教育城域网建设:新阶段要有新模式

随着信息技术、通讯技术和网络技术的快速发展,教育信息化建设已经由校园的网络建设扩展到区域和城域的网络建设,教育城域网建设及网络教育资源的开发已逐步成为了衡量教育信息化推进的一个重要衡量标准.据不完全统计,目前全国已经建成200多个区域性的教育城域网,还有许多地区正在规划或筹备教育城域网的前期建设,城域网建设进入了飞速发展的阶段.TCL教育互联事业部总经理司练国认为:"教育信息化经过多年的发展,教育信息化不再满足于乡村公路(单一的校园网)建设,教育城域网以其本身的优势和特点逐渐成为了业界所关注的焦点.实现乡村公路和高速路(城域网)的有机衔接直接推进了我国教育信息化从校园网建设进入了教育城域网建设的新阶段."     

教育城域网运行效益评估指标体系研究

教育信息化是当前世界各国教育改革和发展的重要战略选择,教育信息化的效益评估,一直是教育信息化研究中的重点和难点之一.教育城域网是各地推进教育信息化的重要载体,从兴起至今已有10余年之久,对其进行效益评估的时机已经成熟,也显得迫切.本文采用政策分析的方法,立足于政策目标,从技术效益和教育效益2个维度构建了教育城域网运行效益评估指标体系.在技术效益上,从技术的流通力、利用力和发展潜力三个二级指标考核教育城域网的技术功能和技术目标;在教育效益上,则从信息化教育管理、信息化教学和信息化学习这三个教育城域网在教育教学应用中的功能体系出发,分别考查了教育城域网在这三个方面的主体了解度、利用率、参与度和满意度.     

教育城域网的橘子红了吗?

教育城域网建设遍地开花教育城域网是将特定区域内的学校、教育机构连接起来的宽带网络,近几年一直是教育信息化的热点。教育城域网最早在1999年出现,2000年开始在国内部分发达地区建设;2002年,教育城域网进入高速发展期,国内出现了数以百计的教育城域网,其中大部分是经济发达程度中等以上地区兴建的,以北     

教育城域网:制约中的突破

教育城域网的建设几乎从教育信息化一开始就逐渐成为了教育信息化建设的焦点和重点,其“有“和“无“成为了诸多区域考量教育信息化进程的标志.……     

教育城域网:制约中的突破

教育城域网的建设几乎从教育信息化一开始就逐渐成为了教育信息化建设的焦点和重点,其“有“和“无“成为了诸多区域考量教育信息化进程的标志.……     

锐捷网络构筑湖北十校网络

2004 年上半年,锐捷网络相继为中国地质大学、武汉科技学院、荆州职业技术学院、华中科技大学同济医学院、华中科技大学学生宿舍网第四期、武汉大学学生宿舍网第二期、湖北大学校园网、应城教育城域网、武汉市江岸区校校通工程、武汉体育学院提供解决方案进行网络建设。 教育信息化建设,尤其是高校信息化建设一直是湖北省信息化建设的重点课题。此次十大教育网络建设项目陆续上马旨在建成兼具实用性和先进性的教育网络,以满足教育网络的可持续发展要求。 据悉,在此次十个教育网络建设项目中,针对每个教育单位的实际应用需求,锐捷网络凭借其…     

探索教育城域网建设 为教育信息化助力

本文介绍了推进教育信息化进程,探索政企合作建设城域网,实践"三通二平台"项目,并总结在建设教育城域网过程中经验。     

山西省阳泉市举行教育城域网开通仪式

2004年3月19日,山西省阳泉市教育城域网开通仪式在阳泉市举行。中央电化教育馆办公室主任兼中国电化教育杂志社社长张敬涛、山西省电化教育馆馆长朱文焕、阳泉市副市长李体柱等领导同志出席会议并发表了讲话。阳泉市教育局、区县教育局主管领导,学校校长代表等共计100多人参加了会议。阳泉市教育局领导主持会议,并作工作汇报。阳泉市教育城域网是阳泉市政府投资建设的重点工程,城域网的开通标志着阳泉市教育信息化进入一个新的阶段。阳泉市教育城域网采用集中式网络结构,阳泉市政府投资建设教育城域网网络中心,由阳泉市电化教育馆负责管理。…     

创新网络 成就教育未来——第四代教育城域网解决方案

教育城域网的发展经历了基础设施的普及阶段、网络完善阶段、业务支撑优化阶段,第四代教育城域网将进入应用整合优化阶段．其特点是：融合模式。结合教育城域网四个阶段的特点,同时,根据锐捷网络在全国服务于近三百个教育城域网的经验,总结出从核心骨干、网络出口、数据中心、无线城域网、运维管理、实名制管理、网络层及应用层的单点登录等7个方面去建设教育城域网。     

构建教育信息化平台,促进教育和谐均衡发展

烟台市构建了能够满足教育教学需求的信息化平台,全面提高信息技术应用水平和课堂效率,优化区域教育资源配置,促进城乡教育和谐均衡发展,具体做法如下:第一,高标准建成教育城域网,实现教育网络城乡全覆盖。教育城域网建设是我市教育信息化的基础工程,     

浅议构造可运营教育城域网

教育城域网已经成为国内教育信息化建设的一个主要应用方向.本文从网络、资源、应用三个方面探 讨了建设可运营教育城域网,提出以投资的观念建设教育城域网,使之可有效管理和可持续发展.     

