中考语文综合探究性试题分析

新课程教育的实施，以培养学生实践能力与创新精神为指向的探究教学受到前所未有的重视。“综合探究性试题”就成为新课程语文中考的一大热点和亮点。本文拟通过对这两年中考语文试题中的“综合探究试题”进行分析，弄清其命题趋势和方向，反思初中语文新课标教育现状，明白作为“指挥棒”的中考试题正把初中语文教学带向哪里。[第一段]     

中考化学探究性试题命题思路初探

科学探究是初中化学新课程标准在内容标准中规定的五个一级主题之一,是初中化学课程重要的学习方式、学习内容和学习目标.     

中考物理探究性试题赏析

例1 (滨州市)声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。     

中考探究性试题的类型与对策

近年来，各地中考数学试题中都出现了探索性试题．这类题型是指条件不完备，结论不唯一或推理、解答过程不确定的试题，它涉及的基础知识和基本技能十分广泛，包含了代数和几何中重要的知识和方法．     

中考化学试题的新亮点

为了培养学生的创新精神和实践能力 ,试题一改过去学科教学中偏重于知识的机械识记、浅层理解和简单运用 ,以及立足于教师知识传授的学习方式 ,引入了一种使学生学习能力和层次得到总体提升的学习方式———研究性学习 ,这种学习是指学生在一定的情境中 ,发现问题 ,并根据自己的兴趣和爱好来选择课题 ,应用知识解决问题 ,提高创新能力、增长知识和丰富经验的活动过程 .例 1　洋澜湖位于我市城区中间 ,素有吴都眼睛之称 .近年来 ,由于种种原因 ,其生态环境遭到了严重的破坏 ,湖水被严重污染 ,给原本明亮的眼睛蒙上了阴影 .对外有损我市形象 ,…     

中考数学探究性试题

探究性试题以新情境、新概念、新知识、新方法呈现在中考试题之中 ,它重点考查学生独立获取知识的能力 ,也可以从不同的角度考查学生思维的深刻性、敏捷性、灵活性、严谨性和批判性 ,同时也给一部分学习能力较强的学生以较大的发挥空间 .下面举例说明 .例 1　操作 :将一把三角尺放在边长为 1的正方形ABCD上 ,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动 ,直角的一边始终经过点B ,另一边与射线DC相交于点Q .探究 :设A、P两点间的距离为x .( 1 )当点Q在边CD上时 ,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系 ?试证明你观察得出的结论 ;( 2 )当点Q在…     

一道与铜生锈有关的探究性试题

随着新的课程改革的实施,中考化学命题强调对科学探究能力的考查逐渐成为重要目标之一.近几年在各级各类考试中,出现了一类以"铜生锈"为载体、考查学生科学探究能力的题目.本文仅举一例.     

由中考试题看初中数学探究性试题解析

综观近年来全国各省市中考数学试题．我们不难发现,为了培养学生的探索精神和创新能力,其中出现了一些探究性的试题。探究性试题,就是在题目要求中探求相应的必备条件或存在性等。由于这类试题能同时考查学生的知识与能力,并具有一定的区分度,因此,它一直受到命题者的青睐。由此看来,要想在数学中考中得高分,数学探究性试题这道“坎”必须过,那么在2010年的数学中考中．学生将面临哪些类型的探究性试题,又该采取何种解题策略呢？下面,我就此谈些体会和看法。     

“浮力”与中考探究性试题

由于“浮力”这章的知识综合性很强，学习过程需要进行一定的分析、推理．因此“浮力”是初中物理教学一个公认的难点；同时，它又是中考用来考查学生的创新意识、创造精神和发散思维、考查学生综合运用知识、灵活地运用规律解决实际问题能力的一个热点．近几年各省市中考物理试卷与浮力有关的探究性试题频     

2007年探究性物理中考试题赏析

《物理课程标准》规定:科学探究既作为学生学习目标,又作为重要的教学的形式之一,因之,物理课需要学生广泛参加探究学习。近年来,各地的中考试题越来越多地体现着课程标准的这种精     

浅谈中考物理探究性试题

在2001年7月颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》中，科学探究不仅作为重要的教育理念，而且被列入课程目标和内容标准之中。近两年来，特别是在2003年各地的中考物理试卷，继开放性试题热点之后，物理探究性试题又引起人们的特别关注，而成为中考物理试卷中     

赏析一道探究性中考试题

随着新课标、新教材的使用和普及，中考试题对探究性试题的考查力度逐渐加大，新的题型层出不穷，在（1）提出问题，（2）猜想与假设，（3）制定计划与设计实验，（4）进行实验与收集证据，（5）分析与论证，（6）评估，（7）交流与合作等环节中，有的考查某几个环节，有的考查研究问题的基本方法……     

一道中考数学探究性试题

下面是 2 0 0 3年河北省一道中考数学探究性试题 .探究规律 :图 1如图 1,已知直线m∥n ,A、B为直线n上两点 ,C、P为直线m上两点 .( 1)请写出图 1中面积相等的各对三角形 ;( 2 )如果A、B、C为三个定点 ,点P在m上移动 ,那么 ,无论点P移动到任何位置 ,总有与△ABC的面积相等 .理由是.解决问题 :如图 2 ,五边形ABCDE是张大爷 10年前承包的一块土地示意图 .经过多年开垦荒地 ,现已变成如图 3实线所示的形状 ,但承包土地与开垦荒地的分界小路 (即图 3中折线CDE)还保留 .张大爷想过点E修一条直路 ,直路修好后 ,要保持直路左边土地面积与承…     

中考化学渗透性试题探析

根据课程改革的理念和需要,近年来各地中考化学试题已经有了较大的改进,如发现式和总结归纳性的开放性试题、活动探究性试题、学科渗透性试题等成了各地中考试题的新靓点.尤其是学科渗透性试题,旨在挑战学科本位的传统观念,体现新课改的理念,引导考生从不同的角度、层次和水平上分析问题、思考问题和解决问题,提高思维的敏捷性,指导化学教学在培养学生科学素养的高度上,发挥学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力.     

编制探究性试题 促进研究性学习

所谓探究性试题 ,也称探索性试题 ,其特征是题目本身没有给出明确的结论 ,或是得出结论的方法 ,只是提出了可能 ,需要经过观察、分析、猜测、比较、归纳等科学方法 ,才能得出结论的一类新型试题。它的本质是一种灵活多样的实践活动。初中学生好奇心强 ,喜欢刨根问底。探究性试题 ,正是利用了学生这些心理特征 ,巧妙创设情境 ,设置问题悬念 ,精心安排探索过程 ,让学生主动探索 ,自行获得答案。这样 ,就能较好地培养学生分析问题和解决问题的能力 ,培养学生的探究习惯和创新精神 ,增强学生学好自然科学的信心 ,促进学生综合素质的提高。同时 ,…     

中考物理探究性试题的命题策略

科学探究原指科学家研究自然界的规律所进行的科学研究活动．进入20世纪80年代后，世界各国的基础教育都将科学探究引入学生的学习过程之中．科学探究关注的目标是：让学生经历探究过程，获得理智和情感体验，积累科学知识和方法．这种教学方式要求学生在一定的环境下经历科学规律的基本探索过程及理性思维过程，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程．