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《佳木斯教育学院学报》2022,(5):73-75
为了强化高职高专学生单词记忆效果、减少单词记忆的枯燥性,本文拟从单词发音、字母形状、单词拆分、词性及词缀等几个方面阐述英语单词记忆的策略,以使高职高专学生掌握记忆单词的方法,增加其词汇量,减少单词记忆的枯燥性。 相似文献
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该文通过对辽宁师范大学的120名非英语专业学生的问卷调查与单词量测验,寻找出其常用的记忆策略及这些记忆策略与单词量的相关性。从而推断出我国非英语专业学生词汇记忆策略的使用情况并寻找出相对适合的记忆策略。在对调查结果进行汇总分析的基础上对我国非英语专业学生的词汇记忆策略的使用提出建议。 相似文献
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刘胜 《宿州教育学院学报》2021,(2):79-83
符号学的实用研究为英语词汇的记忆与习得提供参照。以单词编码及单词符号的再符号化来实现单词意义在不同语言间的转换,并采用符号学观点,重新界定单词习得记忆策略,征用相关的修辞手段来实现单词记忆的目的,并以具体案例检验符号学视野下词汇习得记忆的可行性。 相似文献
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单词是学好英语的关键与基础,学习英语时高效记忆单词,有助于在合适的语境中使用单词,不因错误表达闹笑话。同时,因词汇是最基本的语言材料,准确记忆单词能显著提高学生英语学习效率,让他们的英语表达能力、英语理解能力等得到强化。因此详细阐述了英语单词记忆的策略,旨在让学生变得乐于记忆单词。 相似文献
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冯正来 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
高中英语中的长单词较多,学生在记忆单词时遇到了较大的困难。英语教师应运用各种记单词的方法指导学生高效地记忆单词。本文从改进词汇教学方法、在语境中记单词、运用多媒体教学三个方面探讨了高中英语词汇教学的优化策略。 相似文献
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王正海 《商情·科学教育家》2008,(5)
针对学生在英语学习中普遍感到的单词难记、遗忘率高等问题,本文从心理学角度,结合记忆理论分析了单词记忆中遗忘的原因和遗忘规律,并探讨了有效的记忆策略。 相似文献
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通过对教材所收录的单词进行归类和总结,依据象形、题材、构词和词块等现象和规律,归纳出适合小学生的联想、归类、构词和词块等单词记忆方法,并根据有关记忆理论对他们进行科学的训练,使他们掌握了有效的记忆单词的策略,在一定程度上提高了学生记忆单词的效率和自主学习的能力. 相似文献
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刘冬玲 《中山大学学报论丛》2005,25(2):175-177
作者设计了一份关于职业技术院校对口生大二学生词汇记忆现状的调查问卷,并对新乡市某职业技术院校进行了调查,目的是调查分析职业技术院校对口生大二学生词汇记忆现状.在用外国语言学及应用语言学统计方法SPSS统计软件包分析调查问卷所得数据后,作者发现职业技术院校对口大二学生词汇记忆现状如下:(1)大部分学生的词汇量已经达到2000~3 000;(2)大部分学生认为英语词汇很难记忆;(3)应用单词记忆策略记忆的仅占42%,许多人甚至不知道什么叫单词记忆策略;(4)仅13%的学生从授课老师处学会单词记忆策略的;(5)记忆策略与学生的词汇量有相关性,有无记忆策略影响到学生的词汇量. 相似文献
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针对中职院校学生轮机英语词汇记忆困难,遗忘率高的现状,该文阐述了决定策略、认知策略和记忆策略在词汇教学中的应用,为轮机英语学习者提供了科学有效的单词记忆方法。 相似文献
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英语作为交际的重要信息载体,已被人们在交往中广泛地使用。学习英语,坚强的毅力固然重要,然而若想事半功倍,关键还取决于巧妙的记忆方法。这就要求家长教给孩子科学记忆的方法。家长应该教孩子哪些科学的记忆方法呢?1.主观组织策略。主观组织策略是以语言为中介,采用叙事的方法来联系无关联记忆材料的方法。例如记忆英语单词自行车、香蕉、天空、花、教室、人河、信,先通览全部单词,以一个单词或几个单词为支撑点,使静止的单词动起来,赋予单词一定的意义,使所有的单词连贯为“一个人正在骑自行车,他想从教室飞到天空,他喜欢看河附近的花,现… 相似文献
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词汇是语言学习的重要环节。本文尝试把组块构建记忆策略运用到英语词汇学习过程中,指出如何根据单词的音、形、义、用构建词汇组块,帮助学习者从四个维度全方位地学习单词,以提高单词的掌握与运用能力。在此基础上,本文阐述了词汇组块对英语词汇教学产生的启示意义,以提高学生的词汇组块意识和组块构建记忆策略在单词学习中的运用能力。 相似文献
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英语教学中,对单词的记忆是必要的,尤其不能忽视对同类单词词义和词形相似单词的辨析,这关乎单词记忆的有效性。英语教师应采取有效策略引导学生对高频出现的同类词汇进行辨析,本文着重谈英语同类词汇的辨析方法。 相似文献
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小学生能否掌握单词记忆策略,从而有效地记忆单词,对今后的英语学习有着直接的影响。本文就如何调动学生的学习兴趣,使学生能快速有效地记忆英语单词,提出一些切实可行的有效的教学策略。 相似文献
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英语词汇是英语学习中最关键的环节之一,如何记忆单词也是重中之重。该文从词缀法策略、语义场策略以及纵聚合关系策略对英语词汇记忆进行探讨研究。 相似文献
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英语词汇是英语学习中最关键的环节之一,如何记忆单词也是重中之重。该文从词缀法策略、语义场策略以及纵聚合关系策略对英语词汇记忆进行探讨研究。 相似文献