中美大学德育目标比较研究

本文旨在通过我国与美国大学德育目标比较研究,从中得到有益的启示,从借鉴中探索德育工作的有效做法,在与国际接轨的过程中展现中国高等教育独特的魅力和实力。     

中美大学高水平篮球运动员培养的比较研究

采用文献资料、调查访问和比较研究的方法,对中、美两国大不高水平篮球运动员的培养现状及背景进行综合分析与比较,为我国大学高水平篮球运动员的培养提供参考。     

新更名高校的品牌建设路径研究——以西南医科大学为例

进入品牌竞争时代后,大学品牌建设已成为现在以及未来高等教育领域一个重要内容。以更名高校为研究对象,分析了更名高校与一般院校品牌建设的异同,从微观、中观、宏观三个层面探析了新更名高校品牌建设的路径和模式。     

桂林市楼盘名称命名的语言文化分析

随着城市地名规范化、标准化管理力度的加强,如何为新开发的楼盘命名,已成为房产开发商、地名管理部门和语言修辞学家共同关心的重要课题。本文以桂林生活网2009年7月公布的桂林236个楼盘名为研究主体,从语言和文化的角度对桂林楼盘命名的技巧进行考察和阐释。     

宽容与自由:大学精神气质与品格

高等学府是闪亮思想和先进文化的滥觞之地,这得益于大学精神的长期浸润和大学文化沁入熏染,因此不断创新大学文化,培育大学精神是先进文化和灿烂思想产生的内动力。     

针对我国师范院校更名问题的研究

本文对师范院校的现状进行分析,发现师范院校更名问题主要受师范专业的就业情况、教师的待遇以及教师教育政策三个方面的因素影响。针对这些因素,提出了促进教师教育的建议。     

论文化比较方法与大学英语翻转课堂的融合

本文从文化比较方法和大学英语翻转课堂的内涵出发,分别分析了文化比较方法和翻转课堂对于当今大学英语教学的重要性,明确了两者结合对于英语教学改革的意义,从而提出文化比较方法与大学英语翻转课堂融合的具体建议。     

从中美大学校训看中美高等教育理念之异同

语言与思想之间的关系密不可分。透过语言我们可以了解思想内涵,同样,思想内涵需要通过语言得以体现。校训可谓是高度浓缩的思想精华,是教育理念的体现形式。本文分别选取2017年中、美大学综合实力排名前100名的学校校训,统计后,我们可以得出以下结论:中美高等教育理念存在异同之处,不同原因是因为历史来源差异,相同原因是因为教育的本质相同;了解中美高等教育理念异同具有益处,它有助于学生学习目标的完善,有助于高等教育理念的进步,更有助于民族文化的传承与更新。     

有机化合物命名规律探讨

探讨了有机化合物系统命名规则,并得出了有机化合物命名的一些简单规律.     

基于文化比较的大学英语教学方法改革

本文针对在语言学习中怎么样提升大学英语教育的实效性,对大学英语教育中由英语由纯粹的"交流与沟通工具"到"存在方式"的转换、由对"生活现象"的关注转向对"文化精神"的关注作了深入性的研究,指出在大学英语教育教学当中,充分运用语言背后的"文化背景",是日后在大学英语教育教学当中应关注的一个重要问题。     

大学文化与道德建设

本文通过全面阐释大学文化的内涵，根本目的、指导思想，指出大学文化对高校自身的发展，学生全面素质的培养以及道德建设具有重要意义，并提出了七点建设性意见。     

大学文化传承创新与大学英语教学

大学文化的传承与创新不仅仅是大学英语教学中重要使命,更是培养创新性人才和知识型人才的有效途径,对于我国大学英语教学的实践具有极其重要的理论研究意义。本文笔者就从大学英语文化传承和创新方面所面临的问题进行分析,逐步分析了如何加强大学英语教学文化的传承创新方面的举措,希望能够给当前的大学英语文化的传承和创新提供一定的帮助。     

显现汉语语言魅力 符合大众审美需求——浅谈美甲店的命名方式

店名是一种有着丰富的社会文化内涵的语言现象,人们的思想观念、文化心态、价值取向都会通过店名表达出来。随着我国经济的发展,人们的生活水平逐渐提高,对物质文化、精神文化也越来越重视。美甲行业的兴起,正符合了人类在物质生活充裕的条件下,对于美的强烈渴求。为了顺应时代潮流,美甲店的命名应紧随时代文化和时代精神的特点,创造出更加奇特、个性、富有创意的新词语。本文主要从美甲店的命名方式进行分析,对美甲店店名所体现的社会文化心理作了比较详细的阐释,旨在为店名文化的研究提供参考。     

延安精神和大学文化建设

延安精神是老一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵精神财富。作为具有"老延大"光荣传统的西北政法大学,充分发挥延安精神在大学文化建设中的作用,是我们对延安精神的最好继承和弘扬。     

CBA俱乐部命名及标识设计的文化探析

运用文献资料法和比较研究法,对CBA俱乐部物质层文化的重要组成部分——俱乐部（球队）的命名和标识设计进行分析。结果显示：CBA俱乐部命名方式及标识存在设计过于单一,缺乏特色和文化内涵;俱乐部及球队名称商业色彩过浓;俱乐部标识设计不够简洁美观等问题。建议：俱乐部命名及标识设计应突显特色、深化内涵;俱乐部及球队命名应改变传统模式,减少商业色彩;俱乐部标识设计应简洁精致、符合美学原理等。     

跨文化交际与大学英语教学

不了解目标语的文化,进行交际的能力就会大打折扣.分析了文化层次,认为大众文化最影响交际,因此,在大学英语教学中应重视这一层文化知识的传授.     

大学英语教学中的文学与文化教学

语言和文化是密不可分,相辅相成的。因此,在语言教学过程中文化意识的培养是一个重要的部分。在大学英语教学中,如何进行文学与文化的教学至关重要。本文分析了大学英语文学教学的重要意义,探讨了英语文化教学的内容和层次,并且提出了寓文化于文学教学中的一些建议,目的是提高学生的文化素质、提高大学英语教学质量。     

跨文化交际与大学英语教学

语言与文化的关系是相辅相成、密不可分的。学习外语就必须学习其文化,外语教学应与其文化教学相结合。大学英语教学的目的是培养具有跨文化交际能力的人才,所以,应因以文化交际理论为指导,突出大学英语教学中的文化导入。     

改革开放以来中国人命名的新特征

命名具有一定的承传性和稳定性,改革开放以来中国人的命名出现了一些新的特征,主要包括:姓成为命名的一个重要来源;中性人名大量出现,而以女性名男性化居多;注意词义的新颖,突出个性化色彩;借助外物命名。