弦歌不断:TCL教育互联的三个脚印

2004年3月20日，由TCL教育互联提供独家赞助，教育部管理信息中心主办的2004教育部“教育城域网建设与应用高层研讨会”在广州拉开了序幕。本次研讨会的主要目的是宣讲教育城域网的有关政策，介绍教育城域网建设的理论和观点，交流教育城域网的建设经验，研讨基于教育城域网的资源建     

上海市制定下一轮教育信息化规划"十一五"推动十大工程

上海市教育行业信息化经过十多年的发展,在教育城域网建设、校园信息化,以及信息化应用等方面取得了显著的成果。其中,教育城域网从高校向中小学等其它教育单位推进,已建设成覆盖全市的服务应用网络,形成一网五环的格局。“十一五”期间,上海市将遵循“以人为本、数据为先、标准统一、应用至上、安全可用、持续发展”的基本原则,进一步加快教育信息化发展步伐。“十一五”期间,上海市教育系统信息化规划如下:总体发展目标以上海教育城域网为基础,建立本市教育信息化标准体系和数据体系,完善各级各类学校的教育信息化环境建设,加快资源、协作…     

教育城域网的应用及用户需求分析

教育城域网作为教育信息化的主体形式,是中国教育信息化工程中最为关键的一环。对教育城域网的应用、意义、需求等方面作了较为全面的探讨。     

TCL教育互联的VCM服务模式

由于采用了全新的VCM教育城域网建设模式,阳江教育城域网的建设在某种程度上具有了一定的革命性的意义,无疑给教育信息化建设带来了一股新鲜的气息,成为教育信息化建设上的一颗闪耀明星,更重要的是VCM模式为阳江城域网解决了传统教育信息化建设过程中存在的建设与应用的"天沟".     

教育城域网的应用及用户需求分析

教育城域网作为教育信息化的主体形式，是中国教育信息化工程中最为关键的一环。对教育城域网的应用、意义、需求等方面作了较为全面的探讨。     

商家广场

己立 目r_O胚h以忐”D—”DW司民哈2口024嘶回回目回霎回m乾回扭p城域网环境下的资源建设 随音2000年国家教胄部“校刚””卜程的提出丫卜冉级政府的高度重视和推动之卜,我国掀起了教育信息化建设的热潮 而作为日前我国教育信息化建设最为关键-环的教育城域网.也得到厂各级教育部门的高度关止_教育城域网的建设正如火如茶.方兴未艾、门个可回避的是,在教育城域网的建设和运营中,作为最重要组成部分的资源建设上却存在着不少问题、如:学校资源、地区资源、互联网资源三者关系模糊;资源的建设模式不清;如何利用资源等。这些问题制约了教育…     

商家广场

教育城域网是目前中国教育信息化建设最为关键的一环。教育城域网在城市范围内将教育部门和各类学校信息互联;并可上联国家教育科研网,同时提供与城市其他部门、用户以及Internet的连接;实现资源共享、在线管理、远程学习。教育城域网的建设是区域教育信息化的根本保证,是全面实施”校校通”工程的关键环节,是实现区域信息化教育和管理的突破口,是区域教育发展水平的重要标志和评价依据,是调整区域教育布局     

区域推进:温州教育信息化的决速发展之路

温州市教育信息化工作正式起步于1999年,在走地方特色之路和探索教育信息化"温州模式"中不断发展.回顾温州市12年教育信息化工作,其中有成功的喜悦,也有失败的教训,作者见证了温州市教育信息化的发展全过程,并亲历了温州市教育信息化的一系列工作,在我省教育信息化工作会议召开之际,特撰写本文,就教育信息化的区域推进,就统一思想认识、城域网建设、教育教学资源建设、机构组织建设等大家共同关注的基础教育信息化热点、难点谈谈思考与对策.     

教育软件企业生存启示录

引　子据慧聪商情统计,2002～2003年度,我国教育信息化投入达210亿元,其中教育软件占34亿元,仅教育资源库一项就占到75.6%。2003～2004年度,虽然受到“非典”的影响,教育信息化的投入依然达260亿元,其中校园网和教育城域网成为中小学投入的重点。“非典”疫情使远程教育的需求再次成为业界关注的焦点……一块诱人的大蛋糕,时刻吸引着无数的教育软硬件企业,大家争先恐后地涌入教育信息化市场的围墙。教育软件市场更为众人所瞩目。与此同时,诱惑还时刻吸引着围墙外的无数眼球。然而,就在大家努力冲入围墙的同时,却发现了一个怪圈:几乎所有的教…