首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“普世价值”思潮对大学生的思想产生了重大影响,大学生的价值观念、理想信念、道路认同等都会受到一定影响。对于这些影响,高校德育工作者要准确认识,并从揭露“普世价值”思潮的本质、回应大学生相关的思想困惑、引导大学生树立正确的价值观念和理想信念等多方面积极应对其不良影响。  相似文献   

2.
近年来“普世价值”成为在社会中流传较广的一种西方政治社会思潮.而大学生作为思想最为活跃的一个社会群体,极易受到“普世价值”的冲击,产生消极影响.因此,必须在认清西方普世价值观实质的基础上,通过加强大学生社会主义核心价值观教育、通过媒体宣传扩大社会主义核心价值影响等方式,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,抵制和消除西方普世价值观的渗透和影响.  相似文献   

3.
随着改革开放的不断深入,各种社会思潮也随之涌入中国,影响着当代大学生的思想,如新自由主义、民主社会主义、功利主义、消费主义、历史虚无主义等,这些影响有积极的,但更多的是消极的。针对这些消极影响,我们要通过对社会思潮的客观介绍和评价,促进人的自由全面发展,倡导适度消费,强化国史国情教育等对策来应对。  相似文献   

4.
社会思潮对大学生核心价值观的形成具有非常重要的影响,表现出三个特点,即影响的全面性和个体差异性共存、影响的积极因素与消极因素共存、影响的深入性与有限性共存。从大学生价值观形成的原理出发,社会思潮对大学生核心价值观形成的影响经历了价值心理、价值认知、价值认同及价值践行四个阶段,因此,必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮,并统领大学教学、实践和校园文化,培养坚定的青年马克思主义者,才能应对社会思潮的负面影响对大学生核心价值观形成的冲击。  相似文献   

5.
社会思潮是与社会主义核心价值体系相对应的思想潮流,对大学生核心价值观的形成具有重要的影响。从大学生价值观形成的原理出发,社会思潮对大学生核心价值观形成的影响经历了价值心理、价值认知、价值认同及价值践行四个阶段,表现出对立统一的三个特点,即影响的全面性和个体差异性共存、影响的积极因素与消极因素共存、影响的深入性与有限性共存。因此,必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮,并统领大学教学、实践和校园文化,培养坚定的青年马克思主义者,才能应对社会思潮的负面影响对大学生核心价值观形成的冲击。  相似文献   

6.
大学生是中国未来发展的核心力量,但是高校大学生由于年龄、阅历等诸多方面的限制缺乏稳定明确的鉴别能力,容易受到各种社会思潮的影响,迷失自己的人生观、价值观和世界观。但是21世纪是一个信息爆炸的年代,网络媒体、手持设备等的发展使得信息传播速度呈几何级增长,大学生的发展可以说是时时刻刻处在社会思潮的包围之中。鉴于这种现状,本文将对当代社会思潮对大学生的影响进行深入浅出的探讨,并提出其对策研究,希望能帮助高校大学生更好的发展。  相似文献   

7.
近年来,"普世价值"思潮备受关注.引导大学生正确认识"普世价值"思潮,帮助他们破除认知上的模糊和困惑,是思想政治教育工作者面临的一项紧迫任务.从思想政治教育学的角度来看,思想政治教育工作者应以揭示"普世价值"的本质为出发点,以基本问题的澄清为核心内容,以马克思主义理论和科学方法的指导为重要保证,切实引导大学生正确认识"普世价值"思潮.  相似文献   

8.
代表美国精神的实用主义思潮对中国当代青年大学生的影响由衰而盛,其中的一个原因是青年人在学习上轻基础理论而重实用技能、交往上看重目的与互利、择业上追求报酬导致专业意识淡薄、道德文化日趋世俗性和实用性,这些都意味着当代大学生价值观念不确定性的增加。因此研究社会思潮对青年大学生的影响和提出对策具有突出的现实意义。  相似文献   

9.
当代西方社会思潮,大学生,影响,当代西方社会思潮是一把启迪与冲击并存的双刃剑,对当代青年大学生产生着积极与消极的影响.对此,我们应该理性应对西方社会思潮对大学生的影响,具体问题进行具体分析.  相似文献   

