上的报告(摘要)

(2 0 0 0年 1 2月 2 4日 )　　一、“九五”期间我区高等教育改革和发展情况回顾　　 (一 )规模进一步扩大 ,结构明显优化。　　到 2 0 0 0年 ,全区各类高等教育规模进一步扩大 ,本专科在校生达 3 2万人 ,毛入学率达 70 %。其中普通高等教育和成人高等教育为 2 2万人 ,比 1995年增长 10 0 % ,“九五”期间的年均递增率为 15 %。在校研究生 2 0 5 7人 ,“九五”期间年均递增率为 2 3 % ,比1995年增长 175 4%。高等职业教育得到较大发展 ,并形成了一定规模。　　全区高等教育的层次结构有明显改善。一是1996年 ,成立了自治区学位委员会 ,今年…     

普通高校教师持续增长

20 0 3年普通高校校本部教职工 (包括专任教师、行政人员、教辅人员和工勤人员 )共计1 2 7.2万人 ,比 2 0 0 2年增加 1 4 .4万人 ,增长速度为 1 2 .8% ;校本部职工的增长主要来自于地方所属高校和民办高校 ,分别增加了 1 0万人和 4.1万人 ,中央部委属高校校本部职工仅增长了 0 .3万人 ,其中职工呈负增长 (减少 1 779人 )。2 0 0 3年普通高校专任教师达到 72 .5万人 ,比上一年增加了 1 0 .6万人 ,增长速度为1 7.7% ;教师占校本部教职工的比重由 2 0 0 2年的 54 .9%上升到 57%。1 994年至 1 998年 ,普通高校教师的年增长速度一直低于 2 .2 % ,…     

医学教育中的健康促进和疾病预防教育

医学教育工作者认为应当对医学生加强有关健康促进和疾病预防的教育,忽略预防教育会阻碍临床实践的发展。美国医学院协会曾对1989年在美国毕业的医学生进行了调查,56％的人认为他们在校期间缺少预防医学教育。片面教育导致不必要的死亡和发病的比例并不很清楚,但很可能是严重的,美国疾病控制中心(CDC)估计1990年可能有1200多万人死于可预防的疾病。     

适应卫生事业发展 积极改革医学教育

医学教育改革从实际出发,主要应从卫生事业实际出发,本文试从卫生事业状况,探讨医学教育改革问题。着重研究下面几个问题。一、从卫生事业的发展看医学教育的进展 (1)新中国成立后,我国的卫生事业发展较快。1949年全国有卫生机构0.367万个,医院床位8.03万张,专业卫生工作人员53.823万人,卫生技术人员50.828万人。到1983年为止,全国已有卫生机构19.6万个,     

论高等院校研究生指导教师队伍建设的若干问题

研究生导师队伍建设是高等院校学位与研究生教育工作的重要组成部分。加强导师队伍建设是提高研究生培养质量的关键。导师队伍建设涉及的方面很多 ,下面主要从新形势下导师队伍的制度建设、内容建设以及影响因素等方面进行探讨。一、目前高等学校研究生导师队伍建设的现状1.研究生教育所面临的形势全国研究生招生数 1995年是 5.0 4万人 ,1999年是 8.9万人 ,年均增长率为 15% ;在校研究生总数达 14.5万人 ,比 1990年增长 55.7% ,年递增9.3%。 1999年是 2 2万人。 2 0 0 0年、2 0 0 1年招生数连续增加 30 % ,2 0 0 1年将达到 16万人 ,是 1995…     

日本医学教育中态度教育的调查

为阐明日本医学教育中态度教育的现状,日本医学教育学会毕业前教育委员会曾对日本各大学医学院毕业前教育中态度教育的状况进行了调查。 一、对象和方法 1996年2～3月,向全国各医科院校的院校长寄发了调查表(表1),并请临床实习负责人或有关教师填写,66校(82.5％)对本调查作了回答,其中国立32所(74.4％)、     

