从小爱祖国

花儿爱公园,小草爱大地,白云爱蓝天,鱼儿爱大海。我们好儿童,从小爱祖国。从小爱祖国$浙江省鄞州区茅山镇中心小学202班@杨凯     

从小爱祖国

鸟儿爱蓝天, 鱼儿爱江河, 蚯蚓爱泥土,     

儿子从小爱祖国

儿子和我有一个共同的爱好,就是喜欢看电视体育大赛,特别爱看乒乓球比赛。在看球赛的过程中,儿子有一种特别的表现,按成人的表述就是爱国热情。当然,这绝不是孩子的一种偶然表现,而是我们家长适时引导、强化的结果。 一天晚上,儿子和我同时欣赏乒乓球比赛,中国的王涛对德国某运动员。比赛场面精彩纷     

从小播下爱祖国的种子

在实际工作中,我发现有的孩子(其中有的曾在假期外出旅游过)对社会上那些消极的东西反应快,记得牢,而祖国欣欣向荣的新貌却没有拨动他们的心弦,这就使我认识到向幼儿进行爱祖国教育的必要性。于是,在前一时期,我多次将自己随区教师参观团赴大连的种种见闻,诸如轮船上的工作人员如何不辞辛劳热情地为旅客服务,大连市各名胜古迹的大好风光,以及大连人民历史上英勇抵御帝国主义入侵的斗争故事等等,配合运用画报、照片、歌曲等形式,绘声绘色地讲给孩子们听,激发     

学习解放军 继承好传统

怀远县上洪公社陈郢中心小学,位于涂山园艺场的千亩果林之中。秋天,校院四周,果树上挂满了苹果、梨、葡萄,学生上学从果树下路过,抬头就能吃到。但十多年来,这个学校没有一个学生偷摘过果子。今年第二个文明礼貌月     

从小把字写好

“字”对于每个学生来说,可谓天天写。但又有多少学生能够用心去写,把每次写字作为难得的锻炼机会呢?包括我们教者本身,这一点也很难做到。语文是小学的一门重要学科,包括识字、写字、阅读、作文。而写字,正是小学阶段的一项重要基础训练。从以下四点可以看出。一、汉字是我们记录语言、传达语言的书写符     

爱祖国

2一4I一C欢快地与卫场卫排排坐,排1卫】3排坐,5 6 50拍拍手,,︸匕廿似12一嗽-5唱歌?到国。\之祖-5爱5 6 50小朋友,5 6 50唱支歌,6 6 46唱支什么5歌?1 28爱祖国,爱祖国@吴珹 @任秀岭~~     

从小培养孩子的好品德

要使孩子们长大以后,具有高尚的共产主义思想,从小就要注意培养他们的好品德。可以这样设想一下:一个小时爱斤斤计较的人,将来怎么能象赵梦桃、谢益先那样克己让人,舍己救人?一个小时不爱护公物的人,将来又怎么能象向秀丽、徐学惠那样抢救和保卫国家财富?一个小时自私自利的人,将来又怎么能象搬运工人马富那样“公”字当头,“公”而忘私呢?一个小时只希望个人享乐不关心集体的人,将来又怎么能象雷锋那样时刻想到世界上还有三分之二的人深受着阶级压迫?而要培养孩子的良好品德,光靠课堂教学是不够的,教师必须点点滴滴、日积月累做许多细致的思想教育工作。下面我想谈几点培养孩子良好品德的体会。①要给孩子树立学习的榜样。什么是好,什么是不好,什么该做,什么不该做,这对孩子来说,并不是十分清楚的。最好的办法,是给他们树立学习的榜样。孩     

我爱祖国

~~我爱祖国@王健     

我爱祖国

我爱海,我爱山,我爱祖国大自然。大海抱山山抱海,山海江河放光彩。我爱花,我爱草,我爱祖国大宝岛。花儿艳艳草儿绿,宝岛台湾真美丽。我爱月,我爱星,我爱祖国工业城。红灯,绿灯,五彩灯,日日夜夜眨眼睛。我爱田,我爱地,我爱祖国新农村。希望的田野稻飘香,新农村里新面貌。我爱雾,     

我们爱祖国

蜜蜂爱花朵，鸭子爱田螺门u6);小鸟爱密林，牛羊爱草坡。我们爱什么?我们爱祖国。我们爱祖国@鲁迁~~     

继承传统深入生活不断创新

中国山水画是中华民族艺术智慧的宝贵结晶,在传统中国画的无数经典面前,如何学习前人,如何将学习前人所得运用到现实生活中;如何发展笔墨,开拓色彩;面对世界快速更新,时代的日新月异,如何将新鲜观念注入绘画中去,是笔者在思考和努力的.     

继承传统 努力创新

重视美育是我校的优良传统.早在清末,我校创办人吕凤子先生就受反帝反封建思想的影响,立志提倡美育,"以人类美的崇高的理念,至美的境界来培育世人的行为,和谐地发展个性,建立精神丰富、身心健康和道德纯洁的人格,以达人类互爱的美育理想."这位我国著名的画家、美术教育家,抱定自己的美育理想,"作画、教     

三中继承传统 以天下为己任

在天津市第三中学的校园里矗立着两尊革命烈士的雕像,他们分别是天津三中的早期校友中共天津市地委第一任书记于方舟和天津市工人运动领袖安幸生烈士。     

我爱祖国

咱们的祖国一年四季都很美丽，小朋友幸福地生活在祖国的天南海北——     

继承传统 再树新风

当留学成为国内大众可以追求的一种受教育方式时,鱼龙混杂、泥沙俱下的留学群体中的某些问题也就暴露在公众面前。结果,国人发现,少数的留学生在获得国际化视野的同时,也把诸如搞假大学文凭、恃宠斗富、消极厌学等负面影响发展到一个新的高度,一些留学生在域外的种种另类展示,也使国内公众开始严肃地审视出国留学引发的新兴社会问题。高速经济增长下对人文素养教育的忽视,拜金主义的横行导致的道德缺失和对知识的贬斥,造就了一些只知道挣钱打拼、却不知如何教育孩子的家长。而个别留学生在缺乏管束情况下的一些不良行为,正是在这样的社会环…