在《计算机基础》教学中培养学生的创新思维能力

本文根据计算机课程的特点和时代要求,提出在计算机基础教学中培养学生的创新思维能力的必要性。在此基础上,从创新思维的角度对确定课堂教学目标、明确教学任务、采用＂发现式＂教学、精讲多练、分层指导、发展个性等方面及如何培养学生的创新思维能力和自主学习能力做一些探讨。     

浅谈初中语文教学中学生思维能力的培养

这是一个经济发展快,科技水平高的时代,更是一个创新的时代,这个社会需要思维能力强的人才。随着创新时代的到来,对于学生的思维能力也有了新的要求,现今的学生在中学时代务必要有思维意识和一定的创新能力,才能顺应时代发展的要求,才能与时俱进,为将来的发展奠定良好的基础。此文首先点明,在初中语文教学中培养学生的思维能力是有必要且重要的,而后分析了当前初中教学中对学生思维培养存在的问题,最后,本文对初中语文教学中学生思维能力的培养进行了探讨。     

高职计算机教学中如何培养学生创新思维能力

随着新课程改革的不断深入,高职计算机教学越来越重视培养学生的创新思维能力,只有这样才能保证教学质量和水平。由于当前高职计算机在教学过程中存在一定的问题,因此开展教学改革、丰富教学手段、优化教学模式、提高学生的学习能力,从而有效培养学生的创新思维能力非常必要。本文主要介绍了高职计算机教学中存在的问题及培养学生创新思维能力的策略,旨在帮提高高职计算机教学效率,提高学生的综合能力。     

改革计算机教学模式 培养学生创造性思维能力

创新时代迫切需要创新人才,而培养创新人才的核心是创造性思维的培养,传统的计算机教学理念和模式往往压抑、制约学生的创造性思维。本文通过分析传统教学模式对创造性思维的影响,提出了如何改革教学模式及在教学中培养学生创造性思维能力的方法,且经教学实践证明是切实可行和有效的。     

借助程序设计培养学生创新能力

程序设计是一门实践性、实用性很强的计算机课程,在程序设计教学中培养学生的创新能力,是当前我们进行教育教学改革的一个十分重要和艰巨的任务。下面结合教学体会,谈谈在程序设计教学中如何创设教学情景,激发学生的创新意识,怎样培养学生的思维能力、创新能力,全面提高学生的综合素养,以适应时代的需求。     

浅谈高职计算机教学如何培养学生创新思维能力

高职计算机教学中培养学生创新思维能力有其必要性,应针对当前高职计算机教学存在的问题,通过教学改革,改进教学手段和方法,提高学生的专业知识水平,培养学生的创新思维能力。     

高职计算机教学中培养学生创新思维能力的特点探究

高职计算机教学是高职教学不可分割的一个部分,在人才市场要求越来越高的今天,必须要进行学生创新思维能力的培养,而当今的计算机教学中存在着了教学内容和理念的落后、教学方法和手段的落后、格局观没有打开的问题,而在高职计算机教学中培养学生创新思维能力的特点主要体现在教育理念的转变、教育地位的转变、考核方式的转变和教学氛围的转变这样四个方面。     

浅谈高职计算机教学如何培养学生创新思维能力

高职计算机教学中培养学生创新思维能力有其必要性,应针对当前高职计算机教学存在的问题,通过教学改革,改进教学手段和方法,提高学生的专业知识水平,培养学生的创新思维能力.     

谈如何培养学生的创新素质

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。要想培养学生的创新素质,教学首先要有创新,能激发学生兴趣。在政治教学中可以创设问题情景,培养学生的质疑能力;设置发散型问题,培养学生的发散思维能力和想像力。     

语文教学要培养学生的创新思维能力

培养学生的创新思维能力是教育教学工作的重要目的,时代的发展和社会的进步越来越需要创新型人才,培养创新型人才的关键是教育,而课堂教学又是培养学生创新思维最主要的渠道。初中语文教学大纲对培养学生的创新思维能力提出了相应要求,培养学生的创新思维能力是初中语文教学工作的重要目的,也是在教学中必须重视的问题。在初中语文教学实践中,培养学生的创新思维能力能够提高学生的综合素质,有利于创新型人才的培养。本文结合初中教学的实际工作,提出了培养学生创新思维能力的策略,希望     

谈如何培养学生的创新素质

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质.要想培养学生的创新素质,教学首先要有创新,能激发学生兴趣.在政治教学中可以创设问题情景,培养学生的质疑能力;设置发散型问题,培养学生的发散思维能力和想像力.     