建立完善规章制度、严肃考风考纪确保自学考试质量

贵州省高等教育自学考试自 1 984年实行以来 ,考试规模从 1 984年上半年的 4个专业、1 3 0 63人、2 591 8科次 ,发展到 2 0 0 0年下半年的 3 4个专业、1 2 573 3人、3 52 0 53科次。截止到 2 0 0 0年 6月底 ,共培养选拔毕业生 4 0 1 4 6人 (不包括中专及卫电、沟通等毕业生人数 ) ,其中专科 3 893 9人 ,本科 1 2 0 7人。如此高速度的发展 ,说明自学考试这一教育考试形式已越来越得到社会各界的广泛认同和支持 ,充分显示了高等教育自学考试这一考试制度的巨大生命力 ,符合我国社会发展的规律 ,符合我国经济发展的客观要求。随着我省自学考试…     

一部反省日本侵华教育的力作 --评《满洲教育的基础研究》

早稻田大学教授竹中宪一的《满洲教育的基础研究》一书 ,最近由日本柏书房出版社出版发行。此书共计 6卷 2 0 0 0页约 1 50万字。分别论述了“满洲国”成立前 (包括沙俄统治时期及日本军政时期 )中国东北地区的中国人教育、日本人教育、朝鲜人教育。同时收入满洲教育年表 (1 898-1 933) 80 0余条 ,满洲教育资料 1 80 0种 ,以及若干珍贵的历史图片 ,并编制了有关事件、法规、机关团体、人名、地名、图书的详细索引。竹中宪一教授是日本进步学者 ,毕业于早稻田大学文学部。曾以专家身份来华工作多年 ,对中华文化有着浓厚的兴趣 ,且精通汉语。…     

信息技术在芬兰医学教育中的应用

很多大学把快速推广使用互联网、远程通讯技术和多媒体技术作为教育的一部分。芬兰是一个信息技术 ( IT)先进的国家 ,居民移动电话 ( 65 /1 0 0 )和互联网 ( 1 1 1 /1 0 0 0 )占有率居世界前列。据统计芬兰近 5 2 0万人口中 ,有 1 37.2万人家庭使用互联网。当然 ,技术的可利用性仅仅是它在教育中有使用价值的一个必备条件 ,而不是充分条件。信息和通讯技术的变化带来了医学教育技术的进步和学习概念的转变。新技术强调学生在学习中的主动作用 ,学生应该对他们自己的学习负责 ,懂得与他人合作和构建合理的知识结构。这对他们来说是一种新学…     

PLUS 2001放眼新世纪

日本普乐士株式会社、香港富安科技 (中国 )有限公司、汕头市迅泰有限公司三方合资成立的“汕头普乐士仪器有限公司”是国内已获得批准生产数字式投影机的生产厂家 ,公司于 2 0 0 1年 2月全面投产世界上先进光学设计的数字式投影机 ,面向教育、科研、企事业单位及家庭推广。预计在 2 0 0 1年计划生产 3.3万台 ,并将逐步扩大生产能力。到 2 0 0 2年计划增产到 1 0万台 ,加上日本国内的生产量 ,投影机的总产量 2 0 0 1年将扩大到 1 5万台 ,2 0 0 2年扩大到 2 2万台。产品主要销往亚洲和欧美市场。在投影机市场 ,PLUS着手于扩充便携式、高亮…     

平均增长率问题的解法

在一元二次方程应用中 ,解答增长率问题的关键是要抓住“基本量” ,即在什么数据的基础上增长 ,这样就能够正确地列方程 ,进行求解。例 1　某电脑公司 2 0 0 0年的各项电脑配件的收入为 6 0 0万元 ,占全年经营总收入的 4 0 %,该公司预计 2 0 0 2年经营总收入要达到 2 1 6 0万元 ,并计划从 2 0 0 0年到 2 0 0 2年 ,每年经营总收入的年增长率相同 ,问 2 0 0 1年预计经营总收入为多少万元 ?(上海市 2 0 0 1 )解 :2 0 0 0年全年经营总收入为 :6 0 04 0 %=1 50 0 (万元 )设年增长率为x ,根据题意有 :1 50 0 ( 1 +x) 2 =2 1 6 0( 1 +x) 2 =1 .4 41…     

实施研究生培养创新工程的做法和体会

一、“江苏省研究生培养创新工程”实施背景近几年来,江苏省研究生教育和兄弟省市一样, 经历着跨越式发展。2000年,全省在校研究生仅 2．29万人,2002年发展到4．11万人,2005年在校