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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
CMM认征是软件企业走向标准化,提高竞争力的行之有效的途径。但仅有CMM是不够的,必须与PSP相结合。PSP是一种可用于控制、管理和改进个人工作方式的持续自我改善过程,是一个包括软件开发表格、指南和规程的结构化框架。推广PSP需要以认真的实践为基础,井努力总结亲身经历的经验和教训。  相似文献   

2.
讨论了个体软件过程的框架和它的实施过程、力求帮助软件从业人员发展个人技能。  相似文献   

3.
讨论了个体软件过程的框架和它的实施过程,力求帮助软件从业人员发展个人技能.  相似文献   

4.
讨论了个体软件过程的框架和它的实施过程,力求帮助软件从业人员发展个人技能。  相似文献   

5.
将个体软件过程的方法引入到Flash实训过程,通过个体度量,按照Flash动画的制作流程明确了活动分类,根据动画制作选定的主题进一步细化任务、分配时间、跟踪记录、总结经验,通过个体规划,估算作品完成所需时间,有效地查补技术漏洞和脚本问题,通过个体软件过程方法保证了实训课程动画作品的完成进度和完成质量,提升了学生的学习能力以及将来的工作能力。  相似文献   

6.
《软件工程》是自考课中计算机应用专业本科段的一门专业课,也是一门工程性的课程,是培养软件开发各阶段人才的基础课程。对于自学考生,要学好该课程应以软件系统开发的三要素(方法、工具和过程)、开发人员和技术为线索,贯穿各章知识,并结合软件开发的实际工程原理,把书本上抽象的知识与具体的工程开发融合在一起,达到理论与实际相结合,提高本课程学习的可理解性、可使用性和学习效率。通过多年教学,笔者总结出软件生命周期的知识结构表。软件生命周期的知识结构表该知识表以软件生命周期各阶段为基线,围绕方法、过程、工具、人员进行分析总…  相似文献   

7.
孙洁 《职业技术教育》2006,27(14):95-97
本文介绍了在个体软件过程教学中使用小型软件工作室项目的经验。对小型软件工作室的项目安排及项目执行环境也作了说明。工作室项目的目标是提供学生在近似业界环境的条件下进行实际项目开发,并获得定义和测量个体软件过程的实际经验。  相似文献   

8.
关菁华 《教育技术导刊》2015,14(11):175-176
根据计算机科学与技术专业的人才培养目标,从软件外包行业人才需求的实际出发,结合《软件工程》课程理论性和实践性强的特点,提出了面向软件外包人才需求的《软件工程》课程教学改革方案。  相似文献   

9.
甲骨文学院面向高职高专学生的课程,以其适用性和实用性在教学实践中取得非常成功的教学效果,深受教师和学生的好评。个体软件过程是一门讲授用规范化的个人实践从事软件编码的专业基础课程。本文介绍了甲骨文学院课程的特点及在PSP课程中的应用,并对将甲骨文教学模式引入PSP课程中的经验和问题进行了总结。  相似文献   

10.
在软件系统开发工作中,个体软件过程(PSP)能有效地指导程序员如何计划工作,对工作进行追踪记录,并通过对工作结果的分析改进下一计划中的个体行为活动.本文介绍了PSP课程在软件技术专业教学计划中的安排以及与其他课程的结合,并详细描述了在数据库项目实训中应用PSP 的方法,对该教学实践中的经验和问题进行了总结.  相似文献   

11.
根据本课特点,考虑到四年级学生学讨论,也可以问老师)。已经具备了一定的阅读基础和查找资料三、读读议议、合作探究的能力,因此,教师在本课的教学中应适1!多媒体播放长城砖画面,直奔重时发挥指导、点拨作用,让学生在充分阅点。(播放课件2,画面特写:长城砖重量读和思考的基础上  相似文献   

