建立适应时代潮流的管理信息系统

现 代 企 业 如 何 适 应 信 息 社 会 不 断 变 化 的 市 场 需 求 , 如 何 求 得 更 快 更 好的 发 展 , 建 立 融 合 全 面 知 识 管 理 的 Ｉｎｔｒａｎｅｔ 管 理 信 息 系 统 不 失 为 一 个 好 的 解 决 方案 。 本 文 从 不 同 的 角 度 论 述 了 Ｉｎｔｒａｎｅｔ 对 于 企 业 管 理 的 全 新 概 念 , 并 提 出 了 建 立 Ｉｎｔｒａｎｅｔ 的 方 法     

《管理信息系统》课程项目引领与任务驱动实践教学模式研究

项目引领与任务驱动实践教学模式在教学的组织形式、学生获取知识的途径以及评价方式诸多方面与传统的实践教学模式不同,通过学生从专项任务的自主研习,再到项目开发任务的协同实训,能使学生在企业项目开发的工作流程中,专业理论知识与操作性技能实现最优整合与建构,综合能力得到内化与提升.     

管理信息系统通用模块设计

本文论述了建立管理信息系统通用模块的重要性,分析了一般管理信息系统都具有的通用模块,并给出了通用模块的设计方法。     

管理信息系统课程设计的构想、设计与实施

为了弥补管理信息系统理论课程比较枯燥的缺陷 ,我们开设了管理信息系统课程设计课。我们运用教育心理学原理 ,合理选择其教学内容 ,并精心组织实施。实践表明 ,课程设计对学生知识的掌握、能力和素质的培养都有促进作用     

探讨NDMMIS在未来国防计量领域里的应用前景

本文在简要回顾了国防计量管理发展的现状和MIS管理思想的基础上,首次提出了未来国防计量NDMMIS的设想,并就建设该系统应注意的问题谈了些本人的看法。     

电厂基建管理信息系统开发方法研究与实践

本文介绍用QuickMIS3.5快速研制张家口电厂基建管理信息系统的方法,该方法将QuickMIS3.5充分用于需求分析、方案设计和系统生成,对于快速开发实用化MIS系统具有普遍适用性。     

成人高等学历教育管理信息系统的设计与实现

建设高水平的大学,实现高效率的管理,建设高效可行的管理信息系统是重要的一环.根据天津师范大学成人高等学历教育的具体情况,笔者设计了天津师范大学成人高等学历教育管理信息系统.教务信息处理的电脑化、网络化,是实现学校管理现代化和信息化的重要内容.     

成人高等学历教育管理信息系统的设计与实现

建设高水平的大学,实现高效率的管理,建设高效可行的管理信息系统是重要的一环。根据天津师范大学成人高等学历教育的具体情况,笔者设计了天津师范大学成人高等学历教育管理信息系统。教务信息处理的电脑化、网络化,是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。     

住房改革管理信息系统的设计与实现

本文介绍了在Windows环境下用Fox-pro设计和实现住房改革管理信息系统的方法和方案,详细阐述了本系统的设计思想、系统主要功能结构以及系统的特点。     

基于网络环境的成教管理信息系统框架设计

根据我国成人教育管理实践,本文系统分析了成人教育管理在具体实施过程中存在的问题。针对现存问题,本文通过采用网络技术和面向对象编程技术,设计开发了一套基于Internet的成人教育管理信息系统。该系统的建立为成人教育管理提供了科学有效的管理手段和工具,有重要的实际意义和应用价值。     

高校学生综合测评管理信息系统设计

本文指出了开发高校学生综合测评管理信息系统的必要性,介绍了数据库概念模型和逻辑模型的设计思想,并分析了系统的结构和功能。     

电子商务时代的EIS

本文介绍了电子商务给现代社会带来的深刻变革,以及在此背景下我国企业EIS(executive in-formation system)的发展现状,指出了企业现有EIS失败的主要原因,并给出了一种基于企业现有MIS(management information system)的EIS的开发策略。     

如何建立企业管理信息系统

企业管理信息系统(MIS)的构建,既要考虑企业的长远需要,又要照顾到企业现有的软硬件环境,以保护用户的投资。因此,网络的选型十分重要。本文就网络系统中一些常用的软硬件技术问题进行了讨论,并给出一个中小企业的MIS的构建实例。     

管理信息系统开发方法的比较研究

本文通过对管理信息系统的开发过程作简要介绍的同时,叙述了三种常用的开发方法,即:结构化法、原型法和面向对象法。在此基础上,将这三种方法通过两种途径进行比较,提出了它们的统一性问题。一是,通过比较这三种开发方法的开发过程,论述它们的统一性;二是,从开发广度和开发深度进行比较,论述它们的统一性,同时提出了这三种开发方法的开发过程模型,及完善程度函数H(t)。     

管理信息系统课程的教学改革实践

通过分析我国企业管理信息系统(简称MIS)开发、应用现状及当今高校MIS课程的教学现状，结合多年从事MIS的教学实践及国内外专家、同行的经验，对MIS课程的教学目的、教学要求和课程内容以及教学形式作了初步探讨。     

管理信息系统设计中C/S模式与B/S模式的比较

C／S模式与B／S模式虽然是两种不同的开发MIS主流技术，但二者的应用界限并不清晰，而且是互相补充、相辅相成的．在MIS系统开发中究竟采用哪种开发模式，或者将两者相结合，必须具体问题具体分析，才能在管理信息系统的设计中充分发挥C／S模式与B／S模式的技术优势．     

研究生网络管理信息系统开发研究

为了提高管理工作效率和促进信息资源共享,各研究生培养单位纷纷自行开发或委托公司开发研究生教育网络管理信息系统。虽然投入了较多的人力、物力和财力,但是大多数的研究生教育网络管理信息系统实际使用效果都不尽如人意。作者结合多年工作实践经验,在广泛调研的基础上提出了研究生管理信息系统历史发展的四个阶段,分析了研究生网络管理信息系统的特点,并针对研究生网络管理信息系统开发中常见的问题给出了相应的应对策略。     

企业ERP进销存管理系统

针对企业对管理信息系统的需求,以蓝天集团ERP管理软件理论为指导,建立企业管理信息系统。通过对系统的分析、设计及实施,完成企业的财务分析设计、进销存管理设计、销售管理系统的设计方案,以PB程序设计为依托,同时运用SQL数据库库存管理为界面,使该系统实用性比较强。     

高等院校管理信息系统课程实验教学体系研究

实践教学是高等教育本质的必然要求,是践行应用型人才培养的必经之路,高校有必要通过实验教学改革来全面提升学生的实践能力和创新能力。但目前,在MIS教学中,实际教学效果与课程设置目标之间却存在一定差距。学生因其内容抽象、技术性强感到难学,教师也因学生积极性不高、课程难以驾驭而头疼。因此,在MIS教学中融入实验教学,能够弥补理论教学的不足,使其对管理信息系统的认识由感性上升到理性,提高理论与实践相结合的能力。