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哀牢国与滇国、滇越国在云南古代史上占有很高的历史地位,研究辩析哀牢国与滇国、滇越国的关系,可以使我们进一步认识哀牢国在中国的历史地位及其影响。 相似文献
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《承德职业学院学报》1997,(3)
(三) 吴:传说吴氏是虞舜的后人。因古时“虞”和“吴”音相近,有的虞氏后人为了简略,就以吴作为姓氏。据《通志·氏族略》记载,周太公的长子太伯在梅里(今江苏无锡)建立了吴国,传至公之前437年,吴国被越王勾 相似文献
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<正>绍兴位于浙江省中北部,古称会kuài稽jī,春秋时期为越国都城。绍兴的美融“中国山水”和“诗画江南”于一体,自古有“东南山水越为首,天下风光数会稽”的美誉yù。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 相似文献
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当我在教"碱的性质"时,做氢氧化钠、氢氧化钙溶液中滴入无色酚酞试液的实验,无色酚酞变成红色,学生观察好后我将它放到试管架上继续做其他的演示实验,过了一会,一个讲台边的学生对我说:"老师装氢氧化钠溶液试管中红色的酚酞变成无色了,而装氢氧化钙溶液的试管中还 相似文献
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张一 《湖北函授大学学报》2014,(12):191-192
庄子《齐物论》历来号称晦涩难懂。在认真品读之后,笔者认为,要很好地理解《齐物论》就首先要读懂他的主旨——"吾丧我"。"吾丧我"一方面意味着"吾"、"我"有别:"吾"为本真之我,"我"为遮蔽了本真的现象之我;另一方面意味着只有通过"丧我"来才能达到本真之"吾"。"吾丧我"所要达到的境界就是通过去除"成心"而达到"齐物"和"天地与我并生,而万物与我为一"的"物齐"。从而由遗形忘心进入到"无己"的境界,最终达到"物我合一"。 相似文献
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说到我的小伙伴,你一定认为是我的哪位同学吧?其实,它是一只可爱的小鹌鹑(ān·chún)!小鹌鹑是灰黄色的,它有一张橙黄色的小尖嘴和一双机灵的小眼睛,小爪子细瘦而锋利。我用牛奶箱子给它做了一个窝,牛奶箱上有个透明的小窗子,这样我就能和小鹌鹑经常交流。小鹌鹑性格温和,善解人意。当我犯错时,它就会"啾啾"叫上几声,来安慰安慰我,真是知我者小鹌鹑也!说到我的小伙伴,你一定认为是我的哪位同学吧?其实,它是一只可爱的小鹌鹑(ān·chún)!小鹌鹑是灰黄色的,它有一张橙黄色的小尖嘴和一双机灵的小眼睛,小爪子细瘦而锋利。我用牛奶箱子给它做了一个窝,牛奶箱上有个透明的小窗子,这样我就能和小鹌鹑经常交流。小鹌鹑性格温和,善解人意。当我犯错时,它就会"啾啾"叫上几声,来安慰安慰我,真是知我者小鹌鹑也!有时,我带小鹌鹑到小区的草坪上遛遛,别人看到后总会投来惊奇的目光,因为我的小宠物是多么的与众不同啊!有一次,我去超市购物,参加抽奖时,得到了一台微型电视机,我把小电视机放在小鹌鹑的"家"外面。现在,它和我一样,都爱看电视,成了电视迷哩!这就是我的"小伙伴"——小鹌鹑。 相似文献
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姜小欣 《北京宣武红旗业余大学学报》2007,(3):36-38
在日常生活中,读错字音的现象比较普遍,而且读错的人往往浑然不觉,甚至理直气壮地一错就是几十年。就拿我自己来说吧,我从小就把"厕(cè)所"读成"cuò所",很多年后才知道自己读错了,后来又发觉好几个小学同学也都这么读,去年,我们找到了失去联系多年的启蒙老师,最终很搞笑地发现,她就是"cuò所"的始作俑者。 相似文献
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<正>"我自以为我的教育不空虚,因为我有情。我的情无处不在。"初捧书读,我的目光便被封面上几行小字所吸引。于是,于永正老师在我心中的印象多了一个关键词——"有情"。何谓"有情"?以我的理解,"情"是指崇高的感情。那么,于老师的"情"又是什么样的呢?带着被勾起的阅读欲望,带着对"情"的思考,我打开了这本《我的教育故事》。接着,我真的感受到了于老师的"情":对学生的"真情"、对语文的"深情"、对教育的"赤诚之情"……一、对学生的"真情" 相似文献
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