12.
《大学计算机基础》课程的教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾文飞 《考试周刊》2011,(92):12-13
作者总结了《大学计算机基础》课程教学改革的实践经验:在学生计算机应用基础参差不齐的情况下,采用分层次教学法;遵循授课内容的逻辑主线,案例分析教学贯彻整个教学过程;基于项目驱动的实践教学,提高学生自主学习能力;改革考核方式,科学评价教学质量。  相似文献   

13.
王丽  张恩光 《考试周刊》2009,(18):187-187
文章阐明了NX软件在吉林大学珠海学院教学中的优势,举例对比了《制造技术基础》课程在应用NX4软件前后的教学效果,提出现代大学教学应该充分利用各种先进资源提高教学质量。  相似文献   

14.
如何提高软件质量,如何在开发过程中能更好地把握软件开发进程,使软件能按时、按质地提交,是软件开发人员最关心的课题.个体软件过程(PSP)给开发者提供了一个进行软件开发的标准化框架,为实现CMM关键过程提供了具体的方法和技能.本文阐述了PSP过程流程,探讨了PSP的实施规范,包括开发时间、软件规模和软件质量的度量,给开发者提供了一个可度量的过程和目标来计划和跟踪他们的工作,为软件过程的优化提供了一个具体而有效的途径.  相似文献   

15.
课堂教学实录是精品资源共享课程资源的重要组成内容。本文依据国家级精品资源共享课建设技术要求,以《个体软件过程》课程为例,按照课程的实施过程,从准备、录制和制作三个方面,对课程课堂教学录像提出了几点要求。  相似文献   

16.
在人们惯常的思维里,评价主体只能是一个领域内的权威,一个社会群体的领导或者师长。对学生的评价,其主体只能是教师。随着高职教育改革的深入,学生的自主性学习被加强了,尤其是探究性学习的开展,更使高职学生自主学习的机会变多。有学习就有评价,怎样在高职生的自主性学习中加强教育评价的改革,从而更有效地引导学生的自主学习,提高我们的教育教学质量呢?我们对《电子技术基础》课程的过程性评价进行重点研究。  相似文献   

17.
一、《计算机网络》课程概述《计算机网络》是计算机科学与技术专业的专业基础课程之一。该课程主要讲解计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术,OSI参考模型,网络协议,数据通信基本原理,常用网络互连设备和传输介质,局域网和广域网的网络体系结构及各层的协议,网络管理和网  相似文献   

18.
《机械设计基础》是一门重要的应用性基础课程,在职业学校机械专业中起着承上启下的作用。由于课程涉及的内容和知识面较广(包括数学、工程力学、机械制图等),各章节之间联系又不太紧密,致使课程体系显得比较零乱。为使学生尽快适应这门专业基础课程的学习,扎实掌握所学知识,本人根据教学经验和认识,谈几点教学方法。  相似文献   

19.
1921年5月鲁迅在《新青年》杂志九卷一号发表了《故乡》,其后被收入小说集《呐喊》。《故乡》发表不久即引起评论界的极大关注,茅盾在1921年8月的《小说月报》撰文《评四五六月的创作》中认为:“我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人中间的不了解,隔膜。造成这不了解的原因是历史遗传的阶级观念”,“对于现在失望,但作者对于将来却不曾绝望。”应该说.茅盾对《故乡》中心思想和感情基调的论评很长时间规定着《故乡》的阅读和阐释。直至新时期对《故乡》的重新阐释才随之增多。本文从文学与社会学结合的角度上,对《故乡》这一文本进行新的解读,认为《故乡》不仅仅是表现人与人之间的隔膜,更是一首无奈的哀歌,表达作家对个体社会化的思考。  相似文献   

20.
成智 《中学生物学》2006,22(3):13-15
信息技术在当代的中学生物教学中发挥着越来越重要的作用。从非交互式的信息网页到各种交互式的学习软件以及网络为学生提供了丰富的学习资源。从E-mail、网上讨论区到视频会议,网络为学生搭建了一个相互交流讨论的平台。  相似文献   

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