试论世纪之交函授夜大学员的几种思想倾向及对策

世纪之交,随着我国政治体制和经济体制改革的进一步深入,人们的思想意识,价值观念等都在发生改变,这些情况在函授夜大学员中也都存在。世纪之交函授学员的种种新思想,新苗头,对函授夜大学员的政治思想工作提出了新要求,新挑战。加强对函授夜大学员的政治思想教育已成为成人教育管理人员的迫切任务。     

湖北汽车挂车厂教育培训中心简介

湖北汽车挂车厂具有70年的历史,历届厂领导都十分重视企业教育,为了提高职工的思想、文化、技术素质,促进企业改革,曾举办过函授大专班、电视中专班、技校分校及高、中级技术培训班。为了适应深化改革的需要,1993年成立了厂培训中心。现有专兼职教师14人,教学场地170平方米。培训中心坚持为企业的生存发展办教育,今年以来,举办了焊工、经销人员培训班,学员达150人,直接有效地为企业服务。与此同时,还面向社会、面向职工子女办教育,举办了3个中专     

体育函授学员理论课学习困惑成因探析

在对体育函授学员进行了理论课学习态度的问卷调查中,发现部分学员对有些理论课产生了困惑,并出现“厌学”现象。为了保证体育函授的教学质量,我们以学员困惑产生原因为基点,对困惑的成因进行探讨分析,以便为体育函授教学改革提供理论依据。     

对体育函授生十六项个性因素的测定及分析

一、问题的提出函授教育是一种特殊的教育方式,是属远距离教育的基本形式。它具有高等教育的共同属性,又有自身的特点。就拿学员本身的现状来说,目前的函授学员大多是被十年动乱耽误了的一代人。因此,这些学员普遍存在学历不齐,素质参差的现象。根据形势的需要,我院自1983年开始在全省各地设立了11个函授站,共招收培养了1600多名学员,为社会主义的体育事业培养了一大批人材。为了更好地提高函授教学质量,就必须了解和研究函授生的个性心理特征,这是因为在教学活动中,学生不是知识的被动接     

学院风采——成教部

学院成人教育始于1985年,二十余年来,始终坚持以服务企业、服务社会为办学宗旨,以开展社会培训,提高劳动者素质为办学理念,初步形成区域性知识传播中心和人才培训基地。我院成人教育办学形式有函授、现代远程教育、自学考试、大专专业证书、短期培训等。办学层次有专升本、专科、中专等。现有在校生4000余人,开设近30个本科专业,20余个专科专业。     

成人函授教育函授站提高到课率的几种做法

成人函授教育教学提高面授到课率是保证函授教育质量的重要环节。多年来,在实际教学中,由于种种原因,函授学员到课率严重不足,成了成人函授面授教学中存在的一个普遍性问题。围绕着如何提高到课率的问题,我站采取了许多应对措施,使面授到课率逐年得到提高,正在走向良性循环的轨道。我们的具体做法是:一、教育和帮助学员明确学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律由于部分学员的学习目的有偏差,存在着花钱买文凭的思想,从思想上不重视函授面授学习,根本不把面授当作一回事,不按时参加面授学习。这是成人函授教育中面授到课率低的主要原因。针对…     

高师函授体育教育专业培养目标规格与课程方案的研究

构建高师函授体育教育专业培养目标规格与课程方案，应着重从明确函授体育教育专业改革目标、转变传统函授教育观念、优化函授体育课程体系、拓展信息技术教育功能、提高函授学员综合能力、注重函授教育科研工作等几个方面进行研究。     

搞好函授教材管理 提高函授教育质量

“教材”是一所学校的三大基础建设之一,是进行教学活动最基本的工具.教材的有无、教材质量的优劣,对于保证教学工作的正常进行,提高教学质量具有重大的、直接的意义.特别是函授教育,由于其自身的特点:远距离的、分散的、开放式的教育形式与靠业余时间独立自学的封闭的学习方式.函授学员在学习中往往处于“孤立无援”的自学地位,教材就更具有其特殊的地位.函授学员平时自学无法得到教师的及时指导,甚至学员之间进行交流讨论都无法做到.尤其是边远山区学习资料奇缺,更增加了函授学员对教材的依赖性,教材是函授学员获得知识,完成学业不可缺少的工具.因此,在函授教育中,教材管理工作的好坏,直接关系到函授教育的教学质量.     

试析如何提高函授大学生的素质

高等函授教育在我国高等教育中发挥着重要作用,为社会培养了一大批急需的合格人才,在祖国的建设中作出了巨大的贡献。函授大学生来自社会上的有志青年,有在职干部、工厂厂长、经理、管理人员、企业骨干、学校教师、医院的医生,他们担负着建设四化的重任,工作是第一位的。让他们在工作之余,拿起大学的课本,走进大学生的行列,不断学习深造,提高其整体素质,培养和造就千千万万中高级人才,为四化服务,是我们函授教育工作者义不容辞的职责。     

函授篮球专修课教学模式的研究

经过四年共四轮对函授篮球专修课教学模式的教学实验,最后确定了理想、符合函授特点的有效教学模式。模式的结构包括:教学程序及完成各程序的教学目标、教学手段和教学要求。教学模式中的教学程序及完成各程序的教学要求,经专家与学员有选择的评定,其结果与实验效果一致,这表明教学模式的客观性和可行性。通过对学员掌握教材与教学训练各种能力提高情况的调查结果表明,运用此模式进行教学,既可保证函授教学的顺利进行,又可保证函授教学的质量与效果。     

