高校校园运动安全的影响因素与保障途径研究

高校校园大学生运动安全事故频频发生,已成为高校教学中一个极其严重的安全隐患问题,并引起了全社会的广泛关注。本文通过剖析高校校园运动安全现状,得出影响高校校园运动安全的主要因素以及保障途径。研究结果得出,影响高校校园运动安全的主要因素分别来自学校、教师、学生、家长和校外五个方面,可以通过形成高校校园运动安全的应急方案,加强高校校园安全教育的学习与普及,构建安全的高校校园基础设施环境和建立高校校园专业化医疗队伍来保障。     

体育课安全防范一二三

作为一名体育教师,体育教学活动安全和学生运动安全要铭记于心,要真正做到关爱学生,就要把每一个细节做好,让学生在阳光活动中健康成长。下面我就体育课的安全防范和安全教育谈一点个人的工作体会。     

交通安全常识

车祸严重威胁着人们的生命安全,大学生也需要掌握道路交通安全常识。下面是一些大学生道路交通安全必备常识,让我们一起来了解吧。交通安全和事故危害大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在,就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外,就会造成严重后果,断送美好的前程,甚至生命。校园发生交通事故的原因随着经济发展与高校体制改革的不断深入,高校与社会的交流越来越频繁,使校园内人流量、车流量急剧增加。     

从校园运动安全事故成因谈校园运动安全防护体系的构建

运用文献资料、案例分析、逻辑推理等研究方法,从校园运动安全事故成因探讨校园运动安全防护体系的建构。研究认为,应从以下几个方面构建校园运动安全防护体系:1.建立学生运动健康档案,关注体质差异学生; 2.加强运动安全教育,强化学生运动安全意识; 3.场地、器材检查常态化; 4.规范体育课堂管理,提高教师安全意识; 5.学校、社会和家长多方合力; 6.制定应急预案。     

大学体育课拓展安全防卫教育的探讨

安全防卫素养是一个国民的基本素质,也是大学生素质教育的重要组成部分,尤其是在社会治安形势、社会危机日趋严峻的今天,大学校园也不是一个世外桃园,由过去封闭式校园转化为开放式的＂小社会＂,周边环境逐趋复杂,大学生受侵害案件时有发生。文章分析了大学生安全防卫能力偏低的原因,论述了提高大学生自我安全防卫能力的意义,提出了要以灾难及安全事故为契机,重视大学生的安全防卫及危机教育的思路。     

建立高校校园运动安全保障体系初探

本文采用文献资料法、逻辑分析法等,研究当前高校学生运动损伤发生情况,分析导致损伤风险的主要因素,同时提出高校校园运动安全保障系统构建的结构与内容,以期更好地保证学生的运动安全,维护学生的身心健康,同时促进校园体育运动的健康发展。     

中学体育课堂安全教育的科学化策略

体育教学中如稍有不慎,就易发生伤害事故,悲剧让人痛心,警钟催人惊醒,血的教训一次又一次地警示我们,体育教学必须把安全放在第一位,坚持教育为先,预防为主的策略,全力杜绝安全事故的发生。科学把握体育安全教育的＂五性＂,不断提高安全教育的针对性、实效性,是创设和谐校园的现实必须。     

夏季游泳安全预防与急救措施

一、校园游泳安全预防措施 1．通过播放安全教育光盘、开展主题班队会、开设游泳常识课（体育理论课）等多种方式和途径,对学生深入开展一次预防溺水的安全教育;有校内游泳馆（池）等设施的学校还可开设游泳技能训练课,指导青少年学生熟练掌握游泳的技巧和救生方法。     

普通高校开展应急安全教育课程的现状与分析

通过文献资料的大量研究,部分高校在校大学生的问卷调查,以及相关专家进行访谈,对普通高校大学生获得应急安全教育的主要途径和内容、大学生对应急安全教育的态度、高校对大学生开展应急安全教育的方式以及影响大学生学习应急安全教育的因素等方面进行深入的调研和分析。在此基础上,提出解决普通高校开展应急安全教育课程的方法,建立健全高校突发事件的防范和处理系统,从而营造一个和谐、稳定、安全的校园人文环境。     

儿童安全座椅

推荐理由：DUOFIX儿童安全座椅既是父母的多功能好帮手．也是宝宝安全和舒适的港湾。五点式安全带和头靠,可以根据孩子的体型进行自动调节。独特的系带自动紧固装置,可在座椅摇晃或受到按压后自行紧固。加深的舒适头靠和侧翼保护,使孩子在熟睡中也很舒适。     

