产业集群“场力”评价模型及影响参量分析

产业集群的种种优势和效应,是通过集群"场"的效应而体现出来。因此,构建产业集群的本质是构建"场"。本文在场理论、集群力场理论的研究基础上,提出产业集群"场力"评价模型,并对模型各影响参量进行了分析。     

关于数学“教学场”的建立

文章旨在阐述基于数学学习的"教学场"创设的重要性,分析"教学场"创设的步骤,同时也提出创设动态的"教学场"的原则、方法。通过建立教学情境下的"教学场"使学生在"教学场"力的吸引和感染下诱发其学习的内驱力,激发学习动机和好奇心,从而提高学习效率。     

基于知识资本视角的知识共享绩效测度

知识共享是知识管理最重要与最核心的议题.但知识共享绩效的测度研究却很少.本文尝试引入知识资本,通过分析知识共享对知识资本构成要素HC、SC、RC的推动,发现其分别构成知识共享的"主力"、"场力"、"动力",在此基础上构建了知识共享缋效评价的指标体系和测度模型.并通过实证分析,验证了从知识资本视角进行知识共享测度的可行性.     

基于场论的信息扩散研究

借用物理学中"场"的概念,运用场论对信息扩散的机理进行了场描述.在阐述了信息扩散场的概念和基本特征的基础上,从X、Y、Z三个坐标轴对信息扩散场进行了构建;同时,对构建的信息扩散场进行了建模,分析其梯度扩散规律,构建信息扩散场的扩散方程和位势方程;并在此基础上,通过对信息扩散场扩散状态模型的构建与求解,用"场"语言对信息扩散机理进行了描述,试图从场的角度揭示信息扩散的内在本质和规律.     

利用勒温的群体动力学引发学生情感共鸣

在勒温的理论中"心理场"是个很重要的问题,他吸收了物理学中"场"的概念,将其运用到心理学中。我认为教室也是个"场",存在个体间的相互吸引和排斥。每一次的教育活动都构成了一个浓郁的情感场,教师在情感场中是情感力的主导力量,教师要有吸引力,不仅仅是讲授内容上的吸引,还有语言、行动、感情、情绪等的吸引。只有几个学生认同的"场"是小场,只有全班同学都参与,"场"才会越来越大,教育氛围也就会越浓厚。     

民用运输机场“十三五”发展规划的建议

本文在论述"十二五"民用运输机场规划建设与发展现状的基础上,提出目前民用运输机场发展面临建设项目相对滞后、大型机场容量饱和等问题,并结合中国经济发展"新常态",提出"十三五"民用运输机场面临着集约化发展、运输结构趋于平衡等发展形势,最后对"十三五"民用运输机场发展规划提出建议。     

论建筑文化场的价值形态与特征

本文从物理学、文化学和建筑学的观念出发,对"建筑文化场"进行了界定,讨论了"建筑文化场"的价值形态的基本范畴。     

动态能场诠释

前言时空、物质、讯息熵、能场及其作用量等共同构成宇宙及其万物的基石,这实质上是按宇宙各类各层次的相应非绝对的密度分布的"能场基元",并通过该"基元"的能子交换,在其相应"场"的作用     

浅议乔姆斯基的转换生成语法

二十世纪五十年代末乔姆斯基转换生成语法理论观点的问世,在语言学界掀起了一场"乔姆斯基革命".转换生成语法创造性地提出了"语言习得机制"假说,并运用转换规则去解释一些其它理论所不能解释的语言现象.本文介绍了乔姆斯基转换生成语法的产生及发展,分析了转换生成语法的主要理论原则-"语言习得机制"和句法理论,并对转换生成语法理论作出了客观的评价.     

基于全生命周期评价方法的风电环境效益测算——以内蒙古某风电场为例

选取内蒙古某风电场作为"三北"地区风电场的典型案例,采用全生命周期评价方法,从原材料生产、运输、施工建设和报废等4个阶段分析其能耗及对环境的影响。经过对比测算,该49.5MW风场与传统300MW的蒸汽轮机发电机组相比,每MWh能耗约为传统火电厂的3.5%,全球变暖潜力只有煤电发电的1.5%,酸化潜力只有煤电的0.8%,该结果论证了在"三北"地区建设风电场的环境效益十分显著。