10.
大学生的思想道德素质结构是一个耗散结构。防止当代西方社会思潮可能对于大学生产生负面影响不能采取隔离的方法,而是要按照耗散结构理论的要求,在一个开放的环境中,正确对待当今西方的社会思潮,在与当代西方社会思潮的接触了解过程中吸取负熵。要想当代西方社会思潮有利于大学生思想道德素质结构中负熵的产生,在引进和宣传西方社会思潮时必须采取正确的对策。  相似文献   

11.
伴随着全球化进程的加快,以欧美发达国家为代表的西方文化思潮不断向我国渗透。当代大学生作为易受西方文化思潮影响的一类人群,在价值观取向上面临中西方文化的碰撞与交流。文章旨在讨论西方文化思潮对当代大学生价值观的影响,并提出对策与建议。  相似文献   

12.
新自由主义作为西方资本主义主流意识形态,对我国大学生的信仰和社会价值观产生了巨大影响。必须揭露新自由主义的实质,避免新自由主义的侵害;改革和创新大学公共政治课授课方式,坚守高校马克思主义大本营;加强网络监控管理,预防新自由主义的侵袭;把中国梦和社会主义核心价值观教育融入实际行动中,让我国大学生在优良的环境下健康地成长成才。  相似文献   

13.
2008年汶川大地震期间发生的"范跑跑"事件和"普世价值"争论启示我们:必须坚定不移地用社会主义核心价值体系引领纷繁复杂的社会思潮,必须重视社会主义核心价值体系引领社会思潮的原则、方法和策略问题。唯有如此,才能巩固社会主义的主流意识形态、打牢党和人民团结奋斗的共同思想政治基础,确立构建社会主义和谐社会的共同目标取向,夯实中国特色社会主义事业的根基。  相似文献   

14.
大学生的价值取向将决定未来社会的价值取向,大学生正处于人生观、价值观的形成时期,极易受到各种非主流社会思潮的影响和干扰。因此,必须用社会主义核心价值观引领各种网络非主流社会思潮,把网络社会思潮教育纳入高校思想政治理论课的教学内容,把网络思想政治教育作为大学生日常思想政治教育工作的重点内容。  相似文献   

15.
本文通过阐述西方普世价值思想的内涵、由来和演变,说明西方普世价值思想对当代中学生人生观与价值观的影响,旨在启示思想政治教育工作者要正确引导中学生认识西方普世价值思想,并提出弘扬主旋律和整合资源这两个具体对策。  相似文献   

16.
本文深入剖析了在我国当代大学生中影响比较大的"普世价值"这股社会思潮,并用马克思主义的立场、观点、方法揭示了普世价值观的真正本质。高校思想政治教育教育工作者要以社会主义核心价值体系引导大学生升华对"普世价值"的正确认识,培养大学生树立正确的"三观",以坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。  相似文献   

17.
近年来,"普世价值"一词,频频出现在网络、报刊等媒体上,关于"普世价值"问题日益为人们所关注。本文通过对"普世价值"思潮出现的过程及原因分析的同时,对其做了界定,以为人们如何应对这一问题提供一点参考。  相似文献   

18.
如今争执激烈的“普世价值”,属于西方意识形态领域的东西,很多大学生由于没有领悟其真正本质,很容易产生认识上的误区。因此,高校思想政治理论课教师在思想政治理论课的教育过程中,必须正确地运用马克思主义的立场、观点、方法予以分析和解答“普世价值”问题,并且能够正确地向大学生揭开“普世价值”的神秘之纱,让大学生彻底认清“普世价值”的实质,即世界上不存在所谓“普世价值”的问题。  相似文献   

19.
本文对中国当代社会中对大学生直接产生影响的不良思潮进行横向分析。并从实际出发,在学生中展开深入调查。总结概括了由于这些不良思潮影响而产生的问题,并对相应的问题提出相应的对策。  相似文献   

20.
消费主义思潮的泛滥不仅使大学生消费观念扭曲,价值取向功利化,而且阻碍了大学生良好人格的形成,是大学生误入歧途的重要原因。究其原因主要包括:市场经济为消费主义思潮的传播提供了土壤,大众传媒为消费主义思潮的传播提供了有效途径,大学生自身的阶段性特点使其易受消费主义的影响,学校教育对消费主义思潮传播的应对性不足等。因此,高校必须坚持用社会主义核心价值体系和核心价值观引导大学生形成正确价值观;加强媒体的正面导向,增强思想政治教育的针对性,以抵制消费主义思潮的消极影响。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号