对开发和实施课间体育活动的探讨

<正>课间体育活动是让学生进行自我调节生理、心理的一种手段。由于课间体育活动不是课堂教学范畴,我们许多老师没有引起重视。学生在课间活动时处于无人监管状态,常常造成校园伤害事故的发生。如何让学生安全科学有效地进行课间活动呢?一些学校也出台过一系列相关的校园安全管理制度来加强学生的安全意识,甚     

高中女生横箱屈腿腾越教学的安全防范措施

2011年3月,"中小学生每天一小时校园体育活动"写入政府工作报告;2011年7月,教育部下发了《关于〈切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定〉的通知》。然而,学校体育的开展一直受到"安全"这个紧箍咒的束缚,不可预测的体育意外伤害束缚了体育教师的手脚,让学校感到无所适从。有效避免和解决校园体育活动中可能出现的伤害事故,建立保证每天一小时校园体育活动的长效机制,是我们开展每天一小时体育活动的重要保障。近日,教育部在全国体卫艺工作会议上印发了《预防与处理校园体育意外伤害事故案例选编》,列举了预防和规避伤害事故风险的手段,掌握事故处理的程序和方法。本期,我们也提供了几则案例,从一线体育教师的视角,多角度、全方面的阐述了体育课、课外体育活动中预防和处理伤害事故,保证学生安全的措施和方法,希望能为全国体育教师预防和解决学校体育中的伤害事故起到提醒和借鉴的作用。     

体育教学中的安全教育策略

体育教学中对学生实施安全教育的策略有很多,文章尝试从让学生听安全教育专题讲座、形成安全技能、体育教师在安全教育中的角色以及在体育教学中渗透安全教育等方面的安全教育策略进行阐述。     

高校体育运动损伤成因及其安全防护途径

体育运动在促进机体健康的同时,也伴有运动损伤、甚至运动猝死的风险。校园体育运动损伤的发生不仅直接关系到学生的身心健康,也影响校园体育工作的顺利开展。通过随机抽样的方式对我校学生进行体育运动损伤的问卷调查,从运动损伤的视角,对其发生的主因进行分析,并提出可行的安全防护对策,旨在为促进校园体育顺利开展,增强学生体质。     

汽车安全进行时

安全,是现代汽车学上最重要的议题之一。随着人们对汽车的研究逐步深入,汽车安全问题成为消费者和汽车厂商共同关注的焦点。在日趋激烈的市场竞争中,除了价格和配置之争的难解难分,安全性能又成为各厂家抢占市场的又一个筹码。为提升对汽车消费者的安全保障,安     

大学生安全教育与急救技能教学的研究

近年来,我国校园公共安全事件日益受到社会的关注,加强安全教育对于学生的健康成长具有保障作用和积极意义,通过对学生进行安全教育与急救技能的培训,能够促使学生提高安全意识,掌握必要的安全急救技能,能为生命安全提供有效的保障。文章根据安全事件的分类特点,提出安全急救技能培养与考核的有效措施,为开展安全教育与急救技能培训提供参考依据。     

安全教育课程内容和结构体系的构建

提高未成年人的安全意识和能力的生命安全教育是近些年新近提出的一个课题，这也是全球各个国家所面临的共同课题。这些年来，美国、俄罗斯、日本等国家一直都在努力籽未成年人安全素质的拓展当作国家安全的一项基础性工作。从美、目的一些做法来看，未成年人不是生活于纯封闭、安全的环境中，只有让他们到自然环境中去体验，形成一种经验积累，     

安全盲点：学校体育工作亟待解决

近期多家媒体报道了＂山东学生冻死事件＂和＂湖南校园集体踩踏事件＂,一时间,安全问题再一次成为家长和社会关注的焦点,因为导致上述事件的主要原因就是学生缺乏必要的安全意识和逃生技能,从中我们可以看出安全教育仍是当前学校工作的盲点。     

高校户外运动课程安全教育与安全保障体系构建

随着"安全科学"的不断发展,人们对安全的重视和认识也提高到一个新的水平。研究针对高校安全教育,以户外运动为对象,探讨其中安全教育的价值,并对高校户外运动安全保障体系进行了构建,该体系由户外运动安全教育、户外运动监督预警、户外运动应急救护和户外运动政法责究4个子系统相互联系组成。     

中学生对新疆学校体育中实施安全教育的认知研究

安全教育是学校健康教育的重要课题,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对新疆584名中学生进行了抽样调查,分析了中学生对安全教育、学校校园安全以及学校体育中实施安全教育的认知情况,并为体育课程实施安全教育提供可行性的参考建议。