新世纪大学生思想政治教育初探

随着社会的发展与教育改革的深入，教育工作面临着新的机遇和挑战。为此，教育工作者的观念要面向现代化；大学生思想政治教育工作必须在注重人生观、价值现等方面进行教育内容的创新，加强理想信念教育；重视心理健康教育；与现代化接轨；构筑基地化的有形依托。     

关于加强大学生心理健康教育工作的几点思考

国家教育部2001年印发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，使多年来各高校为适应高校学生工作和大学生自身发展需要开展的大学生心理健康教育工作，纳入了国家教育行政部门的直接领导和规范管理。《意见》中进一步明确了心理健康教育工作在高等教育中的地位和作用，推动了高校心理健康教育工作的开展。但是，要把大学生心理健康教育工作扎实、深入地开展好，还必须进一步加大推进力度，特别要着力解决好如下几个问题。     

高校心理健康教育师资队伍建设的调查与思考

通过对我国27所高校大学生心理健康教育师资队住的调查，目前我国高校从事心理健康教育工作的主要有心理学教育学工作者、思想政治教育工作者和医学工作者，以兼职为主，女性教师多；在高校心理健康教育教师培养培训上，尚未形成制度。建议加大心理健康教育相关本科专业和研究生学位点建设力度；加强心理健康教育培训基地建设，不断提高培训质量；协调好部门之间的关系，做好高校心理健康教育教师资格认定工作；结合实际，按生师比规定专职教师队伍数量。     

高校学生心理健康教育现状与改进

目前大学生心理健康的整体现状不容乐观，危害大学生心理健康的主客观因素复杂，而高校心理健康教育工作中存在许多普遍性的问题。加强大学生心理健康教育工作，必须着力于解决这些问题：完善大学生心理健康教育的领导体制与工作机制；加强心理健康知识的宣传与教育，营造和谐发展的校园风尚；做好大学生心理健康测评工作，重视加强心理咨询、辅导；狠抓心理健康教育工作队伍建设；完善心理健康教育硬件设施建设。     

寓大学生心理健康教育于体育活动的意义及做法

随着大学生心理问题发生频率的加快、范围的加大及程度的加深，有关政府部门及高等院校日益重视大学生的心理健康教育问题。但静心分析不难发现，大学生心理健康教育的实践性还不够强，与学科教学环节的联系也不够紧密，存在被孤立化的现象。要扩大大学生心理健康教育的受益面，抓出实效，需要跳出纯粹的心理健康教育本身，要加强在整个教育教学活动中的渗透；需要丰富教育载体，并引导大学生将心理健康教育知识、理论、方法灵活运用到日常生活和学习中去。     

试论校园文化的心理功能

校园文化是对学生进行思想政治教育的有力手段，是培养人才的有效栽体；大学生心理健康教育，要充分发挥共青团和学生社团的重要作用，开展丰富多彩的校园文化，帮助大学生树立心理健康意识，促进德智体美等全面发展。     

大学生心理健康问题的诱发因素及解决途径

大学生心理健康问题是高校不可忽视的一个重大问题。本文从大学生心理健康的现状出发，分析了诱发大学生心理健康问题的社会文化观念、学校人文教育、家庭教育和个体身心变化因素，并提出和论述了解决大学生心理健康问题的有效途径。     

试论影响大学生心理健康的原因及对策

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。当前应针对大学生心理健康的现状，及影响其心理健康的主、客观原因，采取转变教育观念、将心理教育正式纳入学校教育体系及加强创新能力培养的对策，搞好大学生的心理素质教育。     

论高校心理健康教育创新的基本理念及对策

随着高校学生面临的就业、生存压力加大,由此引发的心理问题和心理障碍增多,大学生的心理健康问题越来越受到关注。作为心理健康教师,要从时代出发,准确把握当代大学生的心理现状,切实转变教育观念,积极探讨大学生心理健康教育创新的理念与对策,促进大学生心理健康教育的发展。     

