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由于高校文科教学及青年教师固有的特点,高校文科青年教师在教学过程中较容易出现一些问题。青年教师只有充分认识教学工作的重要性,处理好人文社会科学的弹性与逻辑关系,既要考虑学生的兴趣,也要着眼学生的长远发展,既要使课堂教学生动活泼,也要尊重教学规律,特别是要爱岗敬业,练好教学本领,充分发挥高校文科的教学作用。 相似文献
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高校的根本任务是培养人才,教学工作始终是高校的中心工作。众所周知,人才培养的质量是高校的生命线。要想提高高校人才培养质量,必须牢牢把好高校教学质量关,而提高高校教学质量的关键是要有大批优秀的教师工作在教学第一线,如何提高工作在教学第一线的教师特别是青年教师的教学质量成为众多高校的当务之急。国防科技大学一向重视教学和人才培养工作。今年,该校信息系统与管理学院系统工程系积极筹划组织了青年教师教学赛课和教学方法研究活动,借本刊一隅,展示青年教师们的教学经验与体会。[编者按] 相似文献
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为社会培养各类高级专门人才是高校办学的宗旨,而高素质人才的培养关键在教师。因此,提高高校教师尤其是青年教师的专业知识、教育科学理论水平及教学技能,是实施高校人才培养系统工程的重要基础和手段。本文就加强高校青年教师教育科学理论岗前培训的必要性,从教师职业要求、高等教育发展与改革需要等四方面进行了较详尽地分析。并对高校青年教师接受教育科学理论培训的价值,从发挥教育教学效能、造就跨世纪人才等六方面作了较深入地论述,以期能从理论和实践两方面丰富高校师资培训工作的内涵。 相似文献
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高校青年教师是高校教学工作的主要承担者和新生主力军,其教学能力与教学水平直接影响着高校人才的发展质量。怎样提高高校青年教师的教学能力,正视高校青年教师的教育教学难题,从高校教师教学能力培养、完善考核、提高待遇等方面入手,切实提高高校青年教师的教学水平,激发高校青年教师的教学热情,是提高高校青年教师教学能力的关键所在。 相似文献
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本文围绕高校青年教师教学工作的实际,结合高校发展和青年教师成才的需求,分当前高校青年教师队伍的现状及存在的问题、培养精通教学的复合型人才的必要性和培养精通教学的复合性人才的基本途径三个方面,着力阐述高校青年教师应努力成为精通教学的复合型人才。 相似文献
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如何提高高校青年教师的教学水平 总被引:5,自引:0,他引:5
随着高等教育的快速发展,高校青年教师已逐渐成为教学、科研的中坚力量。高校青年教师教学水平的高低,对于提高高校整体的教学质量、促进高校的可持续发展具有重要作用。论文以西南大学材料科学与工程学院青年教师培养为例,就如何提高高校青年教师的教学水平工作进行了较为深入的探讨。 相似文献
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高校的根本任务是培养人才,教学工作始终是高校的中心工作。众所周知,人才培养的质量是高校的生命线。要想提高高校人才培养质量,必须牢牢把好高校教学质量关,而提高高校教学质量的关键是要有大批优秀的教师工作在教学第一线,如何提高工作在教学第一线的教师特别是青年教师的教学质量成为众多高校的当务之急。国防科技大学一向重视教学和人才培养工作,今年,该校信息系统与管理学院系统工程系积极筹划组织了青年教师教学赛课和教学方法研究活动,借本刊一隅,展示青年教师们的教学经验与体会。 相似文献
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高校青年教师是高校教学工作的主要承担者,是高校教学评价的重要对象。深入剖析青年教师对教学评价的错误认识,并从教师自身、高校责任两方面引导青年教师走出认识误区,有利于帮助青年教师快速成长,从而提高高校的教育教学质量。 相似文献
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随着高等教育事业的高速发展,青年教师逐渐成为高校开展教学工作不可或缺的骨干力量和主要承担者,青年教师在推动应用型高校转型发展中发挥着重要作用。教学能力是提高高等教育教学质量和人才培养质量的关键,也是应用型高校青年教师专业发展的基本要求。当前,青年教师在教学能力与专业技能发展中尚存在一些现实困境。文章从应用型高校青年教师教学能力现状出发,研究影响青年教师教学能力提升的因素,提出强化青年教师自主发展意识、建立健全组织机构、完善青年教师培训制度、优化教学考核评价机制等策略,以此帮助青年教师提升教学能力,推动高等教育高质量发展。 相似文献
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提升青年教师的教学能力是高校教师队伍建设所面临的迫切任务。本文针对地方高校提升青年教师教学能力的现状,在总结以往工作的基础上,提出以提升青年教师的师德修养为最终目标,以制度、培训与培养模式为保障的青年教师自主发展的解决思路,以期为地方高校青年教师教学能力提升提供参考。 相似文献
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席明智 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
本文从分析高校青年教师的思想实际入手,在政治、学习、教学、科研、生活等诸方面创造良好环境,探索为培养青年教师早成才、快成才,做好思想政治工作的方法与途径。 相似文献
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吉洁 《思想政治教育研究》2004,(5):50-51
青年教师是高校教学方面的主要力量,决定着高校的未来和发展。为了鼓励青年教师提高教学质量.要切实强化高校的师德教育,并且为青年教师提高业务素质创造各种条件.同时要建立和完善青年教师教学质量综合评价制度与奖励制度。通过这些措施对高校青年教师在思想上予以激动、在业务上给以引导、在制度上加强约束.从而鼓励其不断提高教学水平和业务能力。 相似文献
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柴丽红 《思想政治教育研究》2008,24(5)
青年教师是高校的生力军,是高校的希望和未来。加强和改进高校青年教师师资队伍建设是高校一项十分重要的工作。要不断加强和改进青年教师的师德建设,努力提高青年教师的思想政治素质和职业道德水平,提高青年教师的教学素质,提高青年教师的科研素质。 相似文献
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加强高校青年教师的思想政治工作 总被引:1,自引:0,他引:1
加强高校青年教师的思想政治工作冉启明高校青年教师在大学校园里几乎占教师比例的一半,他们思想解放,视野开阔,富于进取,勇于开拓,具有青年人和教师的双重角色特征。一方面,他们是教学的主体,承担着教书育人的责任,这一点与中老年教师相同;另一方面,他们又是... 相似文献