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相似文献
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2.
沉默的乡愁     
席慕容说,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。我说,乡愁是一种深沉的爱,永远沉默,永不磨灭。  相似文献   

3.
3月6日 星期一 亲情犹如奔涌的江河,亲情犹如燃烧的太阳,我对奶奶有种特殊的感情。  相似文献   

4.
经过四年的心理学专业的系统学习,初出大学校门的我也是踌躇满志.更令我欣慰的是,我找到了一所理想的学校--上海市世外中学.……  相似文献   

5.
"慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。"这是一首多么感人的诗呀!每当我吟诵起这首诗时,眼里总会闪现出母亲的身影。如果我们是小草,母亲就是阳光,每天不知疲惫的照亮着我们,让我们奔向光明;如果我们是鲜花,母亲就是绿叶,永远执着的映衬着我们!母子之情是一盏永不会熄灭的灯火。  相似文献   

6.
当我在写作业时,在那作业堆中,我总能发现一杯香浓的奶茶:当我上网查资料时,在电脑桌前,我总能闻到那香醇的奶茶香:当我在看电视时,在面前的茶几上,总放着一杯热腾腾的香香的奶茶……这都是妈妈给我泡的。每每尝到这香、浓、醇的奶茶,我就会想起那杯在妈妈病房中的奶茶。  相似文献   

7.
李颖 《山东教育》2008,(6):18-18
一天课后,班长急匆匆地跑来向我报告:“老师,咱班这几天上自习课时总有人传纸条,有的时候老师在讲课也敢传,管也不听。”听了班长的报告,作为班主任的我不禁十分恼火。这种事在我们班屡禁不止,也不知道为什么,批评了好几次都没有效果。  相似文献   

8.
《怀念母亲》(人教版六年级上)一文,哀婉地叙说了季羡林教授对已离世的生母的无限思念和愧疚,对祖国母亲崇高的敬意和深深的爱恋。细研读之,作者灌注于文本之中的深切情感,真挚感人,作者在行文方面的高超技艺,令人敬佩。  相似文献   

9.
席慕容的诗歌主要有三个内容:乡愁、爱情、生命及时光,都统一于爱的基调;而艺术上的诸种魅力,如意象的选择,意境的营造,构思的精巧等等又都融于一种美的氛围中。而爱与美便是本文所着力论述的席慕蓉的诗歌创作的特色。  相似文献   

10.
这是冰心赠葛洛的一段话:爱在左,而情在右,在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉!  相似文献   

11.
深深的爱     
甲鱼妈妈生了一个蛋,她把蛋埋在河边的泥土里;甲鱼妈妈又生了一个蛋,她又把蛋埋在河边的泥土里;甲鱼妈妈生了很多很多蛋,她把蛋都埋在河边的泥土里……然后,甲鱼妈妈就游到对岸去了。她到对岸去干什么?什么也不干,她就藏在芦苇丛中,静静地看着她藏蛋的地方。白天看,晚上看,不吃也不动。  相似文献   

12.
深深的爱     
高尔基曾说:“谁要是不会爱,谁就不能理解生活。”三毛说:“爱,到底是什么,为什么这么辛酸,这么痛苦。”冰心说:“爱,是一种力量。”我以前对爱的理解比较浮浅,但是通过母亲,我才真正理解了什么是爱。母亲,是您给了我们生命,是您给了我们性格,是您陶冶了我们  相似文献   

13.
每次听到“只要人人都献出一份爱。世界将变成美好的人间”的歌声时,我就思绪万千,眼前浮现出那个动人的场景。 那是一个晴朗的中午。我和爸妈去逛庙会。庙会热闹非凡,到处充满了欢声笑语。我们穿行在拥挤的人群中,东瞰瞅、西看看。走着走着,突然看见前面围了一群人。于是我拉着爸妈也凑了过去。  相似文献   

14.
孟楠 《文教资料》2007,(21):66-68
宋代文人士大夫晏殊的词作中总是隐隐透露着一种富贵气下的惆怅之情。针对其主观情绪的外化,本文意在结合创作主体的境遇,试图从创作心理到创作行为的演变中,探讨晏殊词作中遵循的富贵气下的惆怅之情。既而从个体溯源,寻求宋代士大夫文人的审美情结。  相似文献   

15.
女儿李宝很小的时候就知道要吃爷爷做的滑滑的肉,后来连楼上小邹家的闺女也跟着嚷嚷要吃爷爷做的滑滑的肉。滑滑的肉,叫滑肉,是李宝爷爷老家颍上的一道家常菜,因为家家都会做,家家都常吃,竟然不觉得稀罕了。  相似文献   

16.
从语气形式来审视席慕容诗歌的句式,即会发现其非常擅长运用大量征询语气的疑问句、感叹句和祈使句来构建出一种委婉、含蓄、文雅的语言风格。  相似文献   

17.
2012年9月23日晴 夜悄悄地走来了,窗外的星光是如此微弱。望着窗外那片昏暗的夜空,心中难免空寂。此时,时光的长河开始倒流,仿佛又回到了与外婆朝夕相处、温馨快乐的日子。  相似文献   

18.
清初词人纳兰性德被况周颐称为"国初第一词手",其词自然流畅,缠绵清新,虽偶有豪放之作,但多是哀婉凄艳的佳构。他出身于钟鸣鼎食之家,天分绝高,少年入仕,一帆风顺,这个承平少年、乌衣公子自有他的豪情壮志,也有他怎么也驱不散的愁绪。"惆怅"二字,已是他性格的大部分写照。他的家庭背景、时代环境、情感经历出发和满汉两种文化熏陶酿就了他的惆怅情怀。  相似文献   

19.
夏季,总是细雨蒙蒙,连绵不断。下午第一节课刚上完,老天又下起雨来,大滴的雨点打在地面上,发出有节奏的声音。糟糕!我没带伞,放学后怎么回家?我这才想起问题的严重性。妈妈今天不在家,爸爸又在上班,他们都有事,是不可能来接我的。我该怎么办?想着想着,放学的铃声响起,我收拾好书  相似文献   

20.
雨,蒙蒙。我打着伞,不断抱怨他走得慢。一个豆大的雨点不偏不斜地打在我的脸上,我终于爆发了。我以闪电般的速度回头,准备再次警告他,却意外地发现我一个永远不敢相信的事实——他老了。他的乌发不知在什么时候被霜染白了,在狂风中乱舞着,提醒  相似文献   

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