大学生心理健康与体育运动

阐述了当前大学生心理健康的现状和对大学生进行心理健康教育的必要性，以及体育运动对心理健康的影响。提出了进行心理健康教育着重于观念的改变和提高心理健康教育的能力。大学生身心健康就必须坚持运动，养成良好的体育锻炼习惯，从而保证大学生全面健康的发展。     

关于加强大学生心理健康教育的思考

时代的变革和社会的发展对社会成员的心理素质提出了更高的要求。大学生作为未来推动社会主义现代化建设和中华民族复兴的中坚力量，其心理健康状况日益受到社会各界的关注。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“要针对新形势与青少年健康成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”当前，更新观念，创造性地开展大学生心理健康教育是高校德育工作者应着重思考的新课题。一、对大学生心理健康教育内涵的理解谈及心理健康教育，必须首…     

构建大学生心理健康教育长效机制的探索与实践

新形势下高校大学生心理健康教育工作面临巨大挑战,如何探索建立科学、行之有效的心理健康教育长效机制,是我们迫切需要解决的问题.文章结合工作实际,提出当前高校大学生心理健康教育要着重抓好制度化,规范化建设,坚持面向全体学生,个别教育为辅的原则,充分发挥各种教育力量的作用,加大监督管理的力度,以促进学生心理健康教育工作快速、健康的发展.     

略论中等职业学校心理健康教育的实施

加强和改进中职校心理健康教育是广大中职教育工作者面临的紧迫任务。学校要转变教育观念，搭建教育平台，实施多层次渗透；创新教育模式，优化育人环境，加强目标引导，促进中职生心理健康水平整体上升。     

关于大学生心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前，在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显。教育要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念，构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。     

大学生素质培养的重要一环：心理健康教育

心理素质是大学生综合素质的重要组成部分，加强心理健康教育是时代发展和大学生自身发展的客观需要，是全面实施素质教育的必然要求。实施心理健康教育着重要做好四个方面,即开设心理健康系列教育课程，开展心理训练；建立心理健康档案，充实和改进高校心理咨询和辅导；建立健全心理卫生工作组织网络；发挥大学生自我教育的主体作用。     

试论大学生心理健康教育在思想工作中的地位

试论大学生心理健康教育在思想工作中的地位文秋林，林金凤广西医科大学越来越多的思想政治工作者在教育观念上达成了这样的共识：重视大学生的心理健康问题，使大学生保持一个良好的心理状态，是当前思想政治工作者急待解决的重要课题。眼下关于心理健康的教育如心理咨询...     

青少年生命观的扭曲与道德矫治

目前大学生的心理健康问题突出，对大学生的成长、成才和适应社会十分不利。为努力培养大学生良好的心理素质，应该将心理健康教育与思想政治教育相结合，培养他们健全正确的世界观、人生观；系统地开设心理素质课，加强心理健康教育的针对性；开展心理咨询，有的放矢地进行心理辅导；营造一个心理健康成长的校园环境。     

浅新大学生心理素质培养的途径

目前大学生的心理健康问题突出，对大学生的成长、成才和适应社会十分不利。为努力培养大学生良好的心理素质，应该将心理健康教育与思想政治教育相结合，培养他们健全正确的世界观、人生观；系统地开设心理素质课，加强心理健康教育的针对性；开展心理咨询，有的放矢地进行心理辅导；营造一个心理健康成长的校园环境。     

加强大学生心理健康教育工作的实效性

我国大学生心理健康教育事业发展很快，但目前还普遍存在着实效性差的问题。本文指出了目前我国大学生心理健康教育中存在的一些问题，分析了心理健康教育工作实效性差的原因，并从统一思想认识、全面把握学生心理健康状况、建立学校-家庭-社会三结合的心理健康教育网络、加大师资建设力度等几个方面论述了如何提高大学生心理健康教育工作的实效性。     

网络媒体视阈下大学生心理健康的影响及策略

网络的普及为当代大学生的发展提供了更为广阔的空间。本文分析了网络媒体带给当代大学生心理健康的正能量和负面效应,提出要充分改变教育观念,提高大学生的媒介素养;整合资源,构建心理健康教育的网络信息环境;夯实基础,加强心理健康教育队伍建设来保障大学生心理健康发展。