中日中小学音乐教育发展之比较研究

中日两国中小学音乐教育发展的研究表明,日本中小学音乐教育是在学习欧美音乐教育体系的基础上发展起来的,而中国中小学音乐教育最初是在学习日本中小学音乐教育经验,同时受欧美音乐教育体系的影响下发展起来的。由于中日两国的政治制度、社会文化、经济发展等方面的差异,两国中小学音乐教育在发展的过程中也必然产生了各自不同的特点。本文拟通过对近现代中日中小学音乐教育各个发展时期的梳理、研究,探讨两国中小学音乐教育发展规律及得失。通过比较研究,可以借鉴日本中小学音乐教育的成功经验,总结我国中小学音乐教育的经验和教训,揭示两国中小学音乐教育的特点和共同规律,探求其发展趋势。     

中日近现代音乐教育及其改革之比较

中日两国近现代以来,在音乐教育领域进行了一系列改革。本文对两国音乐教育指导思想、音乐教育政策与法规、音乐教育教学实践等进行了比较研究,并归纳出有关结论与启示。     

中日美三国学校体育的比较研究

通过查阅有关中、日、美三个国家学校体育的文献资料,旨在了解现阶段我国与日本、美国的学校体育在教学思想、教学目标、教学大纲和教学评价等方面的发展状况和异同,对我国学校体育的发展具有一定的借鉴和指导作用。     

创新思维模式下的学校音乐教育研究

学校音乐教育正在经历一场“范式的革命”,要求音乐教育者充分认识音乐教育对民族复兴和“成为人”的价值。学习者在音乐变构学习中要从羡感、潜意识、音乐认知、意向和反思等多维变构中,大力培养创新恩维能力。     

我国学校委托管理与美国特许学校之比较研究

美国的特许学校与我国的委托管理都是在公立学校改革过程中出现的新型管理方式,两者在背景因素、主体因素、管理方式等方面既有相同之处,也有不同之处。本文试图通过比较研究,辨析出美国特许学校和我国学校委托管理的特点,并且借鉴特许学校的优点,从法律、中介组织、绩效责任体制、管理自由度等方面,为我国学校委托管理进一步的发展提出建议。     

浅析社会音乐教育对学校音乐教育的影响

社会的发展使得音乐教育成为不可忽视的一项群众性活动,它不仅对社会音乐发展和精神文明建设具有重要的影响,而且对学校音乐教育也有很大的补充作用。     

中国与俄罗斯音乐教育之比较

中国与俄罗斯在音乐教育方面有相似之处,但又各有千秋。本文从历史原因进行剖析,从几个方面对中国与俄罗斯的音乐教育异同进行了比较。     

二战后中日学校体育教学法比较

从史学的角度，以“二战” 为切入点，分析了中日学校体育教学法不平等的发展状况，并针对两国的差距，提出我国未来学校体育教学法的改革建议。     

中日学校体育与健康教育的比较研究

中日两国在体育教学上都采取了体育与健康教育的结合,但在其认识、起源、内容、实施途径、师资来源和效果等方面均有各自的特点.     

美国学校音乐教育发展脉络及其特点

本文从历时性的角度来分析美国学校音乐教育的发展脉络及其特点，通过对美国学校音乐教育发展概况的认识，从中汲取借鉴某些对我国学校音乐教育改革发展有益的经验。     

流行音乐融入学校音乐教育的研究

流行音乐以其贴近生活、通俗易懂、引领时代潮流而占据了学生音乐生活空间,因此其进入学校音乐教学具有必要性和可行性。在选用流行音乐时,要将正确引导、精挑细选、抛砖引玉、网络教学几个方面有机地结合起来,使学校音乐教育与社会音乐环境结合起来,形成合理、有效地提高学生素质和审美鉴赏能力的教学模式。     

在中职学校音乐教育中渗透德育教育

本文讨论在中职学校音乐教育中渗透德育的重要作用。探析从合唱教学、乐器教学中渗透德育教育,从而提高音乐教学中渗透德育教育的质量。     

日本学校音乐教育发展脉络及其特点

从历时性的角度,分析日本学校音乐教育的发展脉络及其特点,了解日本学校音乐教育发展概况,从中汲取借鉴某些对我国学校音乐教育改革发展有益的经验。日本中小学音乐课对音乐实践活动极为重视,在音乐课中始终贯穿着充分发挥学生个性发展的指导思想,重视团体主义意识的集体性音乐活动,高校音乐教育专业的课程设置充分体现了面向中小学音乐教育的方针,重视音乐教育类课程的开设,重视音乐教师职后进修。     

音乐教育哲学与少数民族地区的学校音乐教育

当今国际音乐教育领域围绕音乐教育哲学讨论的四种观点中,强调多元文化、强调"文化中的音乐和音乐中的文化"的文化哲学对少数民族地区的学校教育与社会教育有着重要的指导意义。实施少数民族地区学校音乐教育的多元化是贯彻音乐教育哲学思想的举措;是弘扬民族文化的时代使命;是落实《音乐课程标准》的具体行动;是具有丰厚积淀与鲜活形态的少数民族音乐文化对音乐教育的呼唤应答;是构建社会主义和谐社会的需要。我们要积极实践,不断改进,努力做好少数民族地区的学校音乐教育和社会音乐教育。     

中日体育保险之比较研究

通过比较分析中日体育保险的现状、特点，对象及法规，从中发现我们的缺陷，并对我国未来体育保险业的发展提出建议。只有通过借鉴国外先进经验并结合国情，才能逐步完善体育保险业的法令法规，从而推动我国体育保险事业的健康发展。     

中日女教育家及其女子学校的比较研究

在日本教育史上,女子学校的发展离不开女教育家。女教育家们参与或独立创办许多初等、中等和高等女子学校,实施各具特色的教育方针,提升了整个日本社会女性的知识和教养,并鲜明地提出了自己的教育思想和理念,在近代日本的女子教育史上写下了重要的篇章。同样在近代,中国也产生了不少女教育家,她们积极创办各种女子学校,致力于中国妇女的解放运动,但是由于中日两国迥异的社会状况以及文化背景等因素,中日两国女教育家们参与或独立创办的女子学校的发展状况以及产生的社会影响存在着很大的差距。     

中德学校音乐教育师资培养体系之比较

学校音乐教育的成功与否,关键在于音乐教师。没有一支高质量的教师队伍。再好的教育思想、教育方案都不可能实施．因此师资的培养对音乐教育的发展有着重要的意义和影响。德国的音乐教育水平之所以在世界上领先,与其一直以来高标准、严要求的师资培养方式是密不可分的。