提高数学函授教学质量刍议

成了函授学习是通过业余自学和集中面授的形式进行的在职学习。从教学的理论与实践知道,为了达到预期的教学目的,必须组织好宏观的教学过程,为此应注意到以下三个方面:教育对象的特点;课程的特点以及各个教学阶段的特点。根据教学实践,针对上述三个方面,谈几点粗浅的看法。 一、针对成人函授特点改进教学,是提高教学质量的关键。 函授学员不同于全日制在校学生,教师在教学中应了解和掌握学员的特点,并针对这些特点组织好教学,因材施教,是搞好教学的关键。成人函授学习具有以下特点:     

光荣榜

为了加强我市成人中专学员语文基本功训练、提高写作水平,今年我们举办了首届成人中专写作竞赛。经市评审组认真评选,现将获奖名单公布如下     

浅谈党校函授英语教学

本文在分析党校学员及函授教学特点的基础上，从渗透文化背景知识于课堂教学、借用专业知识协助实施任务型教学、利用网络培养学习者自主学习能力、结合课本分析语用失误提高语用能力等四个方面来探讨党校函授英语教学策略，以此更好地适应社会形势需求，促进党校函授英语教育。     

由函授生走上社会往往被轻视所引起的思考

针对函授学员在社会遭冷遇问题,笔者根据自己多年从事函授工作的经验,就如何注重函授生素质教育的问题,提出了五方面的建议。其中:一是培养学员获取知识及运用知识解决问题的能力;二是改革现有专业中知识陈旧和老化的状况;三是强化实用技能的培养;四是注重思想政治素质和群体合作精神的培养;五是建立与函授教学相吻合的素质教育体制。     

浅论函授生素质培养与图书馆的利用

函授教育是成人高等教育的重要类型,它在整个教育事业中占有重要地位.长期以来,由于传统观念的影响,在函授教育中,重视教师与教材及辅导材料两个方面的作用,而轻视学员自身积极作用的发挥;只重视知识的灌输和专业知识的传授,而轻视对学员素质和能力的综合培养和提高.对大多数函授学员来说,教学过程中面对教师的时间是极有限的,在短暂的集中面授之外,完全要靠学员自己消化教材,扩展知识面.函授教育质量的高低,在很大程度上是由函授学员自身素质高低来决定的.     

实践"三个代表"要求培养高素质新型军事人才

解放军体育学院始终将培养合格人才作为神圣职责。 5 0多年来 ,我院共毕业数万名学员 ,做到百分之百服分配。据对近 10年来 312 7名毕业学员跟踪调查 ,有 87%当上军政主官 ,79%记三等功 ,记二等功以上的有 91人 ,获得大军区以上荣誉称号的有 6人。作为毕业学员的母校 ,学院尽到了自己的责任 ,感到无比欣慰。。一、适应环境特点 ,贴近思想实际 ,锻造学员献身国防的精神支柱我院学员大部分来自内地、农村和小城镇 ,还有不少来自老少边穷地区。他们来广州上学 ,首先遇到的就是环境的考验。面对特殊地理环境给学员思想带来的影响 ,我们始终用先…     

掌握网络语言:军校思想政治工作者的必修课

随着网络的普及以及我军信息化建设的迅速发展,网络语言已成为一种新的军校文化现象,越来越多地影响着军队院校学员的学习和生活,也改变着军校思想政治工作的内容和形式。网络时代的军校思想政治工作者,必须充分认识熟悉并合理运用网络语言的重要性,掌握学员真实的思想轨迹,扎实有效地开展思想政治教育和经常性思想工作,保证顺利完成培养合格军事人才的任务。     

函授教学管理的规范化建设

函授教育,是普通高校教育体系中的一个重要组成部分,函授教育办得如何,是衡量普通高校办学质量、规模的一个重要标志。能否办好函授教育,关键在于提高教学质量。教学质量是函授教育的生命,是常抓不懈的永恒主题。而管理是提高教学质量的根本保证。为了确保教学质量和培养德、智、体全面发展的合格人才,根据成人教育的特殊性,本文就如何加强函授教育管理、规范主要教学环节,谈一点粗浅看法。函授作为一种远距离教育,有其自身的特点。函授教学主要环节及运行模式是：“自学──面授──辅导答疑──自学（作业、复习）──辅导答疑─…     

对军校毕业学员思想政治状况的调查与思考

军队院校思想政治建设要为“打得赢、不变质”提供强大的精神动力和可靠的政治保证 ,就必须紧紧围绕培养合格人才这一根本目标开展各项工作。通过对毕业学员思想政治状况的调查研究与综合分析 ,发现毕业学员的综合素质是比较好的。但一部分人中也存在着角色意识不强、理想信念淡漠、人文知识欠缺、心理素质脆弱及协调管理能力欠缺等问题。     

《动物学》函授实验教学探索

如果说对学生实验的指导是一项很重要的教学艺术的话,那么函授学员的实验指导应该有其特殊的艺术形式。现就以下两个问题谈谈《动物学》函授教学中的实验指导。