探究学生物理思维能力的培养

初中物理教学是重要的一门学科,初级中学生物理思维能力的培养对于物理学习关系很大,培养学生物理思维能力既有利于培养学生良好的学习习惯,又有利于达到物理教学的效果,提高学生的综合素质。在新课程改革的发展要求下,物理教学必须不断地创新教学模式,培养学生思维能力。传统物理教学的各种弊端日渐突出,只有在课堂中加强对学生自主和创新思维的引导,才能跟上时代的步伐,适应时代的需要。在这种情况下教师已经开始转变教学观念,创新教学模式,越来越重视对学生思维能力的培养。在初级中学物理教学中培养这种能力有利于加深学生对知识的理解,激发学生学习物理知识的热情,增强他们的内动力,达到提高教学质量和效率的目的。     

广东技工教育放宽政策 四五十岁也可读技校

烹饪实践教学中引导思维———示范讲解———模仿操作———发展创新的教学模式,旨在发展学生的创新思维能力,提高学生的专业技能水平,培养出合乎时代要求的人才。     

浅谈物理教学中学生创新思维能力的培养

随着时代的发展,在物理教学中培养学生的创新思维能力是一个值得广大教师深入研究的问题。     

在初中政治教学中如何实施创新教育

知识经济时代的一个十分显著的标志是创新,而创新的关键是培养人的创新思维能力。在初中政治教学实践过程中,要适应现代化教学形势的发展,着力培养学生的创新思维能力,初中政治教师教学时要重视学生创新能力的培养,这是新课程改革的要求。教师一定要摒弃传统的教学思维模式,不断更新,适应现代化新教学模式的需要。     

创造性教育在计算机教学中的渗透

如今,创造被视为当今社会进步的标志之一, 培养学生的创新、创造能力已成为我国教育工作的重点,职业学校的计算机教学正是为学生思维的发展提供了一个创造的空间,本文对在计算机教学中如何培养学生良好的思维能力和创造能力,将创造性教育渗透到教学中进行了阐述。     

烹饪实践活动中的"引导--发展"教学模式

烹饪实践教学中引导思维--示范讲解--模仿操作--发展创新的教学模式,旨在发展学生的创新思维能力,提高学生的专业技能水平,培养出合乎时代要求的人才.     

谈计算机教学中创造性思维能力的培养

信息技术的发展使得电脑和网络的应用得到广泛的普及,中职学校计算机教学已不能只注重操作和训练。如何在计算机教学中注重培养学生的创造性思维能力,是中职学校计算机教学中必须要考虑的问题。本文从六个方面谈计算机教学中创造性思维能力的培养。     

信息化背景下数学建模教学策略研究

随着信息化时代的到来,数学建模教学更加强调数学教育现代化和跨学科融合。本文认为在实践层面,需要开展计算机辅助教学,发展学生数学建模的思想;融合STEAM教育,培养学生的创新素养;加强数学建模和计算机编程的结合,培养学生的计算思维能力。     

浅谈初中语文教学中学生创新思维能力的培养

创新思维能力在人的工作和生活中起到十分重要的作用,可以说我们做任何事情都离不开思维,因此说思维能力是人类的进步和发展是与思维紧密相关的。正是因为这样,教学工作者在开展初中语文教学的过程中,要注重对学生创新思维能力的培养。创新思维能力在学生们的学习中可以发挥十分重要的辅助作用。因此,培养学生的创新能力和意识是时代赋予老师的重任,也是培养高素质人才的需要。那么在语文教学中如何培养学生的创新思维能力,下面就结合自已的教学实践谈一点体会。